1、Unit 12 Whats your favorite subject（一）教材分析 本單元主要要求學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱南埠貌⒄f(shuō)明原因。本單元教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1what和 why 提問(wèn)的特殊問(wèn)句及其回答2科目名稱(chēng)以及描述對(duì)其認(rèn)知的性質(zhì)形容詞(fun, interesting, boring, difficult, relaxing , exciting)3各星期的名稱(chēng)。教學(xué)難點(diǎn)Why do you like. Because 教學(xué)目標(biāo)1功能目標(biāo)：1）會(huì)用英語(yǔ)談?wù)撟约旱南埠茫颇?，人物，食物，顏色等等?）會(huì)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)別人的喜好3）能用英語(yǔ)闡明自己喜好的原因2文化目標(biāo)：1）懂得尊重別人的愛(ài)好

2、, 明白愛(ài)好不分高低主次和先后。2）盡量使自己的愛(ài)好廣泛，對(duì)生活充滿(mǎn)信心。3認(rèn)知目標(biāo)：1）詞匯 a.掌握各科科目的名稱(chēng)以及描述其性質(zhì)的形容詞。 b. 熟記星期的名稱(chēng)2）語(yǔ)法項(xiàng)目 掌握 what 和why所引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句及其回答。3）語(yǔ)言目標(biāo) Whats your favorite ? My favorite isWhy do you like? Because模塊一:實(shí)物導(dǎo)入提前準(zhǔn)備一些時(shí)令水果，像蘋(píng)果，香蕉，梨，橘子等， 把他們擺放在講桌上， 教師拿起自己喜愛(ài)的一種水果說(shuō)I like and is my favorite fruit.然后詢(xún)問(wèn)學(xué)生Whats your favorite fr

3、uit? 由此引出本單元的重點(diǎn)句型模塊二: 音樂(lè)導(dǎo)入 播放三段音樂(lè)，分別是pop music, folk music and classical music. 當(dāng)放到他們自己喜歡的音樂(lè)時(shí)，他們就急需表達(dá)自己的意見(jiàn)，想用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己，這時(shí)，教師可以自然而然地引出本單元的重點(diǎn)句型。重難點(diǎn)突破一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句及其回答1）對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)用“疑問(wèn)詞+謂語(yǔ)+其他”句型。如： Whats this? Who is your friend?2)對(duì)定語(yǔ)提問(wèn) 用“疑問(wèn)詞+被修飾的詞+一般疑問(wèn)句”句型。 如：What class are you in? What time do you usually go t

4、o school?3)對(duì)其他成分提問(wèn) 用“疑問(wèn)詞+ 一般疑問(wèn)句” 句型。 如：When do you get up every day? Why do you like English? 特殊疑問(wèn)句的回答不同于一般疑問(wèn)句，它不可以用Yes, No來(lái)回答，而必須具體回答它所提問(wèn)的內(nèi)容。比如Why do you like English? 這一句的回答就是Because its interesting.表星期的名詞 共有七個(gè)表星期的名詞: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday and Saturday.他們的提問(wèn)方式是： What

5、 day is it today? 或 What day is today? Its 或Today is 要表示在星期幾，介詞要用on 而不是in.比如： on Monday。 表示星期名稱(chēng)有簡(jiǎn)寫(xiě)形式： Sunday - Sun Monday-Mon Tuesday- Tues Wednesday-Wed Thursday-Thur Friday-Fri Saturday-Sat特別提醒學(xué)生在英語(yǔ)中Sunday為一星期的第一天，而不是Monday.性質(zhì)形容詞的用法1fun 既有名詞也有形容詞，它作形容詞一般是用于口語(yǔ)中， 在本單元它的用法相當(dāng)于funny.2interesting 和inter

6、ested都是形容詞，interesting 是性質(zhì)形容詞，他的主語(yǔ)一般是表示物的，而interested的主語(yǔ)是表示人的。 類(lèi)似的形容詞還有moving 和moved ， exciting和 excited等等。3difficult 其同義詞是hard 反義詞是 easy，它用來(lái)表示事物的屬性，其名詞形式是difficulty.課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)一:調(diào)查并統(tǒng)計(jì)同學(xué)們最喜愛(ài)的歌星、食物和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目目 的：練習(xí)使用 “Whats /Whos your favorite?”句型，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息以及分類(lèi)歸納的能力。材 料：調(diào)查統(tǒng)計(jì)表語(yǔ)言技能： Speaking, listening and

7、writing提示詞語(yǔ)及句型： (1)rice/porridge/noodles/dumplings/hamburgers/sandwishes/singer/swimming/jumping/riding a bike/ skating/(2) Whats your favorite sport? Whos your favorite singer?(3) How many students like?活動(dòng)形式：四人小組及全班活動(dòng)操作過(guò)程：（1）教師拿出事先準(zhǔn)備好的一些歌星、食物以及部分體育項(xiàng)目的圖片，并把它們通過(guò)實(shí)物投影儀一一展示（2）四人小組合作擬定調(diào)查表，并如實(shí)填寫(xiě)表格。（3）每個(gè)小組

8、選派一人把統(tǒng)計(jì)情況向全班匯報(bào)，最后由老師把各組情況進(jìn)行匯總。（4）學(xué)生根據(jù)匯總情況向音樂(lè)老師和體育老師和學(xué)校食堂提出一些建議（5）最后看哪一組同學(xué)提的建議又多又合理，并評(píng)選出“最佳提議組”?；顒?dòng)二:比一比，看誰(shuí)最了解父母 目 的：復(fù)習(xí)鞏固詢(xún)問(wèn)愛(ài)好和解釋原因的句型，培養(yǎng)學(xué)生理解父母，孝敬父母的好習(xí)慣。 材 料：自制表格一份 語(yǔ)言技能：Speaking and Listening 提示詞語(yǔ)及句型；(1)favorite color/food/book/TV play/sport/city(2)Whats your mothers favorite?1. (3)Why does she like?

9、活動(dòng)形式：2人小組活動(dòng)三:答記者問(wèn) 目 的： 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的組織，協(xié)作以及用語(yǔ)言進(jìn)行交際和解決問(wèn)題的能力。 材 料： 麥克風(fēng)，紙，筆 語(yǔ)言技能： Speaking and writing 提示詞語(yǔ)及句型：(1)Whats your favorite book/film/song/color?(2)Why do/dont you like it?(3)Because its very interesting/boring/difficult/fun 活動(dòng)形式： 4人小組及全班板書(shū)設(shè)計(jì)模塊一:提綱式WordsSentencessubjectWhats your favorite subject? scienceMy favorite subject is science. Why do you like it? fun /interesting Because it is fun/interesting. When do you have science