領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù).ppt_第1頁
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù).ppt_第2頁
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù).ppt_第3頁
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù).ppt_第4頁
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),第七章領(lǐng)導(dǎo)情商 主講人: 席振秋,一 情商的提出,1.1990年在美國提出來 2.丹尼爾.戈?duì)柭?情感智商風(fēng)糜全美. 為什么有的人智商很高;卻不能成功? 有的人力很強(qiáng)卻總控制不住自己,最后一切成空? 為什么有的人智力平平卻成功了? 等我們工作了一段時(shí)間以后也會(huì)發(fā)現(xiàn):我們一起來到工作 崗位,為什么我還是一個(gè)辦公人員,別人都已經(jīng)是副局了.,二 情商的概念,情商:Emotional Quotient .(EQ) 是指情緒智慧或者情緒智商簡(jiǎn)稱情商。 其實(shí)在我國從早就有關(guān)于情商的詞組. 例如: 又紅又專, 高分低能 .,智慧商數(shù),情緒商數(shù),三 和情商有關(guān)的幾個(gè)詞組及關(guān)系,EQ:情商,

2、是一種熱情,信心,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的向心力與凝聚力。,AQ:逆商,遇到逆境你該怎么辦?,IQ:智商,是指一種學(xué)習(xí)能力,在中小學(xué)里語文數(shù)學(xué),物理,幾何, 歷史的成績,是指IQ。,三者之間的關(guān)系,例子: 登山,羅斯福 張海迪,四 切入EQ,在學(xué)校里老師關(guān)心的和學(xué)生關(guān)心的是什么? 人看從小,馬看從早。,五 高IQ低EQ的一般現(xiàn)象,1 不能夠適應(yīng)環(huán)境示例圖片 環(huán)境包括:社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境 2 不能夠委曲求全 3不能夠顧全大局,六 培養(yǎng)情商的意義,臺(tái)灣清華大學(xué)的校長說:在未來的世界里 方向比努力重要 能力比知識(shí)重要 健康比成績重要 生活比文憑重要 EQ比IQ重要,例1 中科院高能物理研究所里的助理研究員李原用刀

3、砍死了物理學(xué)家王泰杰。 例2 2003年,3個(gè)中國留學(xué)生在日本制造滅門血案。 例3 云南大學(xué)馬加爵事件。,七 如何培養(yǎng)EQ,情商包括了5個(gè)方面的能力: 1 察覺自己的情緒 2 控制自己的情緒 3 調(diào)動(dòng)自己的情緒 4 識(shí)別他人的情緒 5 善用別人的情緒,(一)怎樣來覺察、控制、調(diào)動(dòng)自己的情緒? 1 自信心 2 自制力 3 性格因素: 正直、幽默、寬容 4 和合精神,(二)如何善用別人的情緒? 步驟: 1 主動(dòng)傾聽 2 撲捉細(xì)微的情緒變化 3 尋找切入點(diǎn)-引爆:,八 總結(jié):,謝謝,唐太宗 康熙 嘉慶,關(guān)羽 陳壽三國志批評(píng)他:驕矜自滿,剛愎自用。 “天下國家大事,毀于小人者十一, 敗于君子者十九”,毛澤東打天下。憑的就是強(qiáng)大的自信。 自信從能否沉得住氣可以看出來,正直 :包拯、于謙、范仲淹、任長霞。 幽默: 1.丘吉爾 2.凱旋歸來的大將軍 寬容: 1.將相和傳奇 2.六尺巷傳奇,和合精神是指領(lǐng)導(dǎo)者的情感應(yīng)該和領(lǐng)導(dǎo)工作所需的環(huán)境維持和 諧,保持良好的、和諧的、協(xié)調(diào)一致的關(guān)系。和合是 中華文化的精髓之一。 和者: 和諧、和睦、和平、和善、和藹、和衷共濟(jì)等。 合者: 匯合、結(jié)合、聯(lián)合、組合、融合、志同道合等。 一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo),如果他的這種向心力和凝聚力的精神能潛移默化到部下的腦海中去,不論任何時(shí)候手下的人都感受到這種精神。并應(yīng)用到工作和生活中。就成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。,在聽的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論