1、曹芻論戰(zhàn)，左傳，9年級下卷，【學習目標】1 .閱讀課文，積累文字2 .掌握課文的主要內容3 .以本文的“論戰(zhàn)”為中心組織材料，詳細掌握恰當?shù)奶卣? .分析曹芻和魯莊公兩人的人物形象。 體會作品的藝術魅力，理解文本的主旨。 作品概要、左傳是中國第一部敘事詩的詳細、完整的編年體史書。 本名左氏春秋，也被稱為春秋左氏傳，傳說為魯國史官左丘明所萩。 具有很高的文學價值，對后世有很大的影響。 小知識：春秋三傳：左傳、谷梁傳、公羊傳、春秋三傳，其中成果最高的是左傳、作者公羊高、作者谷梁紅、作者左丘明、關于歷史散文具體例，歷史散文也被稱為歷史傳文的戰(zhàn)國策以報道為主背景清晰，系統(tǒng)性的不足難以集中，描寫廣泛的人

2、物.春秋左傳和資治通監(jiān)都是編年體.紀傳體：以人物為中心敘述歷史，為司馬遷獨創(chuàng).古代公式編輯的二十四史都使用紀傳體.這個體例對后世有很大的影響也被稱為曹沫，春秋時代的魯國醫(yī)生。 他“論”的是齊魯長勢之戰(zhàn)春秋時代以弱勝強戰(zhàn)斗的三大戰(zhàn)役之一。 齊魯長勢之戰(zhàn)(前684年)晉楚城濮p之戰(zhàn)(前634年)秦晉崤xio之戰(zhàn)(前633年)、齊國襄公無路，在位期間發(fā)生了內亂。 襄公兄弟很多，公子糾的母親是魯國人，他逃往魯國，兒子白逃往莒(j )。 莊公八年(前686年)秋，齊殺襄公，立兒子無知，莊公九年，無知又被殺。 所以糾正和白之爭回國了。 白色的設計，首先造就了君主，是著名的春秋五霸之一的齊桓公。 齊國必須殺

3、公子的修正，干旱時(地名)打敗呂軍，再次威脅呂，呂要求殺公子的修正。 糾正被殺后，齊軍出動，勺子和呂軍戰(zhàn)斗。 當時，齊強魯雖弱，但最終魯軍勝利，成為我國歷史上有名的弱勝強的戰(zhàn)例。 湯匙戰(zhàn)斗的背景，初識廬山-正讀，要求： 1、讀準語音，聲音大2 .把握朗讀的節(jié)奏和休止3、讀不同人物的氣氛。 所有的書都要看，必須要看語言。 不要說錯話。 不可缺少語言。 不要說太多話。 不能把話顛倒過來。 不能多次背誦。 自然地張開嘴，久久不會忘記。 (宋)朱熹，朗讀本文，發(fā)音為黑體字：1 )又怎么樣()肉食者卑鄙()3)犧牲玉帛()4)小信沒有出現(xiàn)在移動()5)。 肉食者卑鄙。 3、又是楊幾年？ 4、小惠未下記。

4、 犧牲玉帛，弗敢加也一定相信。 伐：攻擊，卑鄙：樸素，文章中眼睛短。 間：參與，通過“遍”，廣泛，普遍。 犧牲：指豬、牛、羊等。 加：虛報。 信：實情，6，小信未孚，神弗福也。 7、小監(jiān)獄，雖不能查，但必有情分。 8、忠的屬也。 能打一仗。 九、兩克，公問其理由。 10、一鼓作氣，更衰弱，三枯竭。 祝福，祝福，監(jiān)獄：事件。 即使可以，也可以，克：贏，干：振作起來。 再：第二次。 文字翻譯五字法：“留”:國號、年號、地名、人名、官位、書名留，即直接書寫。 “替代”:一些古語與現(xiàn)代漢語的語義大不相同，必須用現(xiàn)代漢語來替代。 例如，把單音節(jié)詞替換成雙音節(jié)詞?！罢{”:文言文的語序和現(xiàn)代漢語的語序不一致

5、時，在翻譯時要調整。 “補充”:從文章中省略的成分，在翻譯時必須補充。 刪除：刪除沒有意義的單詞。 評論十年春天，齊國部門截斷了我。 將軍之戰(zhàn)。 曹劍請見。 其鄉(xiāng)人道：“肉食者何期焉？ ”“肉食者卑鄙，不可遠謀。 乃入見。 魯莊公十年春天，齊國軍隊攻擊了我國。 魯莊公正在準備應戰(zhàn)。 曹劍要求接見。 他的同鄉(xiāng)說：“得到高官厚祿的人應該策劃這件事，你為什么要參與？ ”曹劌說：“有權勢的人眼睛短，不要想得太深?！彼赃M去(宮)見(莊公)。軍隊、進攻、魯莊公、參加、高官厚祿者、淺薄、見識短淺、春秋地圖、齊國和魯國的位置請找“縫隙”、“空”。 有接縫就可以插入物品，為插入、參加而補充。 “又幾間焉”的“

6、間”是參加的意思。 小知識：春秋時代的戰(zhàn)爭，春秋時代常備軍很多，有戰(zhàn)爭時，國君擔任統(tǒng)帥，貴族擔任各級軍官，士兵暫時從奴隸中招募。 曹剛所說的“民弗從也”，對于這樣的招募工作。注釋、“為什么要戰(zhàn)斗？ ”“公曰。 “衣食所是安全的，毛皮也是專業(yè)的，一定要把人分開。 ”“小惠未徧，民弗從也。 ”曹劌說：“你憑什么應戰(zhàn)？ 莊公說：“衣服和食物這樣養(yǎng)生的東西，我不是獨自的，必須分給臣子?！?曹劍回答說：“這是小恩小惠，不擴展到老百姓，老百姓就不會聽?！?，可靠，不，個人獨自，回答，同樣的“遍”很普遍，公眾說：“犧牲玉帛，弗敢加，也一定相信?！?我是這么說的。 “小信不是美孚，神佛也是。 莊公道：“為祭祀的

7、牛、羊、豬、玉器和絲織品不怕虛報，一定會對神說實話。 ”“這是一個很好的例子?！?“這么誠實，不能被上帝信賴。 上帝不會賜?！?，祭祀用的豬牛羊、絲織品、實情、虛報、說服力、祝福、莊公說：“大小事件，即使我不能詳細調查，也一定按實情處理。” “這好像是盡了本職工作。 可以在這個條件下戰(zhàn)斗。 戰(zhàn)爭期間，請原諒我的服從。 ”，事件，即使判斷實際情況，也要盡量做分內的事情。 根據(jù)我，公說。 “小大的監(jiān)獄，雖然不能調查，但一定有情況。 ”“這是一個很好的例子?！?“忠之屬也。 能打一仗。 戰(zhàn)斗請服從。 討論1、第一段中的哪些問題反映了曹劍的先見之明？這些話體現(xiàn)了他的政治主張？ 什么是政治主張，從兩人的對

8、話中可以看出莊公將勝利的希望寄托在怎樣的上面。 為什么戰(zhàn)爭，小監(jiān)獄，不能調查，一定要用情，信賴人民，把戰(zhàn)爭托付給近臣和神靈，3 .“忠的屬也”是指什么種類。 曹劍表現(xiàn)了什么樣的戰(zhàn)略思想？ (小小的大監(jiān)獄，雖然不能調查，但一定有愛情。) ”、“贏得人民的信任，4、根據(jù)第一段文本，莊公和曹劍各是什么樣的人，愛國家，遠視，重視人民的力量，眼短，勇于接受抗議，難句翻譯：忠之屬，也能一戰(zhàn)。 忠之屬，也可以一戰(zhàn)。 做本職工作，可以打仗。 注意：“是”是兩個單詞。 好的。 那么，根據(jù)。 乘以、公共。 用勺子戰(zhàn)斗。 公將鼓之。 其實說了。 “沒有。 ”“這是一個很好的例子?！?齊人三鼓。 其實說了。 “可矣。

9、 ”“這是一個很好的例子。” 莊公和他一起騎著坦克，用勺子戰(zhàn)斗著。 莊公打算敲鼓進軍。 曹剛說：“不行。 ”“這是一個很好的例子?！?齊軍敲了三下鼓。 曹劍道：“好的。 “太鼓，春秋地圖，勺子在哪里？ 湯匙、文解字鼓，左邊是桶形，上面有裝飾，下面有鼓座。右邊是一只手拿著鼓敲著鼓。 原義引用為敲太鼓、敲太鼓、動詞名詞鼓。小知識：春秋時代的戰(zhàn)爭，春秋時代的作戰(zhàn)方式是車戰(zhàn)：一車四馬，三名甲士(一人駕駛，左右各一人)，車后死亡72步。 打太鼓是進攻的信號。 攻擊時坦克前沖，步兵后續(xù)。 輸?shù)囊环酵x開轍叉，人仰馬翻，荒廢而逃。 因此，本文中有“公與乘”、“登賀而望”、“按轍叉”等語言。 齊國老師失敗了

10、。 公將馳之。 其實說了。 “沒有。 ”“這是一個很好的例子?！?看那轍，爬上辻，看著它，說：“盡可能。 ”“這是一個很好的例子?！?然后齊國部門。 齊軍戰(zhàn)敗，荒廢而逃。 莊公打算開車去追。 曹剛說：“不行。 ”“這是一個很好的例子?！?于是俯視齊軍的車轍，又騎在車前的橫木上眺望齊軍，說：“好啊。” 于是追蹤齊軍。 大敗，開車，車轍，車前橫木，追趕，、討論3360第二段，本段曹剛是怎樣的人，臨陣冷靜，胸有竹，有出色的軍事才能，討論3360第三段，1，曹剛勝利的理由是什么當“彼得我成了盈馀”的時候，看到了它的轍叉，曹劍圍繞著“論”字，在戰(zhàn)爭前后做了什么分析呢？ 戰(zhàn)爭勝利的要素、戰(zhàn)略要素、戰(zhàn)術要素

11、、論、政治準備-贏得人民信賴，有利陣地一鼓作氣，再度衰退，變成三而枯竭。 彼得克制它，因為我充滿了。 戰(zhàn)勝齊軍，莊問其理由。 曹劍道：“作戰(zhàn)，靠勇氣。 第一次鼓鼓起勇氣，第二次鼓的勇氣衰退，第三次鼓的勇氣消失了。 他們的勇氣消失了，我軍的勇氣旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。 因為已經勝利了，所以語言沒有實義，精神振奮，第二次，充滿了，難句翻譯：丈夫的戰(zhàn)斗，也有勇氣。 戰(zhàn)斗需要勇氣。 戰(zhàn)爭依賴勇氣。 戰(zhàn)爭依賴勇氣。 夫大國，難測，恐伏焉。 我看著那車轍的紊亂，看著那旗幟的名字，追著它。 齊國是大國，難以預測，恐怕有埋伏在那里。 我看他們車轍亂了，看他們旗子倒了，就追上他們了。倒、曹劍論戰(zhàn)“論”有什么問題？

12、 那之中最重要的是哪個？ 爭論前的政治是準備贏得人民信賴的關于進攻的時機“彼得和我成為盈馀”時關于追擊的時機“徒有其名”時。 最重要的是“取得人民的信任”。 這次在少勝多戰(zhàn)役中獲勝的條件和理由是什么，人民彼得和我相信豐富的戰(zhàn)略戰(zhàn)術判斷敵人動態(tài)掌握著戰(zhàn)斗機，我可以使用，可以總結，曹劍，魯莊公這兩個人物的形象，曹劍：政治上相信人民了解敵情有愛國精神，1 .文章圍繞“論戰(zhàn)”組織資料，詳細合適，重點突出。 寫了戰(zhàn)爭，但是戰(zhàn)爭的過程非常簡化，束縛了曹剛這個人物，用對話寫了作戰(zhàn)前的政治準備和戰(zhàn)勝齊國的原因。 重點突出，中心清楚，詳實。 1、主題2、文章特點2、采用比較手法，將魯莊公的“卑鄙”與曹強的“遠謀”進行比較，強調曹強政治上的先見之明和軍事上的卓越才能。 3、成語，一鼓作氣3360，對面是我滿足：如干勁大時，鼓起干勁一口氣完成工作。 他：