1、編寫(xiě)童話故事的基本規(guī)律：1、采用擬人的手法，2、把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。3、采用夸張的手法4、想象大膽有趣。 童話里的事物都有象征意義。故事有一定的順序。,5、大膽想象 列出提綱1）回憶故事 （2）啟發(fā)想象 再讀本單元童話 巨人的花園、幸福是什么、去年的樹(shù)、小木偶的故事等，想一想文章都講了什么事？從中你受到什么啟發(fā)？3）自選材料，4）確定內(nèi)容（A）寫(xiě)童話，可寫(xiě)的東西很多，大到自然萬(wàn)物，小到身邊一事一物，請(qǐng)選擇你感受最深的事物，通過(guò)大膽合理的想象，用童話的形式將自己的所見(jiàn)、所聞、所感表達(dá)出來(lái)。（B） 想：自己準(zhǔn)備寫(xiě)一個(gè)什么樣的故事，要說(shuō)明一個(gè)什么道理或給人什么啟發(fā)。（C）說(shuō)，交流、評(píng)議。幫助補(bǔ)充、修改5

2、）擬定題目 6）列出提綱根據(jù)交流，擬訂自己的作文題目，并自己編寫(xiě)習(xí)作提綱。6、依據(jù)提綱，7、完成初稿 根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)奇妙聯(lián)想，賦予事物以人的思想感情、行動(dòng)和語(yǔ)言，完成初稿，想怎么想就怎么寫(xiě)。,文具盒里的爭(zhēng)吵 吵哄哄 面紅耳赤 風(fēng)度翩翩 高高直直 瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng) 怒氣沖沖 粗聲粗氣 話音剛落 沉默不語(yǔ) 語(yǔ)重心長(zhǎng) 爭(zhēng)吵不休 齊心協(xié)力 趾高氣揚(yáng) 自豪地 不服氣地 慚愧地 一聲不吭 默默無(wú)聞 我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處??！,圓珠筆 風(fēng)度翩翩 趾高氣揚(yáng) 地 鉛筆 瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng) 怒氣沖沖地 橡皮 胖乎乎 粗聲粗氣地 尺子 高高直直 不服氣

3、地 圓規(guī) 長(zhǎng)毛腿 尖叫著 削筆刀 默默無(wú)聞 一聲不吭 文具盒媽媽 語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！,一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人的書(shū)包里吵哄哄的，熱鬧極了。文具們都吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。,圓珠筆,首先發(fā)話的是風(fēng)度翩翩的圓珠筆，只見(jiàn)它挺直了腰板，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我是最厲害的！小主人每天寫(xiě)作業(yè)都離不開(kāi)我，沒(méi)有了我，小主人就做不了作業(yè)，我的功勞最大！”,鉛筆,圓珠筆的話激起了鉛筆的不滿，別看他瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，瞧！他正怒氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞是最大的？我也幫小主人寫(xiě)字了，我還幫小主人畫(huà)過(guò)圖呢！每當(dāng)小主人

4、上課時(shí)要連線、畫(huà)畫(huà)時(shí)，哪次沒(méi)有我的身影？我的功勞才最大！”,尺子,高高直直的尺子聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“你們雖然都可以幫助小主人寫(xiě)字，但沒(méi)有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫(huà)出來(lái)的，我的功勞才是最大的！”,橡皮,這時(shí)，矮矮小小的橡皮發(fā)話了：“你們,都算不了什么，我的功勞才最大，,每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，都是我挺身而出，,把錯(cuò)字擦掉，所以，功勞最大的應(yīng)該是我！ ”,彩筆,默默無(wú)聞的彩筆看見(jiàn)大家吵得那么熱鬧，也不禁發(fā)話了：“我是不能被忽略的，小主人畫(huà)畫(huà)時(shí)，都是我把他的畫(huà)打扮得漂漂亮亮”，我才是最棒的,文具盒公公的話,“我才是第一！”“我是最厲害的！”文具們都爭(zhēng)吵不休，

5、把文具盒公公給吵醒了。文具盒公公看到文具們爭(zhēng)吵的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處?；ハ嘧鹬?、和睦相處啊！ 聽(tīng)了文具盒公公的話，大家羞愧地低下了頭。從此，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，而是齊心協(xié)力地為小主人效勞！,文具盒里的爭(zhēng)吵,一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人的書(shū)包里吵哄哄的，熱鬧極了。文具們都吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。 首先發(fā)話的是風(fēng)度翩翩的圓珠筆，只見(jiàn)它挺直了腰板，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我是最厲害的！小主人每天寫(xiě)作業(yè)都離不開(kāi)我，沒(méi)有了我，小主人就做不了作業(yè)，我的功勞最大！” 圓珠筆的話激起了鉛筆的不滿，別看他瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，瞧！他正怒氣沖沖地說(shuō)：

6、“誰(shuí)說(shuō)你的功勞是最大的？我也幫小主人寫(xiě)字了，我還幫小主人畫(huà)過(guò)圖呢！每當(dāng)小主人上課時(shí)要連線、畫(huà)畫(huà)時(shí)，哪次沒(méi)有我的身影？我的功勞才最大！” 高高直直的尺子聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“你們雖然都可以幫助小主人寫(xiě)字，但沒(méi)有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫(huà)出來(lái)的，我的功勞才是最大的！” 這時(shí)，矮矮小小的橡皮發(fā)話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，都是我挺身而出，把錯(cuò)字擦掉，所以，功勞最大的應(yīng)該是我！ 默默無(wú)聞的彩筆看見(jiàn)大家吵得那么熱鬧，也不禁發(fā)話了：“我是不能被忽略的，小主人畫(huà)畫(huà)時(shí)，都是我把他的畫(huà)打扮得漂漂亮亮”，我才是最棒的 “我才是第一！”“我是最厲害的！”文具們都爭(zhēng)吵不休，把文具盒公公給吵醒了。文具盒公公看到文具們爭(zhēng)吵的樣子，語(yǔ)重心