1、課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn).,（1）點(diǎn)燃前 觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度等，并嗅氣味；石蠟的密度比水小還是大？,活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)1 蠟燭燃燒的探究,觀察到： 常溫下蠟燭：各種顏色.固體.圓柱狀.軟.無(wú)味；不溶于水，密度比水小,（2）點(diǎn)燃蠟燭 蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些變化？火焰分為幾層？,結(jié)論,答：外焰最先碳化，內(nèi)焰燃燒不充分.說明外焰溫度最高，內(nèi)焰溫度較低焰心溫度最低,所以加熱時(shí)應(yīng)用外焰加熱，這樣可以節(jié)約能源,合作探究B： 蠟燭燃燒后可能生成了什么物質(zhì)？,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧， 澄清石灰水變渾濁,蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水,(3)熄滅蠟燭,答：熄滅蠟燭后有白

2、煙產(chǎn)生，立即點(diǎn)燃白煙，白煙可以燃燒。,探究： 蠟燭熄滅時(shí)的白煙是什么呢？ 它為什么可以燃燒？,1.將用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯，罩住剛熄滅的白煙。（無(wú)明顯變化，不是二氧化碳） 2.用一塊干燥潔凈的玻璃片靠近白煙。（沒有水霧，不是水） 3.用火柴去點(diǎn)白煙。（燃燒起來(lái)，是蠟固體小顆粒） 蠟燭熄滅的瞬間，溫度驟然下降，氣態(tài)蠟?zāi)A成蠟固體小顆粒形成白煙。,對(duì)蠟燭及其燃燒的探究,不溶于水，密度比水小,發(fā)出明亮火焰，部分熔化,有白煙產(chǎn)生，白煙可以燃燒,思考：蠟燭燃燒是物理變化還是化學(xué)變化呢？,1.物理變化：固態(tài)蠟受熱液化再氣化成蠟氣體分子彌散在空氣中。 2.化學(xué)變化：蠟氣態(tài)分子與氧氣燃燒，生成二氧化碳和水

3、。 化學(xué)變化中通常都伴隨有物理變化，但物理變化中一定沒有化學(xué)變化。,蠟燭燃燒：,石蠟 + 氧氣 水 + 二氧化碳,點(diǎn)燃,1.某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)?zhí)顚懭缦聝?nèi)容： 取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，可觀察到蠟浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水 。 點(diǎn)燃蠟燭，可觀察到蠟燭的火焰分外焰、內(nèi)焰和焰心三層。你如何知道哪層溫度最高： 結(jié)論：蠟燭火焰的 層溫度最高。 將一只干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。 結(jié)論：石蠟燃燒后生成 和 。,小,把一根火柴梗放在蠟燭火焰中，約2s后取出，發(fā)現(xiàn)火柴梗接觸外焰

4、部分變化最大,外,水,二氧化碳,活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)2對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究,提出問題：我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？ 進(jìn)行猜想：根據(jù)已有知識(shí)或查找資料學(xué)到的知識(shí) A、兩者的二氧化碳含量不同 B、兩者的氧氣含量不同 C、兩者的水蒸氣含量不同 D、,2.對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究,背景知識(shí)： 二氧化碳?xì)怏w可使澄清的石灰水變渾濁：渾濁越多，說明二氧化碳?xì)怏w也越多。 氧氣可使點(diǎn)燃的木條燃燒越旺，說明氧氣越多。即氧氣可以助燃。 二氧化碳可以使燃著的木條熄滅，即二氧化碳不支持燃燒。,排水法：取一個(gè)集氣瓶，將它盛滿水，并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住，把盛

5、滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽中。將導(dǎo)管小心插入集氣瓶中，并向集氣瓶中通氣，直到集氣瓶?jī)?nèi)的水全部被排出。在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好，然后取出集氣瓶正立放好，一瓶氣體就收集好了。,2、對(duì)空氣和人體呼出的氣體的探究,實(shí)驗(yàn)二,向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？,現(xiàn)象,空氣中的澄清石灰水無(wú)明顯變化；人體呼出的氣體使澄清的石灰水出現(xiàn)渾濁,結(jié)論,人體呼出的氣體中含有的二氧化碳多于空氣中的二氧化碳,2、對(duì)空氣和人體呼出的氣體的探究,實(shí)驗(yàn)三,在一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別插入一根燃著的木條，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？,現(xiàn)象,插入空氣中的木條繼續(xù)

6、燃燒；插入呼出的氣體中的木條火焰立即熄滅,結(jié)論,空氣中含有的氧氣多于人體呼出的氣體中的氧氣,2、對(duì)空氣和人體呼出的氣體的探究,實(shí)驗(yàn)四,取兩塊干燥的玻璃片，一塊放置不動(dòng)，對(duì)著另一塊呼氣,對(duì)著干燥的玻璃片呼氣,現(xiàn)象,放置不動(dòng)的玻璃片上無(wú)明顯變化；對(duì)著呼氣的玻璃片上有水珠,人體呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣中含有的水蒸氣多,結(jié)論,呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁、可使燃著的小木條熄滅、可使玻璃片上有水凝結(jié),吸入的空氣,呼出的氣體,氧 氣,二氧化碳,水蒸氣,較 少,較 多,較 少,較 多,較 少,較 多,小結(jié)：對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究,吸入的二氧化碳?xì)怏w呼出的二氧化碳?xì)怏w,吸入的氧氣呼出的氧氣

7、,吸入的水蒸氣呼出的水蒸氣,暢談本節(jié)收獲,2.對(duì)人體吸入和呼出氣體的探究,1.石蠟 + 氧氣 水 + 二氧化碳,點(diǎn)燃,練習(xí),1.用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是 （ ） A 水 B 白酒 C 食鹽水 D 澄清的石灰水 2能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 （ ） A 空氣 B 二氧化碳 C氧氣 D 水蒸氣 3.蠟燭在空氣中燃燒，生成的物質(zhì)是 （ ） A 氧氣 B 二氧化碳 C 水 D 二氧化碳和水,D,C,D,4.將燃著的小木條分別插入下列兩個(gè)集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 （ ） A 甲中熄滅，乙中變旺 B 甲中變旺，乙中熄滅 C 甲、乙都變旺 D甲、乙都熄滅,氧氣,二氧化碳,甲,乙,B,學(xué) 生 練 習(xí),1、 實(shí)驗(yàn)室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面有一層白色物質(zhì)生成，說明空氣中含有什么氣體。,澄清的石灰水遇二氧化碳會(huì)變渾濁，利用這一性質(zhì)可以鑒別二氧化碳?xì)怏w。澄清石灰水久置空氣中生成白色物質(zhì)，說明空氣中含有二氧化碳。,2、從冰箱中取出的杯子，放在空氣中外壁有水珠形成，為什么？,從冰箱中取出杯子，杯體溫度較低，空氣中含有水蒸氣，遇冷變成液態(tài)水，凝結(jié)在杯子外壁。,3、現(xiàn)有三瓶氣體，分