1、第六單元 碳和碳的氧化物,考點一 碳單質(zhì)的性質(zhì) 命題角度碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途,例1（2013日照中考）科學(xué)家成功地利用精密儀器從石墨 中分離出單層的石墨片，這是目前世界上人工制得的最薄的 材料，如圖所示。下列有關(guān)石墨片說法錯誤的是( ) A石墨片是一種單質(zhì) B石墨片與C60是同種物質(zhì)，具有導(dǎo)電性 C在一定條件下，石墨片可還原氧化銅 D石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2,B,【思路分析】 碳各種單質(zhì)的物理性質(zhì)各有不同，但碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)都是相同的。石墨片是由一種碳原子構(gòu)成的，即由碳元素組成的純凈物，屬于碳單質(zhì)的一種；碳的各種單質(zhì)雖然都是由碳原子構(gòu)成，但是碳原子的組合排列方式不同，石墨片、C60、

2、金剛石等碳單質(zhì)不屬于同一物質(zhì)；碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同，都可以還原氧化銅；碳的單質(zhì)充分燃燒時生成二氧化碳。,1（2014臨沂中考）在書寫具有保存價值的檔案時，最 好使用( ) A鉛筆 B純藍(lán)墨水筆 C碳素墨水筆 D圓珠筆,C,2（2014日照中考）C60的金屬滲入物具有超導(dǎo)性質(zhì)， 下列關(guān)于C60的敘述不正確的是( ) A是一種新型的化合物 B是由碳元素組成的單質(zhì) CC60燃燒時可生成CO2 D其分子結(jié)構(gòu)與足球相似,A,3（2016臨沂中考）金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相 似，物理性質(zhì)卻有很大的差異，其原因是( ) A金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 C金剛石、

3、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成 D構(gòu)成它們的原子大小不同,A,4（2014濰坊中考節(jié)選）普通干電池在生活中的用途很廣，其構(gòu)造示意圖如圖?；卮鹣铝袉栴}：,（1）普通干電池用作照明時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_。 （2）電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的_性能；石墨與金剛石物 理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_不同。,電能,導(dǎo)電,碳原子的排列方式,考點二 二氧化碳的性質(zhì)與用途 重點 例2 （2017重慶中考B卷）某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置， 用于實驗室制取CO2，并對他的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求答 題。,（1）儀器m的名稱是_，圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_。 （2）若要圖B中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_ （填序號）

4、。 a空氣 b氧氣 c氫氣 （3） 往圖C中的試管通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)_現(xiàn)象，表 明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。,錐形瓶,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,c,紅色恰好消失,（4）向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速擰 緊瓶蓋，振蕩，可觀察到瓶子變癟。若使塑料瓶恢復(fù)原狀， 可用注射器向瓶中注入過量的_（填試劑名 稱），充分反應(yīng)即可，反應(yīng)完成后瓶中溶液的溶質(zhì)是_ _（填化學(xué)式）。,鹽酸（或硫酸）,NaCl和,HCl（或Na2SO4和H2SO4）,【思路分析】 （1）實驗室制取CO2，是在常溫條件下，用大 理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取，錐形瓶是常用的反應(yīng)容器。 （2）二氧化碳的

5、密度比空氣大，氧氣的密度比空氣大，氫氣 的密度比空氣小。（3）CO2能溶于水，能與氫氧化鈣反應(yīng)生成 碳酸鈣沉淀和水；石灰水顯堿性，能夠使酚酞溶液顯紅色。 （4）CO2能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)后，塑料瓶 中氣體減少，壓強(qiáng)降低，瓶子變癟，要使瓶子恢復(fù)原狀，可加 入能夠與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)；根據(jù)加入的物質(zhì)的質(zhì)量 和反應(yīng)產(chǎn)物分析反應(yīng)完成后溶液中溶質(zhì)的成分。,5（2015臨沂中考）通過實驗探究可獲得較多的化學(xué)知 識，對如圖所示的實驗分析錯誤的是( ) A兩支蠟燭自下而上依次熄滅 B二氧化碳不能燃燒 C二氧化碳的密度比空氣大 D二氧化碳支持燃燒,D,6（2017濰坊中考）下列驗證“CO2

6、與NaOH溶液反應(yīng)” 的裝置中，不能觀察到明顯現(xiàn)象的是（裝置氣密性均良好） ( ),A,考點三 一氧化碳的性質(zhì)與用途 命題角度一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與用途 例3 （2016長沙中考）下列關(guān)于一氧化碳的說法錯誤的 是( ) A一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅 B一氧化碳難溶于水 C一氧化碳有毒，污染空氣 D一氧化碳可用作燃料,A,【思路分析】 一氧化碳難溶于水，不能與水反應(yīng)，不能使紫色石蕊溶液變紅；一氧化碳具有可燃性，可以在空氣或氧氣中燃燒變成二氧化碳，火焰呈藍(lán)色，放出大量的熱，可用作燃料；一氧化碳具有較強(qiáng)的還原性，能把金屬從它們的氧化物中還原出來；一氧化碳具有毒性，極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而

7、使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，而發(fā)生中毒現(xiàn)象。,7（2017婁底中考）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法， 錯誤的是( ) A清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳 單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B碳在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成CO CCO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同 DCO可用于冶煉金屬，作氣體燃料；CO2可用于人工降雨、 滅火,C,考點四 二氧化碳的制取 重點 命題角度二氧化碳的實驗室制取 例4 （2017青島中考）根據(jù)下列裝置圖填空：,（1）寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：_；_。 （2）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先_ _，再添加藥品

8、。 （3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā) 生裝置是_（填裝置序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _。 （4）實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮的因素是_ _和_。,酒精燈,集氣瓶,檢查裝置氣密,性,B,2HClCaCO3=CaCl2CO2H2O,反應(yīng)物的,狀態(tài),反應(yīng)條件,【思路分析】 首先，要熟記常見氣體的制取方法和原理；其次要熟記常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù)；然后，結(jié)合實驗、問題情景信息，細(xì)致地分析題意和實驗圖等，并根據(jù)氣體的制取原理來組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置；再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應(yīng)等來判斷、選用收集裝置即可。,8（20

9、14濰坊中考節(jié)選）鹽酸是實驗室常用的重要試 劑，請回答下列問題： （2）實驗室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣。,制取二氧化碳?xì)怏w裝置的連接順序是_（填寫字母， 下同），制取氫氣裝置的連接順序是_。 塊狀固體加入試管中的方法是_ _。,a、c、b,a、b、c,先將試管傾斜，用鑷子夾取,塊狀固體放在試管口，使塊狀固體緩緩滑到試管底部,檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是_ _ _。,將橡膠管用止水夾夾住，然,后通過長頸漏斗向試管內(nèi)注水，當(dāng)水浸沒長頸漏斗下端后，,長頸漏斗內(nèi)的水面不再下降，說明裝置的氣密性良好,9（2015菏澤中考）某化學(xué)小組探究用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，并

10、進(jìn)行性質(zhì)實驗。下圖是有關(guān)實驗的部分裝置，請根據(jù)要求回答問題：,（1）a儀器的名稱為_；甲同學(xué)用A和C組合制取二 氧化碳，乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳，你認(rèn)為哪個組合 更便于控制反應(yīng)_（填“甲”或“乙”）。,長頸漏斗,乙,（2）甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實驗時，觀察到紫色石蕊溶 液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙?，你認(rèn)為 可能的原因是_； 為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙?，在氣體通入裝置D 之前可接入上圖裝置_（填字母序號），在該裝置中發(fā)生的 主要化學(xué)反應(yīng)方程式為_。,通入的二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體,F,NaHCO3HCl=NaClH2OCO2,（3）乙同學(xué)將CO2通入到氫

11、氧化鈉溶液中，無明顯現(xiàn)象，經(jīng)過 思考討論后，設(shè)計了如圖G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則 裝置G中的現(xiàn)象為_。,小氣球逐漸膨脹起來（或小氣球變大）,10（2018濰坊高密二模）如圖是實驗室制取氣體的裝 置，回答下列問題：,（1）儀器的名稱是_。的名稱是_。 （2）若用裝置A制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _。,鐵架臺,長頸漏斗,2KClO3 2KCl3O2,（3）實驗室制備CO2的發(fā)生裝置為_ （填字母），用的藥 品是_。用裝置C收集CO2時，在水 面上鋪一層植物油的作用是_，將裝置C中的_ （填“d”或“e”）與裝置D中的f連接，可以用來測量所收 集的CO2體積。 （4）用分液漏斗代替裝置B中

12、長頸漏斗的優(yōu)點是_ _。,B,大理石或石灰石和稀鹽酸,防止CO2溶于水,d,可以控制反,應(yīng)的速率,考點五 二氧化碳對生活和環(huán)境的影響 重點 命題角度碳的循環(huán) 例5（2018濰坊中考）如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖 （X為H2CO3，Y為C6H12O6）。下列說法不正確的是( ),A,A圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因 B圖二中可實現(xiàn)有機(jī)物與無機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化 C綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 D碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定,【思路分析】 酸雨是氮、硫的氧化物溶于水造成的，與二氧化碳無關(guān)；自然界中碳、氧循環(huán)可實現(xiàn)有機(jī)物與無機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化； 綠色植物通過光合

13、作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的穩(wěn)定。,11（2018濰坊安丘二模）如圖為海水吸收CO2并進(jìn)行碳 循環(huán)的原理。下列說法錯誤的是( ) A光合作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B此碳循環(huán)中可將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 C吸收的CO2與鈣化中釋放的CO2的量相等 D鈣化中釋放CO2的反應(yīng)為：2NaHCO3CaCl2CaCO3CO22NaClH2O,C,命題角度溫室效應(yīng)和低碳生活 例6 （2017德州中考）近日有媒體報道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn) “把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設(shè)計一 種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽 油。被同行譽為“CO

14、2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進(jìn)展”。據(jù)此， 你認(rèn)為下列說法不正確的是( ),C,A新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴 C該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化 D催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用,【思路分析】 熟記二氧化碳對環(huán)境的影響，理解低碳生活的概念以及生活方式，了解二氧化碳所造成的溫室效應(yīng)，以及防止溫室效應(yīng)的措施等。,12（2012日照中考）下列做法不符合“低碳環(huán)?！崩砟?的是( ) A為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙 B為了“QQ”能夠升級，長期把“QQ”掛在線上 C為了提高資源利用率，將垃圾分類回收 D減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車、騎自行車或步行,B,13（2012日照中考節(jié)選）

15、“節(jié)能減排”是我國的重要國 策，過多的CO2排放會造成_效應(yīng)，為了減緩大氣中CO2含 量的增加，目前以下建議可行的是_（填字母序號）。 A開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?B電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣 C禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料 D開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒,溫室,A,實驗 二氧化碳的實驗室制備,大理石,石灰石,澄清,的石灰水,渾濁,集氣瓶口,熄滅,濃硫酸,避免CO2與水接觸使,其部分溶解或與水反應(yīng)，導(dǎo)致測量誤差,沒有影響,例（2018安徽中考）如圖是實驗室中常見裝置，回答下列問題。 查閱資料：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。,（1）儀器X的名稱是_。 （2）實驗室制取C

16、O2選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號）， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_， 該反應(yīng)屬于_（填反應(yīng)類型）反應(yīng)。 （3）常溫下，下列收集CO2的方法中不可行的是_（填字母序 號）。 a向上排空氣法b向下排空氣法 c排飽和NaHCO3溶液法,長頸漏斗,A,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,復(fù)分解,B,（4）某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時，觀察到高的蠟燭先熄滅， 其原因可能是_ _ _ _。,傾倒二氧化碳速度過快，先使高蠟燭火焰附近,氧氣濃度減少（或蠟燭燃燒放出熱使二氧化碳?xì)怏w體積變大，,密度變小，上方二氧化碳的濃度大，使上方的蠟燭先熄滅；,合理即可）,【思路分析】 制備二氧化碳的過程中，首先根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，然后組裝儀器并檢驗裝置的氣密性，其次去除二氧化碳中的