1、，316班李民，自由地讀第三小節(jié)，想想兄弟為什么爭論。他們是怎么爭論的？用水平線畫哥哥的話，用波浪線畫弟弟的話，解開畫得好的同學讀一下。哥哥說：“如果能拍攝大雁，就煮著吃。”弟弟：“再好的東西煮了又有什么味道呢？在我看來，用火烤才好吃。哥哥不這樣認為，大聲主張：你牙齒說錯了，大雁要煮著吃?？玖顺裕瑹熝嘶?，有什么好的味道嗎？“弟弟”的鴨子可以烤著吃，不是嗎？醬肉嫩，味道多美??！大雁為什么會渡邊杏？烤著吃，煙熏，火繩，有什么好的味道呢？烤著吃，被煙熏火燎的，沒有好的味道。再好的東西，煮的話還有什么味道？再好的東西煮也不好吃。鴨子不是可以烤著吃嗎？醬肉嫩，味道多美啊！大雁為什么會渡邊杏？鴨子可以烤

2、著吃。醬肉嫩，味道多美??！大雁也不錯。哥哥說：“如果能拍攝大雁，就煮著吃?！钡艿埽骸霸俸玫臇|西煮了又有什么味道呢？在我看來，用火烤才好吃。哥哥不這么想，大聲主張：“如果你牙齒說錯了話，大雁要煮著吃?？玖顺?，煙熏了火，有什么好的味道呢？”弟弟說：“鴨子可以烤著吃嗎？醬肉嫩，味道多美?。〈笱銥槭裁磿蛇呅幽?？”，哥哥不同意，大聲主張：“如果你牙齒說錯了話，大雁要煮著吃?？玖顺?，煙熏了火，有什么好的味道呢？”，弟弟很不確定：“鴨子不能烤著吃嗎？醬肉嫩，味道多美??！大雁為什么會渡邊杏呢？”，字典中對“但”有三種茄子解釋，在“不同意”一詞中“但”牙齒是什么意思？是的，我不同意。我不認為別人的話是對的。對

3、此哥哥說：“如果能拍攝大雁，就煮著吃?！钡艿埽骸霸俸玫臇|西煮了又有什么味道呢？在我看來，用火烤才好吃。哥哥不這樣認為，大聲主張：你牙齒說錯了，大雁要煮著吃?？玖顺?，煙熏了火，有什么好的味道嗎？“弟弟”的鴨子可以烤著吃，不是嗎？醬肉嫩，味道多美??！大雁為什么會渡邊杏？“哥哥說：“:”，“如果能拍攝大雁，就煮著吃?！钡艿埽骸霸俸玫臇|西煮了又有什么味道呢？在我看來，用火烤才好吃。哥哥不這么想，大聲主張：“如果你牙齒說錯了話，大雁要煮著吃?？玖顺?，煙熏了火，有什么好的味道呢？”弟弟說：“鴨子可以烤著吃嗎？醬肉嫩，味道多美啊！大雁為什么會渡邊杏呢？”，11，字典里有以下解釋：你能在“爭論不休”中找到“休

4、”這個詞的解釋嗎？(1)停止，(1)停止，(2)休息，(3)禁止或勸阻，“兄弟爭論不休，沒有人能說服，找經(jīng)過的老人來判斷”，并請同學讀第四段自然。老人給兄弟倆提了什么建議？劈大雁，煮一半，烤一半，兩者不是都很美嗎？(威廉莎士比亞，大雁，大雁，大雁，大雁)，剪大雁，煮一半，烤一半，兩者都很美，不是嗎？“兄弟倆都很滿意，沒有人再說什么了。但他們抬頭一看，大雁已經(jīng)無影無蹤了?！?，請簡略地談談牙齒爭論的故事：狩獵生氣、療養(yǎng)、療養(yǎng)、療養(yǎng)、大辯論論說不斷地看到老人平利兩個世界的美麗，就沒有蹤影了?！把例X兄弟真笨。白飛了大雁。不是他們笨，他們沒有抓住機會?！啊毙值軅z這樣繼續(xù)爭論，時間就白白浪費了?！安还茏鍪裁矗P鍵是先做?！?，12個小點，如果省略整個句子或執(zhí)行，可以用小點來表示。本文中同學還有很多感想，作者沒有寫。莫里老師全神貫注地聽著，不時地向同學們發(fā)出稱贊的眼神?！狈Q贊”是什么意思？老師成為什么隨時給同學們送稱贊的眼光？聽牙齒故事，你覺得怎么樣？做什么事都要把握好時機，浪費時間渡邊杏，先做再說。機會來的時候像閃電一樣，完全不被你想就利用它。錯過機會就會渡邊杏，再也不來。做什么，關鍵是先做。機會對你微笑的時候，快擁抱它