1、,擾亂公共秩序,破壞公共安全,妨害社會(huì)管理秩序,行政違法行為,刑事違法行為,刑法,條例,公安機(jī)關(guān),法院,刑罰,治安管理處罰,小丘和小趙是參加今年中考的考生。當(dāng)他們騎車至考場(chǎng)附近的十字路口時(shí)，紅燈亮了。此時(shí)綠燈方向正好沒(méi)有車輛和行人通過(guò)。小丘說(shuō)：“闖紅燈是為了趕去參加中考，綠燈方向又沒(méi)有車輛和行人通過(guò)，不會(huì)妨礙交通。合情合理就合法，不會(huì)被處罰的?！闭f(shuō)完小丘繼續(xù)向前騎。小趙這時(shí)面臨著三種選擇： 跟著小丘騎過(guò)去；停下來(lái)等綠燈亮了再過(guò)去；叫回小丘，等綠燈亮了再一起過(guò)去。,閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題： （1）如果你是小趙，你會(huì)選擇其中的哪一種做法？請(qǐng)說(shuō)明理由。 （2）請(qǐng)你對(duì)小丘的“合情合理就合法”這一觀

2、點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。,（1）如果你是小趙，你會(huì)選擇其中的哪一種做法？請(qǐng)說(shuō)明理由。 答：應(yīng)該選2或3。 理由：社會(huì)公共生活離不開(kāi)法律。闖紅燈是屬于違反社會(huì)管理秩序行為?！皭?ài)國(guó)守法”是公民基本道德規(guī)范，也是法律意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn)。公民除自覺(jué)守法外，還要勇于護(hù)法，積極同違法行為作斗爭(zhēng)。,（2）請(qǐng)你對(duì)小丘的“合情合理就合法”這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。 錯(cuò)誤。 因?yàn)椋汉锨楹侠韺儆诘赖路懂?，而合法屬于法律范疇。兩者是有區(qū)別的。道德調(diào)整的范圍要比法律大。 因此，合情合理不一定合法。,國(guó)慶長(zhǎng)假期間，小林與一家人去長(zhǎng)城游玩。當(dāng)他登上八達(dá)嶺長(zhǎng)城時(shí)，被周圍的景物所感動(dòng)，想在長(zhǎng)城上寫下某年某月某日，在此一游。這一想法被同去的爺爺制止了,小

3、林不服氣,爺爺耐心地給他講道理,他高興地接受了爺爺?shù)囊庖?jiàn).請(qǐng)問(wèn):爺爺跟他講了哪些道理?,1,我國(guó)的歷史文物和名勝古跡是中華民族的寶貴財(cái)富,每個(gè)公民都有保護(hù)文物的義務(wù) 2故意污損文物既違反公共道德,又是妨害社會(huì)管理秩序的違法行為,要受到處罰 (本題由二班陳云霄提供,稍作修改),本題由二班王文曄,楊剛,劉曦慶等同學(xué)提供,某學(xué)校兩名中學(xué)生在路邊撥打IC電話卡時(shí),一時(shí)打不通,竟把聽(tīng)筒狠狠地砸在電話機(jī)上,以發(fā)泄怨氣,結(jié)果毀壞了IC卡電話,經(jīng)群眾舉報(bào),他們被處以治安處罰 (1)上述材料說(shuō)明了什么? (2)青少年學(xué)生從中得到什么啟示?,(1)違反社會(huì)管理秩序要受到法律的制裁 (2)維護(hù)社會(huì)管理秩序,一方面要

4、靠國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)實(shí)施管理,另一方面也離不開(kāi)公民的自覺(jué)遵守.青少年要自覺(jué)遵守社會(huì)管理秩序,講究社會(huì)公德,本題由二班居小旺同學(xué)提供,某男29歲,北京市某工廠工人,為尋開(kāi)心,看熱鬧,從1995年起,他多次冒名謊報(bào)火警,致使消防部門多次白白出動(dòng)消防車和干警.分析這一案例,談?wù)勀愕目捶ê拖敕?案例看法類題目,通常從以下角度入手: 判斷該行為性質(zhì) 分析該行為危害 該行為應(yīng)受何種處罰 對(duì)青少年的教育和打算(學(xué)法,守法,護(hù)法),3、 圖一：“吸一支吧！好煙??！” 圖二：售貨員：“名牌，來(lái)一雙吧！”媽媽： “太貴了！” 圖三：“帶把刀，看誰(shuí)還敢欺負(fù)我！” 圖四：“到此一游，留個(gè)紀(jì)念” （1）假如遇到圖一、圖二的

5、情況，你該怎么辦？請(qǐng)說(shuō)明理由。 （2）根據(jù)條例的規(guī)定，圖三、圖四的行為屬于什么行為？,答： （1）圖一：拒絕。因?yàn)椋何鼰熡泻】?；違反中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范；違反未成年人保護(hù)法；吸煙是不良習(xí)慣，屬于不文明行為。 圖二：不買。中學(xué)生不能講究吃穿，不能脫離家庭實(shí)際追求高消費(fèi)，要艱苦樸素。 （2）圖三：破壞公共安全行為。 圖四：妨害社會(huì)管理秩序行為。,思想道德 重要性 內(nèi)容 法律依據(jù) 方式手段 重要性 法律規(guī)定精神 怎樣 教育科學(xué)文化 法律依據(jù) 文明建設(shè)的內(nèi)容 為科教市興市提幾條,法律規(guī)定精神 保障性 途徑和方法 文明的措施 促進(jìn)性 鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì) 制裁性 迷信 黃 賭 毒,某中學(xué)初三一班準(zhǔn)備組織全班

6、同學(xué)參觀周恩來(lái)紀(jì)念館,假如你是班長(zhǎng),完成如下問(wèn)題: 擬訂本次活動(dòng)主題 針對(duì)本次活動(dòng),提幾點(diǎn)注意事項(xiàng),中考即將來(lái)臨,你的父母叫你到算命先生那里算一算,你會(huì)如何做?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由,2、,答： 毒品的危害：危害個(gè)人身心健康；傳染和導(dǎo)致各種疾?。黄茐募彝バ腋?；敗壞社會(huì)風(fēng)氣；誘發(fā)其他犯罪。 行動(dòng)宣言：增強(qiáng)法制觀念；提高自我保護(hù)能力；積極參加禁毒宣傳活動(dòng)；同吸毒、販毒的違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。,4、 在2005年6月26日國(guó)際禁毒日即將來(lái)臨之際，某中學(xué)政治老師準(zhǔn)備組織學(xué)生開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，每位同學(xué)辦一張8開(kāi)手抄報(bào)，參加學(xué)校的評(píng)比。 假如你是該校的學(xué)生，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，完成以下內(nèi)容：,（1）設(shè)計(jì)手抄報(bào)的報(bào)名 （2）設(shè)計(jì)主要欄目，并寫出每個(gè)欄目的主要內(nèi)容 （3）為你的手抄報(bào)寫一段編者按 （4）談?wù)勀戕k手抄報(bào)的感想,（1）警鐘、6.26?？?（2）專家訪談：禁毒的重要意義；我國(guó)禁毒工作取得的成就和面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。 法制苑：我國(guó)法律對(duì)吸毒、販毒的有關(guān)規(guī)定。 案例傳真：吸毒、販毒的典型案例及點(diǎn)評(píng)。 禁毒天地：介紹禁毒的方法及注意事項(xiàng)。 小知識(shí)：毒品的種類、危害或戒毒所的相關(guān)知識(shí)。,（3）編者按：讀者朋友，本期的主題為“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”。在過(guò)去，鴉片曾給中華民族帶來(lái)一個(gè)多世紀(jì)的苦難。20世紀(jì)80年代以來(lái)，毒品再次泛濫，禁毒成了事關(guān)中華民族興衰的重大問(wèn)題。這里我們特別搜集了一些典型