1、。八年級物理練習(xí)八年級物理練習(xí)彈力、重力彈力和重力1。國際單位制中力的單位是()a .牛頓b .千克c .毫米d .秒2特定的強(qiáng)作用d .徐璐不接觸的物體必須具有無力的作用3。在下面的敘述中，孫怡有力的物體是()a .用手敲桌子，感到孫怡疼痛。用手舉起排球C .手舉起石頭d .彎曲孫怡鋼絲，對使用4彈簧稱重傳感器的以下要求是()A使用前，在觀察其范圍和分度值B之前，對指針“0”C測量力時，必須垂直放置彈簧稱重傳感器，并且以一定角度對彈簧稱重傳感器進(jìn)行d渡邊杏。5.在對以下力的說明中，A徐璐接觸的物體產(chǎn)生力后，b孩子才會用力推墻，他也會同時接墻。發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹陷表明力可以改變物體的形狀。用d足球運(yùn)動

2、員頭球使球的運(yùn)動方向發(fā)生變化的視力物體是前6個。端午節(jié)龍舟比賽是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗小李和她的同學(xué)一起在公園人工湖上進(jìn)行龍舟比賽。使龍舟前進(jìn)的力的視覺物體是()a船舶b湖c同學(xué)d龍舟7以下重力說法是()a向空中扔一只籃球是正確的。球上升過程中垂直上升的重力作用b汽車在斜坡上時受到的重力方向垂直于傾斜c物體的重量。力的大小是當(dāng)物體質(zhì)量大小d地面附近的物體沒有其他物體的支撐時，落到地面上的是重力的原因8小明對重力有以下四個茄子認(rèn)識。其中正確的是()A重力方向總是物體的表面B重力不隨物體的位置而變化。使用c粉筆時質(zhì)量變小，重力變小，D空中上升的氣球不受重力影響，用9母同學(xué)彈簧測力計(jì)測量物體重力時，把物體

3、掛在吊球上錯誤。、物體靜止時彈簧稱重傳感器的讀數(shù)為10N。物體的重力()A必須大于10N B。10N C必須等于或大于10N D。判斷都不準(zhǔn)確。10關(guān)于萬有引力論的精確可以用A物體受到的重力的大小天平來測量。11以下10N() A鉛筆B 1升水C書桌D電視機(jī)12臺受到接近被風(fēng)吹動的羽毛的重力的物體是因地球而落到地面的過程。羽毛()A必須垂直于地球載人B受到的重力方向，在C受到的重力方向上，在任何方向上，D羽毛受到的重力作用13以下是非彈性效應(yīng)。()A改變物體體積B，物體形狀C改變物體密度D，從而改變物體運(yùn)動狀態(tài)。14如果地球上的物體沒有重力作用，下面的說法是，A河不能隨便流向低處。b水壺里的水

4、如果人口中C人跳，就會離開地球D物體，失去質(zhì)量。15如圖所示，球位于斜面上的重力示意圖。其中正確的是，如()16牙齒圖所示，用水平儀布置桌子是水平的，東西方向的時候，人看水平儀南面，垂直線偏下。在書桌上南北方向放置時，人們從水平線的東邊看，中垂直線偏向圓錐體的右邊，此時書桌上的情況說明()A東北偏高、西南偏高、西南偏北C東南偏高、西北偏北D西南偏南、東北偏低17，以下關(guān)于彈簧界的說法是正確的。()A彈簧測量儀的刻度不均勻。如果物體接收的重力c不能使用彈簧稱重傳感器，那么讀取d彈簧稱重傳感器的能力必須能夠在排除外力時在垂直方向以及傾斜方向上使用18。體操運(yùn)動員高度偏高，蹦床接觸時蹦床表面發(fā)生_

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _牙齒，如圖所示。在以下各種現(xiàn)象中，寫下施力的物體和受力的物體。(1)某人走路時不小心絆倒了石頭，被打擾摔倒了。(。力物體是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _力物體是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)手里拿著鑷子，拿著秤錘，給秤錘力量的物體是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)射箭運(yùn)動員拉弓和箭時，給弓弦施加力的物體是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _圖中所示的彈簧稱重傳感器的范圍為N，讀數(shù)為N。(下頁)22艘“神舟號”載人飛船登上太空后，宇宙飛船登陸月球后，月球的吸引力是地球的1/6，如果宇航員質(zhì)量為60公斤，那么月球上宇航員的吸引力大約是1/6。-可剪輯的修改-。23同學(xué)自己制作的彈簧稱重傳感器，他借了一根彈簧、一根標(biāo)尺和幾根茄子50g的鉤弦，在彈簧下裝上不同數(shù)量徐璐的重量，記錄彈簧拉伸的長度，得到的數(shù)據(jù)如下：同學(xué)自制彈簧稱重傳感器最大刻度值和分鐘值分別為。24.小華看到彈簧受的張力越大，長度就越長。所以他推測：“彈簧與接受的張力成正比。”為了驗(yàn)證自己的推測，他設(shè)計(jì)了圖9所示的實(shí)驗(yàn)。通過逐個添加掛鉤代碼，逐步增加彈簧接收的拉力F1

7、、F2和F3，記錄每個彈簧的長度L1、L2和L3。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)包括：實(shí)驗(yàn)次數(shù)拉伸F/N彈簧長度l/cm 1 0 8 2 0.5 10 3.0 12 4 1.5 14 5 2.0 16 2.5 18(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在以下坐標(biāo)處繪制彈簧長度l和張力F的函數(shù)關(guān)系圖像：(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，你認(rèn)為小華的推測正確嗎？告訴我你的理由。25推測某同學(xué)可能與重力的大小牙齒物體的形狀相關(guān)，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證牙齒同學(xué)的想法牙齒是否正確。要求：設(shè)備自主選擇；指出探索方案的設(shè)計(jì)階段。26一個物理研究性學(xué)習(xí)小組探索物體的重力大小及物體質(zhì)量關(guān)系時，實(shí)驗(yàn)記錄如下。-可剪輯的修改。(1)在探索過程中需要的測量工具是，(2)

8、在上表的空格中，填寫比率G/m的平均值。(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論如下：27同學(xué)探討重力大小牙齒的哪些因素和相關(guān)時，他將徐璐不同質(zhì)量的重量掛在彈簧測力計(jì)下，測量它們牙齒受重力的數(shù)據(jù)，記錄在圖表中，圖中坐標(biāo)上重力和質(zhì)量關(guān)系的圖線，然后根據(jù)圖中的結(jié)論得出。28如圖所示，用繩子捆住球，靠在墻上，物體重16N，繩子受20N的牽引力，畫出物體受重力的示意圖。29我國自行開發(fā)的長征系列火箭在世界上處于領(lǐng)先地位。如圖所示，長征系列火箭的起飛推力為310 N。請?jiān)趫D中畫出火箭上升過程中推力的示意圖。利用30力的示意圖，畫出下一個物體受到的重力和物體傾斜的壓力。31小明用200牛的力把小車?yán)谒降孛婧?5角，沿著強(qiáng)力示意圖拉，如果小車的質(zhì)量為30千克(g=10N/Kg)，就用強(qiáng)力示意圖畫出小車的重力。如圖4-4-5所示，32重30N的鉛球(30N)牙