小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)線上線下銜接教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)線上線下銜接教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)線上線下銜接教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)線上線下銜接教學(xué)計(jì)劃_第4頁(yè)
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1、四年級(jí)英語(yǔ)線上教學(xué)與復(fù)學(xué)教學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃年級(jí):XX教師:XX校長(zhǎng):XX1、 指導(dǎo)思想:結(jié)合此次線上學(xué)習(xí)以及本班學(xué)生掌握情況,致力于構(gòu)建開(kāi)放而又有活力的學(xué)科教學(xué)體系,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,全面提高每一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng),為孩子的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期我將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神,以素質(zhì)教育為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規(guī)律的教學(xué)方法。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力

2、,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶思維和創(chuàng)造的能力。二、學(xué)生情況分析:經(jīng)過(guò)本學(xué)期為期2個(gè)月的線上學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生平時(shí)參與線上教學(xué)和完成課后作業(yè)等情況來(lái)看,有的同學(xué)對(duì)線上學(xué)習(xí)的興趣較濃,基礎(chǔ)知識(shí)和能力掌握較好,能主動(dòng)學(xué)習(xí),但有個(gè)別學(xué)生自制力較差,無(wú)論是聽(tīng)課還是作業(yè)都不夠認(rèn)真,甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況,由于線上教學(xué)老師不在身邊,家長(zhǎng)也有自己的工作要做,個(gè)別情況下不能及時(shí)陪同孩子觀看線上直播課堂,這就導(dǎo)致拉大了學(xué)生之間掌握只是情況的差異。三、教材整體分析:本學(xué)期四年級(jí)教材充分吸收了最先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,努力為學(xué)習(xí)者營(yíng)造語(yǔ)境,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,在教學(xué)中安排了大量的有趣的教

3、學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在輕松,積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ),使英語(yǔ)變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心,以主要人物的活動(dòng)為主線,圍繞最常用的,最基本的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等,逐步開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容,符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律,具有很強(qiáng)的科學(xué)性。四、教學(xué)目標(biāo)及要求:1堅(jiān)持快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。2引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能。3在訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí),加強(qiáng)讀寫(xiě)訓(xùn)練。4.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際性活動(dòng)形成有效的學(xué)習(xí)方法如歸納、梳理等學(xué)習(xí)策略克服學(xué)習(xí)中遇到的困難,進(jìn)一步了解語(yǔ)言交際中存在文化差異。五、針對(duì)情況采取的措施:針對(duì)學(xué)生的具體情況,我將采取以下

4、措施:1.疫情期間把基礎(chǔ)知識(shí)夯牢,開(kāi)學(xué)后再進(jìn)行適度拓展。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)要具體明確。每天走好一小步,切記不可貪多。每天早晨讀一頁(yè)的課文,每句話讀五英五漢,背一英一漢。給家長(zhǎng)讀熟練后,家長(zhǎng)簽字。中午抄三個(gè)單詞,抄十英十漢,默寫(xiě)一遍。下午直播檢測(cè)背誦情況,或講解練習(xí)冊(cè)兩頁(yè),讓孩子把錯(cuò)題弄明白。2.開(kāi)學(xué)后在查漏補(bǔ)缺中找出突出問(wèn)題,重分發(fā)揮小組長(zhǎng)和優(yōu)秀組員的力量3.開(kāi)學(xué)以后表?yè)P(yáng)和批評(píng)同時(shí)進(jìn)行,不能讓會(huì)的同學(xué)松懈,更不能打擊中差生的學(xué)習(xí)積極性,盡量兼顧全部,努力盡力讓孩子們學(xué)有所得!4開(kāi)學(xué)進(jìn)行線下教學(xué)時(shí)隨機(jī)抽測(cè)單詞摸底,開(kāi)學(xué)第一天對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)同時(shí)對(duì)線上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)4.最近這十來(lái)天,要嚴(yán)格要求家長(zhǎng)

5、及時(shí)讓孩子聽(tīng)直播,復(fù)習(xí)內(nèi)容一模塊一模塊的進(jìn)行,篩選有針對(duì)性的,學(xué)生容易出錯(cuò)的題讓孩子多練習(xí),認(rèn)真講解!6.盡我們的最大努力,縮小兩極分化,用我們的誠(chéng)心,愛(ài)心,信心,提升我們的成績(jī)!六、教學(xué)進(jìn)度表周次日 期教學(xué)內(nèi)容教時(shí)備注012.10-2.14Unit1My school2線上教學(xué)022.17-2.21Unit1My school2線上教學(xué)032.24-2.28Unit1My school2線上教學(xué)043.2-3.6Unit2What time is it?2線上教學(xué)053.9-3.13Unit2What time is it?2線上教學(xué)063.16-3.20Unit2What time is

6、it?2線上教學(xué)073.23-3.27Unit3Weather2線上教學(xué)083.30-4.3Unit3Weather2線上教學(xué)094.7-4.10Unit3Weather2線上教學(xué)104.13-4.17期中復(fù)習(xí)2線上教學(xué)114.20-4.24期中復(fù)習(xí)線上教學(xué)124.26-4.30期中考試2線上教學(xué)135.6-5.9Unit4 At the farm2線上教學(xué)145.11-5.15Unit4 At the farm2線上教學(xué)155.18-5.22Unit4 At the farm2線上教學(xué)165.25-5.29Unit1My school176.1-6.5Unit2What time is it?186.8-6.12Unit3Weather196.15-6.19Unit4 At the farm206.22-6.24Unit5 M

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