1、克、千克和噸的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，能夠熟練掌握各單位之間的關(guān)系2、能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題教學(xué)重難點(diǎn)：熟練掌握并靈活運(yùn)用各質(zhì)量單位。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 讓學(xué)生展示整理的知識(shí)體系直接導(dǎo)入。三、整理與復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：1、字母表示 克（g）、千克（kg）、噸（t）。 2、公式 1千克=1000克 1噸=1000千克 3、進(jìn)率：每相鄰的兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是1000讓學(xué)生起來回答，并根據(jù)學(xué)生回答板書。（給學(xué)生時(shí)間以進(jìn)一步加深對本單元知識(shí)的印象。）四、基礎(chǔ)練習(xí)1、早晨，天剛亮，我就起床了。我拿起50千克重的牙刷，刷了刷牙，又洗了臉。媽媽早就準(zhǔn)備好了一杯250克的牛奶、一個(gè)55千克

2、的雞蛋和一個(gè)200噸的蘋果。不一會(huì)兒，早飯吃完了，我親熱地跟可愛的小狗告別，這只小狗足足有20克重。我背起3噸重的書包高高興興地向?qū)W校跑去，剛到學(xué)校大門，就看見一輛滿載著約4克的糧食的大貨車正在食堂卸貨呢！ 學(xué)生對這篇日記進(jìn)行改正，考察學(xué)生有沒有真正理解稱量什么樣的物體用什么樣的單位。2、在（ ）里填上合適的單位。課件出示圖片：西瓜 雞蛋 鯨魚 面粉本題考查的是，學(xué)生對物品的重量有沒有一定的了解，鼓勵(lì)學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)問題。其中，學(xué)生可能會(huì)把面粉的單位寫成克，這里就要求老師適做引導(dǎo)，與本題雞蛋的重量相比較，同學(xué)們都知道雞蛋的重量，單位應(yīng)該是克，通過比較，讓學(xué)生明白面粉的單位應(yīng)該填千克。3、

3、換算單位 （鞏固質(zhì)量單位間的關(guān)系）4千克=（ ）克 1000克=（ ）千克 （ ）噸=6000千克（ ）千克=7噸 5000克=（ ）千克 8千克=（ ）克10000千克=（ ）噸 4千克=（ ）克 7噸=（ ）千克教師事先把題目印在紙上，發(fā)給學(xué)生們做，這樣省下抄題的時(shí)間。給學(xué)生一定的時(shí)間做完，然后四人一組，訂正答案，最后把容易出錯(cuò)的題找出來，大家共同探討，容易在哪方面出錯(cuò)，以后要避免再犯同樣的錯(cuò)誤。10000千克=（ ）噸這一道題目比較容易出錯(cuò)，可以讓學(xué)生講一講如何做，以加深對此類題目的理解。4、比較大小25 kg25 g12t12 kg56 g65 g454kg 445kg5噸5 000

4、kg 4 800 kg48 噸7 kg7 000 g 2噸1 999 kg25g讓學(xué)生通過做題總結(jié)規(guī)律、方法：先干什么，再干什么，學(xué)生如果表達(dá)不清，教師可作補(bǔ)充。強(qiáng)調(diào)先看單位，如果單位一樣，就直接比較，如果單位不一樣，就要先換算單位，再進(jìn)行比較。 給學(xué)生一定的時(shí)間獨(dú)立完成，然后4人一組訂正答案并總結(jié)規(guī)律：數(shù)字相同，單位不同，只比較單位。單位相同，數(shù)字不同，只比較數(shù)字。單位數(shù)字都不同，需要同一單位，然后再比較。最后讓學(xué)生找出容易出錯(cuò)的地方，大家一塊探討做題的方法，避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。 五、解決問題 1、一輛卡車一次可以運(yùn)6噸貨，5輛同樣的卡車一次可以運(yùn)多少噸貨？2、一艘輪船載重5噸，有6箱貨

5、物，每箱800千克這艘輪船能否一次運(yùn)完？解決問題共設(shè)計(jì)了兩道題目，先有一道簡單的題目入手，強(qiáng)調(diào)步驟：先列出算式并解答，然后寫好單位，最后不要忘記寫答。同時(shí)強(qiáng)調(diào)答的方法。第2題稍微難一點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。強(qiáng)調(diào)此類問題共三步：1、列示2、比較大小3、答出夠不夠。解決問題的題目學(xué)生可能會(huì)說但不一定能將步驟寫正確，因此一定要讓學(xué)生在練習(xí)本上寫一下步驟。六、能力拓展一只羊20千克，一頭牛多少千克？考察學(xué)生等量代換的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)生說思路，并在練習(xí)本上計(jì)算。學(xué)生可能想到兩種思路，一種是先根據(jù)一只羊的重量求出一匹馬的重量：206=120（千克）再求兩匹馬的重量：1202=240（千克）一頭牛的重量等于兩匹馬的重量所以一頭牛重240千克。第二種思路：一頭牛的重量等于兩匹馬的重量，一匹馬的重量等于六只羊