七年級生物下冊 2.2.1 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體學(xué)案2 冀教版_第1頁
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文檔簡介

1、2.1物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:描述血液的組成及功能,識別血細(xì)胞的形態(tài);說出人體內(nèi)的血細(xì)胞的數(shù)量和功能;舉例說明貧血和發(fā)炎等病癥的表現(xiàn)和原因。過程與方法:通過觀察、比較來認(rèn)識三種血細(xì)胞;嘗試解讀血常規(guī)化驗(yàn)單。情感態(tài)度與價值觀:認(rèn)識血細(xì)胞的重要性;符合獻(xiàn)血條件的公民都有無償獻(xiàn)血的義務(wù)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):描述血液的組成及功能,識別血細(xì)胞的形態(tài)難點(diǎn):說明貧血和發(fā)炎等病癥的表現(xiàn)和原因三、課時安排:兩課時四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新聞資料:2017年1月初,河南省濮陽市的田某在濱州市沾化區(qū)發(fā)生車禍,失血過多,必須馬上輸血。醫(yī)護(hù)人員檢查出田某是AB型RH陰性的稀有血型,這讓搶救陷入窘狀。如果不能及時

2、輸血,田某很有可能就此告別這個世界,而血庫并沒有田某所需要的“熊貓血”。怎么辦?醫(yī)院立刻聯(lián)系濱州市中心血站,為田某找到僅有的620mlAB型RH陰性血漿和200ml的血紅蛋白,可這些血量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就在一籌莫展之時,來自淄博、東營、濱州三地的五位稀有血型志愿者,捐出了寶貴的“熊貓血”,成功挽救了田某的生命!生活中常出現(xiàn)意外事故,很多人因?yàn)槭а^多而失去了寶貴的生命;也有一些人其實(shí)傷勢并沒有看起來那么嚴(yán)重,只要及時做手術(shù)就可挽救生命,而做手術(shù)免不了要輸血,由于未能找到充足的血源也失去了寶貴的生命。如果能夠及時輸血,這些人很有可能會很快恢復(fù)健康。那請同學(xué)們思考:為什么血液對于人體這么重要呢?血液有哪

3、些功能呢?2、認(rèn)識血液及功能小知識:人體內(nèi)血液的總量約為體重的7%8%,即:若某人體重為60kg,血液量約為42004800ml。短期內(nèi)失血量不得超過血液總量的10%,即400ml左右(可自愈);失血量達(dá)20%會脈搏加快、血壓下降;失血量達(dá)30%會危及生命。血液是由血細(xì)胞和血漿組成的。血細(xì)胞主要包括哪些細(xì)胞?(紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板)血漿的成分主要是什么?(水)(1)紅細(xì)胞:呈兩面凹的圓餅狀,成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核。紅細(xì)胞在血細(xì)胞中的數(shù)量最多,成年男子每升血液中的紅細(xì)胞4.0*10125.5*1012個,女子約3.5*10125.0*1012。紅細(xì)胞呈紅色,富含血紅蛋白。成年男子每升血液中的血

4、紅蛋白量為120160g,成年女子約110150g。血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方又容易與氧分離,通過這種方式可以為全身細(xì)胞送氧。注意:血紅蛋白的合成需要鐵元素,如果身體缺鐵,就會影響血紅蛋白的合成,從而容易患上缺鐵性貧血。思考:你覺得貧血患者有什么表現(xiàn)?應(yīng)怎樣治療?(臉色、嘴唇蒼白,易疲勞,氣短,心跳加快,眩暈等;要注意多吃含鐵高的食物,如菠菜、動物肝臟等。)(2)白細(xì)胞:體型最大的血細(xì)胞,呈圓球狀,有細(xì)胞核。血液中的白細(xì)胞數(shù)目較少,每升血液約4.0*10910*109個。白細(xì)胞種類較多、大小不一,可做變形運(yùn)動,吞噬侵入體內(nèi)的細(xì)菌,對機(jī)體有防御和保護(hù)的功能,如果白細(xì)胞

5、數(shù)量高于正常值,身體可能有炎癥,應(yīng)予以重視。比如:白血病,即造血干細(xì)胞惡性克隆性疾病。白細(xì)胞不可控惡性增殖,浸潤其他非造血組織和器官,同時抑制正常造血功能?;颊邥霈F(xiàn)貧血、出血、感染、發(fā)熱、骨骼疼痛等癥狀,常用治療方式:移植骨髓。(3)血小板:是血液中最小的細(xì)胞,形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核,在顯微鏡下不易觀察到。每升血液中約含血小板100*109300*109個。血小板具有止血和加速凝血的作用。提問:血細(xì)胞生活在哪?(4)血漿:主要成分是水,是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體,不僅可以運(yùn)載血細(xì)胞,還能運(yùn)輸人體吸收的各種營養(yǎng)物質(zhì)以及細(xì)胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物和激素等物質(zhì)。綜上所述,血液有什么作用呢?運(yùn)輸、防御、保護(hù);參與體液

6、調(diào)節(jié)、調(diào)節(jié)體溫。因此,血液病、失血過多都會影響人體的正常生理活動,嚴(yán)重的會危及生命。3、拓展閱讀課本P27血常規(guī)化驗(yàn)單,判斷此人是否健康。4、練習(xí)當(dāng)堂練1、2題。1、復(fù)習(xí)提問(1)血液由哪兩部分組成?(血細(xì)胞和血漿)(2)血細(xì)胞包括哪些?(紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板)(3)沒有細(xì)胞核的血細(xì)胞有哪些?(紅細(xì)胞、血小板)(4)體型最大、可吞噬病菌的血細(xì)胞是?(白細(xì)胞)2、血型上節(jié)課我們了解過,人體內(nèi)血液的總量約為體重的7%8%,即:若某人體重為60kg,血液量約為42004800ml。短期內(nèi)失血量不得超過血液總量的10%,即400ml左右(可自愈);失血量達(dá)20%會脈搏加快、血壓下降;失血量達(dá)30%會

7、危及生命。生活中常出現(xiàn)意外事故,很多人因?yàn)槭а^多而失去了寶貴的生命;也有一些人其實(shí)傷勢并沒有看起來那么嚴(yán)重,只要及時做手術(shù)就可挽救生命,而做手術(shù)免不了要輸血,由于未能找到充足的血源,這些患者也失去了寶貴的生命。如果能夠及時輸血,這些人很有可能會很快恢復(fù)健康。臨床實(shí)踐和科學(xué)研究得出結(jié)論:常獻(xiàn)血更有益于健康。實(shí)踐表明:長期堅(jiān)持適量獻(xiàn)血的人,體內(nèi)新鮮的血細(xì)胞含量明顯高于未獻(xiàn)血者,其精力更充沛,身體更健康。作為一個健康公民,應(yīng)當(dāng)積極參加無償獻(xiàn)血,為換救他人的生命奉獻(xiàn)愛心。鼓勵大家在滿18周歲后,如果身體條件允許,適當(dāng)獻(xiàn)血。思考1:輸血必須輸全血嗎?思考不同的患者適宜輸什么樣的血。(嚴(yán)重貧血、燒傷患者

8、、出血性疾病患者、抵抗力低下)紅細(xì)胞、血漿、血小板、白細(xì)胞思考2:那血液是可以隨便輸?shù)膯??需要注意什么問題?(輸血者和受血者的血型是否匹配)1900年奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納經(jīng)過研究,將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種,也就是ABO血型。在紅細(xì)胞中有兩種凝集原,A型凝集原和B型凝集原。血清或血漿中含有兩種抗凝集素,即抗A凝集素和抗B凝集素。同名凝集原和抗凝集素相遇,會發(fā)生溶血現(xiàn)象,即:紅細(xì)胞相互粘連成團(tuán)的現(xiàn)象。A型血:RBC只有凝集原A,血清中有抗B凝集素。B型血:RBC只有凝集原B,血清中有抗A凝集素。AB型血:RBC有凝集原A和凝集原B,血清中無抗A、B凝集素。O型血:RBC無凝集原

9、A、B,血清中有抗A、B凝集素。思考3:根據(jù)表格來鑒定血型。病人A型標(biāo)準(zhǔn)血清(抗B)B型標(biāo)準(zhǔn)血清(抗A)血型趙凝集不凝集B錢凝集凝集AB孫不凝集不凝集O李不凝集凝集A閱讀課本P30,分析每種血型的人能接受哪幾種血型的血,并用圖表示。思考4:是否同血型的人可以隨意輸血?除了ABO血型系統(tǒng)外,人類還有一些其它的血型系統(tǒng),比如Rh血型系統(tǒng)等。小資料:ABO血型系統(tǒng)中,有一種RH血型。1940年,兩名科學(xué)家將恒河猴的紅細(xì)胞注射給兔子,發(fā)現(xiàn)被免疫的兔血清中有一種抗體,可凝集85%歐洲血統(tǒng)的人的紅細(xì)胞。由此規(guī)定,被凝集的紅細(xì)胞稱RH(+),不被凝集的紅細(xì)胞稱RH(-)。在我國,除了幾個少數(shù)民族外,RH陽性

10、率達(dá)99%以上。因此,因RH血型不合而發(fā)生的同種免疫現(xiàn)象較少見,但絕不可大意。如:RH陰性患者輸入RH陽性血液后,血液中會產(chǎn)生抗RH抗體,若再次輸入RH陽性血液,就會發(fā)生凝集反應(yīng)。3、作業(yè)課后題、課時練1.4教學(xué)反思2.2運(yùn)輸物質(zhì)的器官一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:理解動脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn);嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動情況;認(rèn)識心臟的結(jié)構(gòu)和功能。過程與方法:通過觀察、比較來認(rèn)識三種血管和心臟,培養(yǎng)概括、歸納的思維能力。情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)毛細(xì)血管、動靜脈以及心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能,樹立結(jié)構(gòu)功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識動脈、靜脈、毛細(xì)血管、心臟

11、的結(jié)構(gòu)和功能難點(diǎn):認(rèn)識動脈、靜脈、毛細(xì)血管、心臟的結(jié)構(gòu)和功能三、課時安排:兩課時四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了有關(guān)血液的知識,那這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)血液流動的通道血管。我們或多或少都看到過這樣的劇情:女演員不小心劃破了手腕,血流不止,到醫(yī)院后醫(yī)生說:“再晚到幾分鐘就會有生命危險?!蔽覀兤綍r不小心劃破手或胳膊,只是出一點(diǎn)點(diǎn)血,時間不長就好了。為什么同樣是劃破手臂出血,而危險程度不同呢?讓我們觀看小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實(shí)驗(yàn)視頻,注意你從中發(fā)現(xiàn)了幾種不同的血管。2、血管提問:你從視頻中發(fā)現(xiàn)了幾種不同的血管?分別是什么?(動脈、靜脈、毛細(xì)血管)這些血管分別有什么作用?請同學(xué)們觀看一個短片,一會來填空。

12、血管名稱動脈靜脈毛細(xì)血管管壁特點(diǎn)較厚,彈性大較薄,彈性小極薄管徑大小小大極細(xì)血流速度快慢最慢出血情況噴出涌出滲出功能血液從心臟到全身血液從全身到心臟進(jìn)行物質(zhì)交換請同學(xué)們歸納總結(jié)血液流動的方向。注意:由于毛細(xì)血管管徑極細(xì)(810微米),因此只允許紅細(xì)胞單個通過。思考:血液在動脈、靜脈里的流向會不會有變化?血液會不會倒流?(動脈壓力大,血液不會倒流;靜脈有獨(dú)特的靜脈瓣,血液也不會倒流)3、止血方法生活中經(jīng)常會出現(xiàn)流血事件,怎樣借助流血的情況判斷是哪種血管出血,又應(yīng)如何救治呢?請同學(xué)們閱讀課本P34,分辨動脈、靜脈、毛細(xì)血管出血情況。(1)毛細(xì)血管出血:從傷面外滲,會自行止血,注意不要感染發(fā)炎。(2

13、)靜脈出血:血流速度較快。在傷口遠(yuǎn)心端將傷口壓住。(3)動脈出血:血流速度很快,出血量大,非常危險。在傷口近心端將動脈用力壓在骨面上。動靜脈出血經(jīng)初步處理后,應(yīng)及時送醫(yī)院治療。4、作業(yè)課后14題,課時練。1、導(dǎo)入古代戰(zhàn)爭中,將士們穿的鎧甲有專門的護(hù)心鏡;現(xiàn)在警察在執(zhí)行特殊任務(wù)時,要穿上防彈背心。這些都說明心臟是人體極為重要的器官。那心臟是什么樣的?它有什么功能呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)心臟的相關(guān)知識。2、認(rèn)識心臟請同學(xué)們觀看心臟在人體內(nèi)的位置圖:心臟處于胸腔偏左下方的位置,在兩個肺之間,由心肌構(gòu)成,重約300g左右,大小和本人的拳頭相近。心臟有四個腔,分別是左心房、左心室、右心房、右心室,這四

14、個腔分別和血管相連。認(rèn)真觀察心臟圖片,從正面和背面分別認(rèn)識心臟。閱讀課本P36圖2-11心臟結(jié)構(gòu)示意圖,認(rèn)識心臟的各個結(jié)構(gòu)。依次是左心房、左心室、右心房、右心室、主動脈、肺動脈、下腔靜脈、上腔靜脈、肺靜脈、房室瓣、動脈瓣。思考1:房室瓣、動脈瓣的作用是什么?依據(jù)開口方向,推測心臟中血液流動的方向。思考2:你能說出心臟的四個腔分別與什么血管相連通嗎?左心室主動脈;右心室肺動脈;左心房肺靜脈;右心房上、下腔靜脈歸納血液流動方向:靜脈心房心室動脈(房室瓣、動脈瓣)拓展:(1)取一個新鮮豬的心臟,如果向主動脈注水,水將從_里流出;主動脈(2)如果向肺動脈注水,水將從_里流出; 肺動脈(3)如果向肺靜脈注水,水將從_里流出; 主動脈(4)如果向上腔靜脈或向上腔靜脈注水,水將從_流出。肺動脈3、心臟工作原理心房收縮時,心室舒張,房室瓣打開,血液進(jìn)入心室,此時動脈瓣關(guān)閉。心室收縮,心房舒張,房室瓣關(guān)閉,動脈

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