語(yǔ)文蘇教版六年級(jí)上冊(cè)12 姥姥的剪紙ppt_第1頁(yè)
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12 姥姥的剪紙,我會(huì)讀,你姥姥神了， 剪貓像貓，剪虎像虎， 剪只母雞能下蛋， 剪只公雞能打鳴。,你姥姥神了， 剪 像 ， 剪 像 ， 剪個(gè) ， 剪個(gè) 。,我也來(lái)夸夸：,一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔。,嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔 。,“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”,熟能生巧:,數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪， 日光下剪，月光下剪， 燈光下剪，甚至摸黑剪。,課文具體寫了幾幅“牛兔圖”？請(qǐng)畫出相關(guān)的句子。 你從中體會(huì)到姥姥怎樣的情感？,一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上。,一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。,一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開(kāi)闊的草地。,作業(yè)：,1、在收到姥姥寄來(lái)老牛望著遠(yuǎn)去的小兔子的剪紙后，作者心境肯定頗不寧?kù)o，眼前肯定會(huì)浮現(xiàn)出和姥姥在一起時(shí)多姿多彩的生活畫卷。假如你是作者，該怎么給姥姥回信呢？試著寫寫。 2 、拓展閱讀：朱自清背影 孫友田往事如歌月光母親,歡迎指導(dǎo)！,

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