1、復(fù)印現(xiàn)代教育技術(shù)在線作業(yè)2試卷總分：100考試時間：-第一，選擇題(共35個考試問題，共70分)。)，以獲取詳細(xì)信息1.我國的電氣化教育是_ _ B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.19世紀(jì)末B.1920年代C.1940年代D.1960年代意義學(xué)習(xí)理論的代表是(c)A.斯金納B.布魯納C.歐蘇貝爾D.喬姆斯基3.用錄音機錄制教材時，如果錄音機沒有磁帶選擇開關(guān)，則應(yīng)使用_ _ _ _ _ A _ _ _ _ _ _ _錄制。A.一般磁帶B.鈷帶C.鉻帶D.金屬樂隊4.以下介質(zhì)中_A_ _是聽覺介質(zhì)：A.光盤B.VCDC.LDD.DVD5.在校園內(nèi)構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)(通常為_ _ _

2、A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。A.局域網(wǎng)B.城市網(wǎng)C.廣域網(wǎng)D.網(wǎng)絡(luò)6.人本主義心理學(xué)爸爸手指(b)A.羅杰斯B.馬斯洛C.布魯納D.喬姆斯基7.(B)選擇適當(dāng)?shù)慕淌谀Ｊ健⒔淌诮橘|(zhì)和教授方法A.教學(xué)設(shè)計B.教授戰(zhàn)略C.教育目標(biāo)D.教學(xué)大綱8.“媒體是人體的延伸”是(d)的主要觀點。A.喬姆斯基B.DellC.斯金納D.麥克盧漢9.根據(jù)布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)策略，老師不把教育內(nèi)容_C_ _告訴學(xué)生。A.全部B.間接C.直接D.分步進(jìn)行10.教學(xué)設(shè)計面臨的問題目標(biāo)狀態(tài)由(D)的要求和教材教育內(nèi)容本身的性質(zhì)決定。A.學(xué)生B.教師C.教材D.教學(xué)大綱11.(B)鏈接需要做的是使用評估工具和方

3、法分析學(xué)生學(xué)習(xí)前的起點行為，確定學(xué)生準(zhǔn)備狀態(tài)。A.教學(xué)大綱分析B.學(xué)生特性分析C.制定教育目標(biāo)D.進(jìn)行教授評估12.社會學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人是(一)A.班杜拉B.布魯納C.斯金納D.桑達(dá)伊克13.用西萊傳播理論解釋教學(xué)過程，_C_是“關(guān)口”。A.教材作者B.培訓(xùn)管理員C.講師D.學(xué)生14.將教育內(nèi)容顯示為游戲的電視節(jié)目中_A_。A.表演B.圖形C.講課型D.演示15.指標(biāo)項目是(b)的具體化、行動和操作A.教學(xué)大綱B.目標(biāo)C.教材D.講課內(nèi)容16.在以下四種茄子電視機信號傳輸方法中，_C_圖像質(zhì)量最佳：A.射頻信號B.復(fù)合視頻信號C.分量視頻信號D.分離視頻信號17.1970年六月二十五日，美國視

4、聽教育協(xié)會決定通過大會表決，根據(jù)多數(shù)代表意見改名為教育傳播技術(shù)協(xié)會(C)。A.ARCTB.EICTC.AECTD.AICT18.掌握學(xué)習(xí)的代表性人物是(a)。A.布魯姆B.布魯納C.加內(nèi)D.克拉夫基19.國外現(xiàn)代教育技術(shù)早期的時間是(b)A.1950年代B.1960年代C.1970年代D.1940年代20.教學(xué)設(shè)計英語拼寫(c)A.Instruction DesignB.Teaching DesignC.Instructional DesignD.Educational Design21.在以下各種可視圖像中，_A_屬于實際可視圖像：A.動物世界視頻B.流程圖C.分類圖表D.地圖22.在現(xiàn)代教

5、育技術(shù)理論體系中，_A_處于核心位置。（）A.現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論B.現(xiàn)代教育理論C.教育傳播理論D.系統(tǒng)3理論23.通常我們要考慮選擇媒體時可能產(chǎn)生的功效，以及制作和使用媒體的代價(D)。A.平衡B.一致C.價值D.比率24.通常以稱為計算機的媒體(工具)完成的課程體系(或培訓(xùn)形式)稱為(D)，以實現(xiàn)特定的培訓(xùn)目標(biāo)。A.電腦教育B.多媒體教育C.視聽教育D.電腦支持培訓(xùn)指導(dǎo)教授模式的代表是(c)。A.布魯姆B.布魯納C.加內(nèi)D.克拉夫基教育技術(shù)研究對象為_D_。A.教育科學(xué)B.硬件技術(shù)和軟件技術(shù)C.信息技術(shù)D.學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源連接主義學(xué)習(xí)理論由(c)提出。A.斯金納B.DellC.桑達(dá)伊克D.班杜

6、拉28.(D)的知識結(jié)構(gòu)是指知識點和知識點之間的關(guān)系和聯(lián)系的形式。A.教科書B.教師C.學(xué)生D.講課內(nèi)容29.教育技術(shù)英語示例(a)A.Educational TechnologyB.Educational CommunicationC.Audio-Visual EducationD.Visual Education30.與視頻或VCD相比，多媒體計算機的主要優(yōu)點是_C_。A.合并B.提高圖像質(zhì)量C.交互D.更豐富的績效內(nèi)容31.以下文件格式中_B_屬于靜態(tài)圖片文件：A.WAVB.jpgC.MPGD.AVI32.要將相機或錄像機輸出的視頻信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號輸入，通常使用_B_。（）A.幀捕獲卡

7、B.視頻捕獲卡C.視頻轉(zhuǎn)換卡D.視頻復(fù)蓋卡我國使用_D_彩色電視系統(tǒng)。A.PAL-I標(biāo)準(zhǔn)B.SECAM標(biāo)準(zhǔn)C.NTSC標(biāo)準(zhǔn)D.PAL-D標(biāo)準(zhǔn)34.1972年，教育傳播技術(shù)協(xié)會正式確定了實踐和研究領(lǐng)域(C)。A.傳記化學(xué)教學(xué)B.視聽教育C.教育技術(shù)D.視覺教育35.教育技術(shù)的根本目的是(a)A.追求教育的最優(yōu)化B.提高教育技術(shù)C.引入多種媒體D.推進(jìn)教育改革第二，選擇題選擇題(共6個考試題，共12分)。)，以獲取詳細(xì)信息v1.滑動機器必須由(ABCDE)等組成。A.光源B.反射鏡C.電容器D.放映頭E.燈箱發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要概念是(ABC)A.直覺思維是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的前奏B.學(xué)習(xí)情況的結(jié)構(gòu)是有效學(xué)習(xí)的必

8、要條件C.勘探中發(fā)現(xiàn)的積極錯誤答案和反饋價值D.學(xué)習(xí)行為可以通過模仿產(chǎn)生。3.根據(jù)教育-財富蘊藏其中的報告，基礎(chǔ)教育需要提供的四個茄子基礎(chǔ)是(ABCD)。A.認(rèn)知學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)工作C.學(xué)會一起生活。D.學(xué)會生存。4.多媒體有很多特征，概括起來主要有三個A.合并B.控制C.交互D.開放性經(jīng)驗之塔包括(ABC)三個茄子主要類別。A.一次經(jīng)驗B.觀察經(jīng)驗C.抽象的經(jīng)驗D.聽力經(jīng)驗現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展趨勢是(AB)A.聯(lián)網(wǎng)B.多媒體C.現(xiàn)代化D.多樣性第三，判斷問題(共9個茄子考試問題，共18分)。)，以獲取詳細(xì)信息v1.屏幕和教室最前排座位之間的距離必須是膜寬的1.5倍以上。A.錯誤B.精確2.教學(xué)設(shè)計旨在分析教學(xué)需求，建立解決教學(xué)問題的程序。A.錯誤B.精確3.現(xiàn)代教學(xué)論越來越重視教學(xué)中的人際互動，小組互動教授模式給教師和學(xué)生面對面相互理解的機會，實現(xiàn)各種教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)健全人格，促進(jìn)個人社會化的有效方法，所以小組數(shù)越多越好。A.錯誤B.精確4.所有環(huán)境都有適合的超級介質(zhì)A.錯誤B.精確5.拉斯威的傳播理論是典型的網(wǎng)狀傳播過程模型。A.錯誤B.精確6.探究學(xué)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)情況下通過自己的探索找到問題答案的學(xué)習(xí)方式A.錯誤B.精確7.陳述教育目標(biāo)應(yīng)該說明教育過程，而不是教育結(jié)果。A.錯誤B.精確8.布盧姆教育思想