1、混合運(yùn)算,同級(jí)運(yùn)算 六塔鄉(xiāng)六塔中心小學(xué) 古利紅,一、復(fù)習(xí)舊知,說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。,1698,32106,252010,48817,33,16,35,57,25,22,45,40,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 根據(jù)加減、乘除混合式題的運(yùn)算順序，正確的列脫式進(jìn)行計(jì)算，理解運(yùn)算算理及運(yùn)算方法。 培養(yǎng)學(xué)生先看運(yùn)算順序，進(jìn)行計(jì)算的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。,自學(xué)指導(dǎo)： 看書時(shí)，重點(diǎn)看算式里劃橫線和箭頭的部分內(nèi)容，看清例題的步驟，弄清思路。 （1） 認(rèn)真看例1（課本47頁）的解決問題，從圖中你能獲得哪些信息？ （2）要求閱覽室里下午有多少人？怎樣列式計(jì)算呢？你能想出幾種方法計(jì)算？ （3）你是按怎樣的順序計(jì)算的

2、？,圖書閱覽室里上午有53人， 中午走了24人，下午又來 了38人，閱覽室里下午有 多少人？,二、探究新知,（一）仔細(xì)觀察，收集信息，解決問題,二、探究新知,（二）反饋交流，總結(jié)加減運(yùn)算的順序,問題：像532438這樣的算式是綜合算式，能說說你是按怎樣的 運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算的嗎？,53243867,532429,293867,綜合算式,分步算式,二、探究新知,（三）學(xué)習(xí)脫式計(jì)算格式,問題：1. 這道題先算什么？再算什么？,說明：（在“5324”的下面畫上橫線）為了清楚地看出運(yùn)算的順序，可以脫式進(jìn)行計(jì)算，呈現(xiàn)出運(yùn)算的順序和每次計(jì)算的結(jié)果。在算式的下面寫出第一步計(jì)算的結(jié)果（29），還沒有參加計(jì)算的數(shù)

3、照抄下來（38），在算式的下面再寫出第二步計(jì)算的結(jié)果（67）。注意：把等號(hào)上下對(duì)齊。,532438,2938,小結(jié)：在沒有括號(hào)的算式里，只有加法、減法運(yùn)算時(shí)要按從左往右的順序算。,二、探究新知,（四）鞏固脫式計(jì)算格式，體會(huì)同級(jí)運(yùn)算的順序,問題：1. 你能把這兩道題寫成脫式計(jì)算的格式嗎？,2. 這個(gè)算式（1535）先算什么？再算什么？,48817,1535,3. 這樣的題我們是按什么順序計(jì)算的?,小結(jié)：在沒有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要按從左往右的順序算。,23611 ,284 ,7283 ,三、當(dāng)堂訓(xùn)練,（一）計(jì)算,問題：想一想，說一說，先算什么？再算什么？,29,18,11,9,16,4,4,3,3,1564 1510 5,263224,23464 24,三、當(dāng)堂訓(xùn)練,（二）下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)，把它改正過來,問題：1. 誰讀懂題目的意思了？,2. 第2題哪錯(cuò)了?,3. 第3題哪錯(cuò)了?,4. 這些綜合算式按什么順序進(jìn)行計(jì)算?。?1564 94 13,263123 4,拓展訓(xùn)練 217=3 38=24 綜合算式是（ ） 5616=72 72-50=22 綜合算式是（ ）,給爸爸媽媽寫幾道今天學(xué)過的計(jì)