1、散文閱讀訓(xùn)練,閱讀步驟：,1、一次性閱讀： 讀題讀文回想 2、確定主旨，初步分層。 回想中，即刻勾畫出或歸納寫出文本主旨。 3、讀題干，確定問題核心。 明確問什么，才能答什么。 4、回文，把握關(guān)鍵詞。 務(wù)必回到文本的相應(yīng)段落語句，依據(jù)關(guān)鍵詞，或借原句作答，或自行組織語言作答。,沙田山居 閱讀題,1從全文看，作者寫出了山景的哪些特點？請分點概括。（4分） 答：1） 。 2） 。 3） 。 2作者在第三段中說”我成了山人”可最后又說”也不能不下樓去”，這表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這兩句話在全文中有什么作用？試簡述理由。（6分） 答：1） 。 2） 。,3下面兩句話運用了什么手法？請具體說明其表達(dá)效

2、果。（4分） （1）起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落。 答： 。 （2） 其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。 答：_ _。,4下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（4分） A這篇散文感情濃郁，濃墨重彩描繪優(yōu)美山景，筆法多變，景物各呈其妙。全文重點抒發(fā)了沉浸在人間仙境的愉悅心情。 B全文以“站在陽臺上看山景”為線索，細(xì)膩描繪居室四周海水群山變幻莫測的景色，突出”好景雖美而鄉(xiāng)愁難遣”的主題。 C“白天還如佛如僧，藹然可親，有一種潛伏的不安”一句，用白天和黑夜的山景作對比，表現(xiàn)出作者向往光明和憎惡黑暗的強烈感情。 D“最令人心動而神往的，卻是人為的騷音”一句，似褒實貶

3、，作者感慨于工業(yè)社會對大自然原始狀態(tài)的破壞，對山居清靜生活的干擾。 E作者以一首詩收尾，照應(yīng)了文章開頭，使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化，令讀者回味全文，與作者產(chǎn)生感情共鳴。,答 案,1（1）青綠（青翠、青碧） （2）神秘（深沉） （3）雄偉（巍然、磅礴、） （應(yīng)從色彩、神態(tài)、形態(tài)三個方面回答。答對一點分，答對兩點分，答對三點分）,答 案,2（1）表達(dá)了作者渴盼祖國統(tǒng)一的思想感情。（分）（答”思鄉(xiāng)之情”得1分） （2）突出主題（或襯托、照應(yīng)） 理由：“成了主人”，說明自己如在仙境中生活，按常理應(yīng)希望永遠(yuǎn)這樣生活下去，可作者卻有更高遠(yuǎn)的追求，“下樓去”維護(hù)祖國統(tǒng)一。（作用2分，理由2分）,答 案,3（1）這句話運用了比喻（暗喻和借喻）的修辭手法，形象地表現(xiàn)出海風(fēng)吹拂下的大海蔚藍(lán)寬闊，浪花此起彼伏的壯觀景象。（分） （2）這句話運用了擬人的修辭手法，生