1、,余集一中九（5）班家長會,歡迎您尊敬的家長,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！,尊敬的各位家長：,同樣的心情 一樣的期待,熱烈歡迎各位家長,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開這次家長會的目的:,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,介紹入會領(lǐng)導(dǎo)及科任教師,班主任老師：余功利語文教師：張連術(shù)數(shù)學(xué)教師：余功利 英語教師：陳宗輝 135

2、69789349 政治教師：曾傳志物理教師：劉元金化學(xué)教師：余良學(xué)歷史教師：劉雁南家長會議程,一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話及工作安排 二、匯報班級學(xué)生的基本情況 三、科任教師交流發(fā)言 四、家長代表發(fā)言 五、學(xué)生代表發(fā)言 六、親情互動：寫給家長的一封感謝信 七、班主任總結(jié)講話 八、發(fā)通知書、獎狀、獎品。,下學(xué)期工作重點,一切為了升學(xué)考試而努力！ 嚴禁“雙差生”在班混日子。,班級教學(xué)理念,關(guān)注每一個學(xué)生 注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí) 精講精練 側(cè)重考點 希望每個人都有進步,本學(xué)期班級情況介紹及期末考試成績分析,強

3、有力的組織,班級的核心,我 班 班 委,班長: 雷 康 團組長： 余 萍 生活委員: 任丹陽 文體委員: 余金玉 語文課代表:余心悅 余麗萍 劉田田 楊丹 雷悅 數(shù)學(xué)課代表:余海鑫 雷雨婷 雷康 張娜 余宇航 英語課代表:余 萍 胡博文 任丹陽 余心怡 劉敏 物理課代表:張家興 余帥 政治課代表:余黎明 史地生課代表:余君臨,表 彰 期末考試前十五名：,光 榮 榜,進入全年級前100名的同學(xué),語文： 數(shù)學(xué)： 英語： 物理： 政治： 化學(xué)： 歷史：,單科獎,學(xué)習(xí)標(biāo)兵：雷雨婷 雷康 余欣怡等 守紀標(biāo)兵：余秋陽 李梁才 雷炳同等 生活標(biāo)兵：劉田田 曾玉娟 雷佳等 衛(wèi)生標(biāo)兵：任丹陽 余其夢 余鳳林等

4、文體標(biāo)兵：張娜 張家興 余君臨等 文明標(biāo)兵：楊丹 柳雨路 李成玲等 進步標(biāo)兵：楊夢然 胡鑫 花婧婧 余海鑫,標(biāo)兵獎,進步最大的同學(xué),有潛力但有待挖掘的同學(xué),任方濤 程夢偉 余海鑫 余黎明 江中義 余 帥 劉 敏 余君臨 雷佳 余志洲 趙旻昱 余心悅 余麗萍 易成旭等,其他方面表現(xiàn)突出的同學(xué),田鑫鑫 余功輝 余金玉 胡鑫等,退步明顯、波動較大的同學(xué),希望你們能在6月份中招統(tǒng)考中迎頭趕上,與任課老師面對面,科任教師交流發(fā)言,家長代表發(fā)言,學(xué)生代表發(fā)言 親情互動：寫給家長的一封信 班主任總結(jié)講話,考后顯露出的問題：,1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視

5、的是英語、數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分數(shù)最多. 但也不能忽視語文. 由于各個方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。 2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。 3.基礎(chǔ)掌握不扎實。基礎(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多. 4.老師反復(fù)強調(diào)的知識點沒落實到位.,成績背后的問題：,1個別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。 2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。,3. 競爭意識不強，時間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴重。

6、尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。 4.晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí), 行為懶散。 5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。 6.學(xué)習(xí)不扎實,不能落實到實處.,成績背后的問題：,成績背后的問題：,7.個別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象. 8.不能合理安排時間. 9.個別同學(xué)沒有明確的目標(biāo). 10.基礎(chǔ)太差. 11.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會違反紀律。 12.有個別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理。,考試之后我們做的,1

7、.落實學(xué)生的成績情況之后，充分利用寒假“查缺補漏”。 2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，開學(xué)后對“雙差生”給予更多的關(guān)注。,考試之后我們做的,3、加強思想教育工作，增強學(xué)生的自信 心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間 給同學(xué)們加油鼓勁。,4、增強時間觀念，利用好課外時間。,5、向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。,考試之后我們做的,6.通過談話幫助學(xué)生分析成績,找出原因. 7.幫助學(xué)生確定目標(biāo). 8.加強自習(xí)課余時間的整體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo). 9.加大獎勵力度,完善獎勵機制,激發(fā)學(xué)生的上進心,增強競爭意識. 10.加強跟蹤力度.,考試之后我們做的,11、嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴格班規(guī)班紀

8、，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面取得好成績保駕護航； 12、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織好課堂。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個學(xué)生，用真情激勵學(xué)生奮進。,對家長的希望：,一、重視 二、了解 三、關(guān)心 四、鼓勵 五、督促 六、配合,希望家長配合的工作,1、合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)；,2、提醒孩子認真參加體育鍛煉；,4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。,3、提醒孩子注意安全（交通安全、 運動安全、飲食安全等）；,5、對子女的期望水平適中，不能一味追求高目標(biāo)。 6、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費。 7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、 學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題， 辯證思考再處理，切莫魯莽行事

9、。 8、引導(dǎo)孩子正確對待老師的教育。,希望家長配合的工作,9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄 努力；創(chuàng)造家庭迎考氣氛，適當(dāng) 施加壓力； 10、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況； 11、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。,希望家長配合的工作,12.走讀生晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè). 13.控制孩子的零花錢.在校吃飯用飯卡,食堂不再進行現(xiàn)金交易. 14.注意觀察孩子的異常舉止.,希望家長配合的工作,孩子變壞前的10項征兆,1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。 2.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。 3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。 4.行為:較為

10、標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。 5.態(tài)度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。,孩子變壞前的10項征兆,6.作息:早出晚歸,常無端數(shù)日不歸,晚上外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款或當(dāng)票。 8.課業(yè)：成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時間驟減。 9.交友：有社會人士的朋友，電話、有朋友也不敢介紹給家人。,孩子變壞前的10項征兆,10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢需求量突增。 如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。,幾點建議：,2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣

11、、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。,幾點建議：,3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？,幾點建議：,5、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系, 及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。,6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。,7、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點

12、，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。,8、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。,9、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。,10抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。,11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。,根據(jù)我

13、們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個誤區(qū)：,1、過分保護，給學(xué)生造成心理壓力, 影響學(xué)生們的 正常學(xué)習(xí)。,2、過分干涉，許多家長認為學(xué)生到了初中，什 么都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會適得其反。,3、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫 傷孩子的自信心。,4、對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。,5、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。,根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個誤區(qū)：,6.過分放手,對孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問,讓孩子自由發(fā)展. 7.嘮叨沒完沒了,不抓住其當(dāng)時的心理,使得效果適得其反. 8.大事化小,小事化了,為孩子開脫責(zé)任. 9.凡事武力解決,不管孩子接不接受.,1、在外留宿。 2、回家很遲。 3、帶同學(xué)住宿。 4、打電話時間長，次數(shù)多 5、受傷回家。 6、超消費要問。,需要注意十問 ：,7、超出友誼。 8、成績突然下降。 9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默 10、老是玩電腦，手機，看閑書,需要注意十問 ：,古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭驗橛袑逃绱?/p>