七年級生物下冊 第13章 第1節(jié) 土壤里的小動物教案（1）（新版）蘇科版_第1頁
七年級生物下冊 第13章 第1節(jié) 土壤里的小動物教案（1）（新版）蘇科版_第2頁
七年級生物下冊 第13章 第1節(jié) 土壤里的小動物教案（1）（新版）蘇科版_第3頁
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1、土壤里的小動物二圣中學(xué)14-15學(xué)年集體備課教案年級_ 七_ 學(xué)科 生物 時間 課題第十三章 第1節(jié) 土壤里的小動物 （1）地點辦公室成員 主備人教 學(xué)目 標知識目標：1.概述土壤里動物種類2.說出蚯蚓適應(yīng)土壤生活的主要特征以及他們與人類生活的關(guān)系。教學(xué)方法 五步教 X。K學(xué)法能力目標：通過實驗和觀察等探究活動，提高實驗?zāi)芰?。情感價值目標：加強保護蚯蚓等動物的情感，強化生物與其環(huán)境相適應(yīng)的觀點。教材分 析重點難點教 學(xué) 過 程一.自主學(xué)習(xí)（自學(xué)課本嘗試解決重點基本問題）我們的腳下的土壤中有些什么生物呢？先請大家觀察一下，書本92頁圖13-1中的動物，你見過這些動物嗎？你能辨認一下嗎？今天我們打

2、算帶同學(xué)們走出教室到室外現(xiàn)場調(diào)查一下，我們校園里的土壤生物種類。二.小組討論與交流（兵教兵，互相解惑）1. 全班同學(xué)45人組成一個調(diào)查小組，在我們學(xué)校的某處選擇一個地方，2. 用小鏟子掘取少量土壤，放在白瓷盤內(nèi)，用手弄散土壤，捕捉土壤里的小動物，放入小瓶里，并加以辨認。每種動物收集34只，帶回實驗室。要注意安全和減少對土壤生態(tài)環(huán)境的破壞。3. 參考下表的檢索表，在老師的指導(dǎo)下查找資料，設(shè)法認識從土壤離捕捉的小動物。通過觀察，要找出這些動物的相同點和不同點，將它們初步歸類。認真記錄你觀察到的每一種動物，并將有關(guān)內(nèi)容填在下表中。班級 組員 記錄員 調(diào)查時間 調(diào)查地點 環(huán)境特征 動物名稱 數(shù)量 形態(tài)特征 4觀察完畢后，別忘了把這些小動物送回土壤中去。三、師生互動（重、難點突破） 四.自主小結(jié)歸納（學(xué)生談收獲與困惑

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