1、,黃河頌 光未然,啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。,驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。??！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！啊！黃河！你偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。,??！黃河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你

2、的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！1939年,光未然，原名張光年，湖北光化縣人，現(xiàn)代詩(shī)人，文學(xué)評(píng)論家。 1913年出生，卒于2002年。1927年中學(xué)時(shí)代參加革命，“四一二”反革命政變后輟學(xué)，做過(guò)店員、學(xué)徒、小學(xué)教師。 1935年8月創(chuàng)作了五月的鮮花歌詞。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn)動(dòng) ，并從事進(jìn)步文藝活動(dòng)。1939年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)黃河大合唱，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。,黃河是中國(guó)第二長(zhǎng)河，世界第五長(zhǎng)河，世界上含沙量最多的河流。被譽(yù)為中國(guó)的“母親河”。黃河長(zhǎng)達(dá)6300千米。從高空俯瞰，它非常像一個(gè)巨大的“幾”字。上、中游分界點(diǎn)是內(nèi)蒙古自治區(qū)的河口鎮(zhèn)，中、下

3、游分界點(diǎn)是河南省的舊孟津。黃河源于青藏高原巴顏喀拉山，在山東省東營(yíng)市墾利縣注入渤海。干流貫穿九個(gè)省、自治區(qū)，分別為：青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東，注入渤海。年徑流量574億立方米，平均徑流深度79米,黃河的基本走向,欣賞黃河 黃河源頭景觀,黃河上游景觀,黃河入海口,黃河入?？?黃河頌是著名音樂(lè)作品黃河大合唱第二樂(lè)章的歌詞，同時(shí)也可當(dāng)作一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)來(lái)讀。這首詩(shī)以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，語(yǔ)言和抒情方面淺顯易懂，情緒慷慨激昂。始終通過(guò)奇特的想象和現(xiàn)實(shí)圖景交織在一起，組成了一幅壯闊的歷史畫卷，歌頌苦難與抗?fàn)?，反映中華兒女的真實(shí)場(chǎng)面。,黃河大合唱共有8個(gè)樂(lè)

4、章:,黃河船夫曲 黃河頌 黃河之水天上來(lái)黃河對(duì)口曲 黃水謠 黃河怨 保衛(wèi)黃河 怒吼吧!黃河,朗讀指導(dǎo),1938年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)以后。日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國(guó)掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮。詩(shī)人光未然通過(guò)自己創(chuàng)造的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，激發(fā)全國(guó)人民的抗日熱情。因此，朗讀時(shí)要讀得熱情悲壯，讀出黃河滾滾奔流的氣勢(shì)，讀出中華民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，同仇敵愾偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的精神。,濁流（zhu） 狂瀾（ln） 山巔（din） 屏障（zhn） 澎湃（pi） 哺育（b） 九曲連環(huán)（q）,序曲主體尾聲 黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)望黃河頌黃河學(xué)習(xí)黃河精神,內(nèi)容研討,1.本課題目是黃河頌，哪個(gè)詞是關(guān)鍵？ 2.第二節(jié)是主體部分，主

5、要是“頌黃河”，但并不是立即開始歌頌，在“頌”之前有一個(gè)蓄勢(shì)階段，如果在文中找出一個(gè)字來(lái)統(tǒng)領(lǐng)，應(yīng)該是哪個(gè)字？,1、抓住“頌”字，表達(dá)了對(duì)黃河的熱愛和歌頌,2、歌頌黃河的英雄氣魄及其所表現(xiàn)的我們偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的民族精神，作用是引出下文的頌歌。,“??！黃河！”反復(fù)出現(xiàn)有什么樣的作用？,“??！黃河！”反復(fù)出現(xiàn)，把全文分為三個(gè)層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵(lì)中華民族。由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。,閱讀從“??！黃河”到“伸出千萬(wàn)條臂膀”，回答下列問(wèn)題：,1.這部分內(nèi)容緊扣一個(gè)（ ）字展開，可以從（ ）的反復(fù)出現(xiàn)中看出。,頌,?。↑S河,本文的主體部分，詩(shī)人從哪些方面贊美了

6、黃河的英雄氣魄？,從黃河的歷史貢獻(xiàn)方面贊頌了黃河養(yǎng)育了中華民族 從黃河的地理特征方面贊頌黃河保衛(wèi)了中華民族 從黃河的自然特點(diǎn)方面贊頌黃河激勵(lì)了中華民族,2.作者歌頌了黃河的什么？,黃河的英雄氣魄，黃河所表現(xiàn)的我們中華民族偉大而堅(jiān)強(qiáng)的精神。,3.如何理解黃河“是中華民族的搖籃”？,黃河是中華民族的發(fā)祥地，中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育了一代代炎黃子孫。,4.如何理解黃河“筑城我們民族的屏障”？,黃河天險(xiǎn)在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，更是中華民族精神上的城防。,號(hào)召我們學(xué)習(xí)黃河精神,文章最后段寫了什么內(nèi)容,文章結(jié)構(gòu),繪黃河 頌黃河 抒壯志,望,直奔東南,驚濤澎湃,濁流婉轉(zhuǎn),力劈中原,頌,中華民族的搖籃,中華民族的屏障,千萬(wàn)條鐵的臂膀,增強(qiáng)民族觀念,發(fā)揚(yáng)民族精神,詩(shī)人借頌黃河表達(dá)了什么情感？,借頌黃河歌頌我們的民族，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵(lì)中華兒女要像黃河一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)，以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)祖國(guó)。,成語(yǔ),有關(guān)成語(yǔ) 砥柱中流比喻堅(jiān)強(qiáng)的、能起支柱作用的人或集體，就像立在黃河激流中的砥柱山一樣,、搜集有關(guān)黃河的詩(shī)句,“黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫入襟懷間。” 李白贈(zèng)裴十四 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 王之渙涼州詞 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 王維使至塞上 白日依山盡,黃河入海流 王之渙登鸛雀樓