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文檔簡介

9.2.4分式的混合運算,皖阜陽市阜南縣新村鎮(zhèn)中心學(xué)校 董康（掛職阜南一初）,教學(xué)目標(biāo),知識與能力 1、進(jìn)一步鞏固分式的加減運算； 2、理解分式混合運算的順序，熟練地進(jìn)行分式的混合運算。 過程與方法 通過練習(xí)，經(jīng)歷運算順序的探索過程，再次熟悉類比的方法。 情感態(tài)度價值觀 通過學(xué)習(xí)混合運算，使學(xué)生理解事物之間相互聯(lián)系的哲學(xué)觀點。,自學(xué)提綱：,1、分式的乘除法法則是什么？ 用字母表示出來。 2、分式的加減法法則是什么？ 用字母表示出來。 3、混合運算的順序是什么？ 4、例6涉及了哪幾種運算，其運算的順序是怎樣的？,合作探究：,例1：計算：,解：,例2：計算,解法一、,解法二、,先做括號內(nèi)的,應(yīng)用了分配律,分式的混合運算： 關(guān)鍵是要正確的使用相應(yīng)的運算法則和運算順序；正確的使用運算律，盡量簡化運算過程；結(jié)果必須化為最簡。,歸納：,例6,解：,應(yīng)用拓展：,再取一個你喜歡的數(shù)值代入計算結(jié)果。,化簡：,解：,X的值可以取3嗎？可以取-1嗎？可以取-2嗎？為什么？取一個合適的值代入并計算出來。,練一練：,課本第103頁練習(xí)1、2、3、4T,課堂小結(jié)：,分式混合運算的特點： 是整式運算、因式分解、分式運算的綜合運用，綜合性強(qiáng)，是本章學(xué)習(xí)的重點和難點。一定要按法則及運算順序進(jìn)行運算。,課堂作業(yè)：,P104 選做： 第7題（1）（2）；

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