1、【考試大綱要求】正確使用詞，實(shí)詞，虛詞和成語(yǔ)來(lái)表達(dá)應(yīng)用水平D，正確使用詞，詞的多義性，詞的意義可分為本義，引申意義，隱喻意義等。單詞的基本知識(shí)，例如，“士兵”，其原意是“武器”，例如：沒有血的士兵。延伸的意思是“一個(gè)有武器的人”，例如，一個(gè)士兵來(lái)到一個(gè)街區(qū)。“霧”的原意是濃霧，例如，在霧中看不清楚航道。隱喻意味著讓人迷失方向的東西。這件事對(duì)我們來(lái)說是一片迷霧。語(yǔ)素詞、構(gòu)詞法、詞匯基礎(chǔ)知識(shí)；2.語(yǔ)素、詞及其構(gòu)成，是最小的語(yǔ)音和語(yǔ)義組合，是詞的語(yǔ)言單位。例如：板球、學(xué)習(xí)和美容。單詞是可以獨(dú)立使用的最小的語(yǔ)言單位，可以獨(dú)立自由地造句。根據(jù)其構(gòu)成，詞可以分為簡(jiǎn)單詞和復(fù)合詞，復(fù)合詞由一個(gè)語(yǔ)素組成，如馬、

2、跑、忸怩、匆匆、做一個(gè)模型。復(fù)合詞的構(gòu)成形式包括：并列、部分正式、主謂、動(dòng)賓、動(dòng)補(bǔ)和附加。第三，復(fù)合詞的構(gòu)成形式。1.并列形式包括：功效(功能和效率)、法律制度(法律和制度)、財(cái)產(chǎn)(金錢和物質(zhì))、標(biāo)志(標(biāo)志和抱負(fù))、2。形式主義，如：人機(jī)工程學(xué)(工作效率)、財(cái)務(wù)(財(cái)務(wù)管理事務(wù))、軼事(未見諸官方記錄的事跡)、白雪公主(白雪公主)、狂笑(放縱、狂笑)、法治(依法治國(guó))、3。言語(yǔ)對(duì)象如：制造事故(制造事故)、謀取利益(謀取利益)如“民族自決”、自我否定(與對(duì)方自我否定，如“與人自我否定”)、自我欺騙(自殺，如“他選擇了自我欺騙之路后，貪污巨款被揭露”)，6。其他形式，如：阿姨，老虎，花，表。4.動(dòng)

3、補(bǔ)類型如：做標(biāo)記(做標(biāo)記使人知道)、降服(強(qiáng)烈壓制，使人馴服)、小結(jié)：平行偏正式動(dòng)賓動(dòng)補(bǔ)主謂附加測(cè)試：請(qǐng)說出下列單詞的構(gòu)成。負(fù)責(zé)用綠豆剪彩。初霜老師醉心于地震知己，關(guān)注動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)兄弟的血肉，動(dòng)賓為正主謂加，正主謂動(dòng)賓為正并列，動(dòng)補(bǔ)加并列，1 2。注意歸納和安排。有些復(fù)習(xí)資料附有易混淆的實(shí)詞和虛詞，常見的實(shí)詞和虛詞被列出來(lái)區(qū)別對(duì)待，所以我們應(yīng)該充分利用這些資料。3.理解單詞的知識(shí)。如一詞多義、語(yǔ)素、詞的構(gòu)成等。4.掌握解決問題的技巧。高考詞匯的突破性方法、詞匯辨析的基本方法以及被稱為語(yǔ)境的語(yǔ)言環(huán)境都是詞匯所處的環(huán)境，即語(yǔ)境。對(duì)一個(gè)詞來(lái)說，它所在的句子就是它的上下文。要確定一個(gè)詞的意思，必須在特定

4、的語(yǔ)境中考慮。許多漢語(yǔ)詞匯是多義的，但在特定的語(yǔ)境中，這個(gè)詞通常只有一個(gè)固定的意義(除了特定的雙關(guān)修辭)。結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，“猶豫”和“猶豫”都有無(wú)法一下子判斷的含義。猶豫，常用于行動(dòng)中；猶豫，常用于態(tài)度。例如，“我請(qǐng)他幫忙，但他猶豫了，就和我一起去了?！蔽艺?qǐng)他幫忙，他猶豫了一下，同意了。他猶豫不決地站著，慢慢地環(huán)視著房子和院子里的風(fēng)景。從語(yǔ)境的角度來(lái)看，我們應(yīng)該選擇“猶豫”。分析“結(jié)束”是指在某個(gè)時(shí)間停止，不再發(fā)展；“截止”意味著事件將在某個(gè)時(shí)間繼續(xù)發(fā)展。在上下文中，它表達(dá)了整個(gè)事件的中間停頓，這將在未來(lái)繼續(xù)。因此，選擇“自”更為合適。中國(guó)大型深水港山東省石臼港建設(shè)進(jìn)展順利。截至9月中旬，90%

5、的年度建設(shè)計(jì)劃已經(jīng)完成。例子：戰(zhàn)爭(zhēng)()，戰(zhàn)斗()，形勢(shì)()，場(chǎng)景()，(2)個(gè)體名詞和集體名詞，例子：書籍(集體名詞)，書籍(個(gè)體名詞)，河流(集體名詞)，河流(個(gè)體名詞)，掌握單詞的意義，(1)意義的范圍不同，如戰(zhàn)爭(zhēng)(大)，戰(zhàn)斗(小)。“詭辯”側(cè)重于“詭辯”，即使用欺詐手段、奇怪的詞語(yǔ)和似是而非的論點(diǎn)來(lái)為自己的謬論辯護(hù)?！敖妻q”側(cè)重于“狡辯”，即不誠(chéng)實(shí)和欺騙，“狡辯”意味著歪曲事實(shí)，狡辯自己的錯(cuò)誤言行。“風(fēng)景”主要指場(chǎng)景和場(chǎng)景。“景點(diǎn)”側(cè)重于風(fēng)景的位置。(4)詞語(yǔ)的含義是不同的，例如，批評(píng)(重)看不上(重)信任(重)，批評(píng)(輕)看不上(輕)信任(輕)，詞語(yǔ)的情感色彩，色彩是指附著在詞語(yǔ)含義上

6、的某種傾向和感情。詞語(yǔ)的顏色可以分為兩類：情感顏色和文體顏色。褒義詞：積極或有利的感覺，如鼓勵(lì)、成就、抗拒和果斷；貶義詞：負(fù)面或貶義的感情，如煽動(dòng)、后果、頑固抵抗、任意性等。中性詞：不表示贊揚(yáng)或責(zé)備，如激動(dòng)、結(jié)果、反抗等。(5)不同色彩的詞義和語(yǔ)體也體現(xiàn)在莊重與詼諧、謙虛與諷刺、委婉與率直、白色與優(yōu)雅與粗俗等方面。我們稱之為風(fēng)格顏色，它主要顯示口語(yǔ)和書面語(yǔ)的區(qū)別。英語(yǔ)口語(yǔ)有通俗、簡(jiǎn)單、生動(dòng)的風(fēng)格，如聊天、方法、嚇唬、媽媽的生日。書面英語(yǔ)有優(yōu)雅而莊重的風(fēng)格，大多用于莊重的場(chǎng)合，如交談、測(cè)量、恐嚇、母親生日等。4)不同意義角度的區(qū)分，3)不同意義強(qiáng)調(diào)角度的區(qū)分，1)不同意義范圍和大小角度的區(qū)分，2

7、)不同角度的區(qū)分。2)掌握詞義的概述，5)從詞義不同顏色的角度分析，3)分析詞語(yǔ)的用法，1)從詞語(yǔ)不同語(yǔ)法功能的角度分析。例1“公開”和“公開”都意味著不加掩飾地采取行動(dòng)?！伴_放”是副詞，只能在句子中作狀語(yǔ)，如“公然侵犯”?！肮_”是一個(gè)動(dòng)詞和形容詞，可以在句子中用作謂語(yǔ)，如“真相已經(jīng)公開”；它可以用作狀語(yǔ)，如“公眾態(tài)度”；它可以用作定語(yǔ)，如“公開的秘密”。例2“突然”是形容詞，“突然”是副詞?！案倪M(jìn)”和“改進(jìn)”、“改進(jìn)”和“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”等。(2)從不同角度區(qū)分詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配，如“發(fā)揚(yáng)”“發(fā)揮”“發(fā)揚(yáng)”一般與“_ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”搭配?！安シ拧蓖ǔＥc“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”匹配；優(yōu)勢(shì)、風(fēng)格、傳統(tǒng)、創(chuàng)造力、熱情、角色、動(dòng)力、工作、方法、技術(shù)、生活、關(guān)系和條件。(3)從不同角度區(qū)分詞語(yǔ)的適用對(duì)象，如：“愛”用于上下級(jí)之間、長(zhǎng)輩與晚輩之間或同級(jí)之間“愛”指的是上級(jí)的下屬和上級(jí)的下級(jí)?！瓣P(guān)懷”是用于自上而下，長(zhǎng)期到年輕，只有人“關(guān)心”對(duì)人和事都是有用的，對(duì)普通人來(lái)說也是有用的。另一個(gè)例子是：“支持”和“支持”。1在下列橫線中填入單詞。最合適的群體是海外華人發(fā)表聲明或談話，堅(jiān)決支持反分裂國(guó)家法。在燦爛的燈光下

9、，由24名聾啞演員表演的“千手觀音”精彩絕倫。人心控制人口，實(shí)行計(jì)劃生育，這使中國(guó)十三億人口的日子連續(xù)四年到來(lái)。制定令人興奮的延遲；制定令人震驚的延遲；制定令人興奮的延遲；制定令人震驚的延遲。制定、概括具體計(jì)劃、激勵(lì)、激勵(lì)和努力。令人震驚，也就是說，不停地?fù)u晃。“延遲”和“延遲”具有延遲和延長(zhǎng)時(shí)間的含義，但“延遲”強(qiáng)調(diào)事件仍在進(jìn)行。在下面的句子中，劃線詞的正確用法是：沒有任何障礙可以切斷海峽兩岸人民之間的友好交流。位于古絲綢之路上的古城樓蘭已經(jīng)被淹沒在歷史的沉沙中。這本書是第一任老師給我的禮物，我珍藏了很多年。經(jīng)過反復(fù)研究，學(xué)校決定使用精通業(yè)務(wù)的退休教師。答案是c，應(yīng)該是“切斷”:阻塞、切斷，

10、主要用于抽象事物；切斷：切斷或切斷，這應(yīng)該被稱為“遺忘”，通常用于抽象事物。“禮物”:敬語(yǔ)，指對(duì)方贈(zèng)送的禮物(財(cái)產(chǎn))，應(yīng)“使用”，退休人員應(yīng)重新任命?！皢⒂谩?開始使用。3附09月考6在下面的句子中，橫線詞語(yǔ)的合適句子是A自然，也有空的和安靜的地方，但這太尷尬了；與復(fù)雜而又邊緣的北平不同，我可以用紅棗觸摸到古老的城墻！B散文之所以是散文，是因?yàn)樗侨绱碎_放，以至于在當(dāng)前的詩(shī)化、小說化的潮流下，它能夠堅(jiān)定地獨(dú)立于文壇，保持其純粹性。c的女兒在我之前離開了我，這給我的感情留下了無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕。在這種情況下，我仍然有一個(gè)溫暖的家，我的妻子和兒子仍然在我身邊。d，晚上聽著雨，總是認(rèn)為水已經(jīng)到了臺(tái)階。好

11、容易凌晨五點(diǎn)，赤腳打著傘，跑到西屋，沒想到不出所料，水淹沒了整個(gè)房子。409高中月考6在下面的句子中，恰當(dāng)?shù)厥褂脵M線詞是很自然的，也有空寂的地方，但這太尷尬了；與復(fù)雜而又邊緣的北平不同，我可以用紅棗觸摸到古老的城墻！B散文之所以是散文，是因?yàn)樗侨绱碎_放，以至于在當(dāng)前的詩(shī)化、小說化的潮流下，它能夠堅(jiān)定地獨(dú)立于文壇，保持其純粹性。c的女兒在我之前離開了我，這給我的感情留下了無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕。在這種情況下，我仍然有一個(gè)溫暖的家，我的妻子和兒子仍然在我身邊。d，晚上聽著雨，總是認(rèn)為水已經(jīng)到了臺(tái)階。好容易凌晨五點(diǎn)，赤腳打著傘，跑到西屋，沒想到不出所料，水淹沒了整個(gè)房子。答：甲/乙項(xiàng)“唯才是舉”應(yīng)該是“唯

12、才是舉”；第三項(xiàng)“在這種情況下”用在句子的前半部分，意思是先提出前提，然后進(jìn)行推理，這里用“盡管如此”；d項(xiàng)“意外”表示意外。根據(jù)上下文，“果然”在這里是適用的。2010年高考例析，5(湖北卷2010)依次用下列詞語(yǔ)填空。最恰當(dāng)?shù)恼f法是泰姬陵是由莫臥兒王朝的君主沙韓佳為他最喜愛的妃子皇太極建造的。這是一座用寶石建造的伊斯蘭建筑。后來(lái)，泰姬陵成為世界文化遺產(chǎn)。在今天眾多的世界文化遺產(chǎn)中，這也是事實(shí)。陵墓裝飾品是獨(dú)一無(wú)二的；陵墓鑲嵌是獨(dú)特的；墓室裝飾獨(dú)特；d墓的裝飾是世界上獨(dú)一無(wú)二的；【分析】涉及實(shí)詞、虛詞和成語(yǔ)。答案是b。陵墓：它指的是皇帝和王子的陵墓?，F(xiàn)在它主要指的是領(lǐng)導(dǎo)人或烈士的墳?zāi)梗仓敢?/p>

13、般的墳?zāi)埂Ａ昴梗汗糯弁趿昴沟膶m殿和廟宇。墓地：墓地。墳?zāi)梗邯q大的墳?zāi)?；裘德的墳?zāi)埂９撞姆旁趬災(zāi)估锏牡胤?。裝飾：襯托或裝飾以使原來(lái)的東西更好；裝飾窗戶，根據(jù)情況，編號(hào)碼。嵌入：將一個(gè)對(duì)象嵌入到另一個(gè)對(duì)象中；隱喻深入到某一領(lǐng)域或意識(shí)形態(tài)活動(dòng)中。裝飾：裝扮或裝飾；裝飾；修飾或裝飾；裝飾品；還在吹噓。裝飾：裝飾和修飾；裝飾品；張揚(yáng)和夸張。雖然：即使如此；盡管如此。連詞，表示假設(shè)的讓步。無(wú)可否認(rèn)：連詞。表示承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，引起下面的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；說承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，也不否認(rèn)乙的事實(shí).雖然：副詞，它的意思是不用想別的，自信地去做；方副詞，總是；永遠(yuǎn)。連詞，意思是承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，經(jīng)常被連詞如“但是”、“然而”等所呼應(yīng)。

14、只有一個(gè)，沒有別的，很難描述它。獨(dú)特：樹，站；旗幟旗幟。獨(dú)自升起一面旗幟。隱喻是獨(dú)特而新穎的。獨(dú)特性：沒有相似性或可比性。世界上獨(dú)一無(wú)二的：世界找不到另一個(gè)。6(四川卷，2010)在下面的句子中，一些詞的正確用法是，在一些三口之家，傳統(tǒng)的“慈母嚴(yán)父”已逐漸演變?yōu)椤按雀竾?yán)母”。這位前嚴(yán)厲的父親現(xiàn)在在這些家庭中扮演了一個(gè)好警察的角色。b縣有關(guān)部門決定在未來(lái)兩年內(nèi)花錢修復(fù)這位名人的家鄉(xiāng)，并將其制成精品，以吸引外國(guó)游客，讓當(dāng)?shù)赜慰透軞g迎。經(jīng)過多年的深入研究，課題組撰寫了專題報(bào)告，對(duì)我國(guó)票據(jù)法的特點(diǎn)及其立法決策中的幾個(gè)問題進(jìn)行了分析和探討。他打算賣掉珍藏多年的字畫，并將所得捐給中國(guó)西南的干旱地區(qū)，但后

15、來(lái)由于不慎丟失字畫，他的計(jì)劃成了紙上談兵?！痉治觥可婕皩?shí)詞、虛詞和成語(yǔ)。答：答：“唱紅臉”是指在戲曲中畫紅臉以發(fā)揮正面作用，即在解決矛盾的過程中扮演一個(gè)友好或可愛的角色(而不是“唱壞臉”)，并恰當(dāng)?shù)厥褂盟??！肮枢l(xiāng)”是指故鄉(xiāng)，家和“修”不匹配，它應(yīng)該是“故居”，“其”是未知的，“紙上談兵”是指它也意味著空談不能成為現(xiàn)實(shí)。它可以被改成“一紙空文”。7(2010天津卷)下面幾段的橫線中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞應(yīng)該是，我們都知道“種花”不能再僅僅得益于勞動(dòng)和氣候。如果沒有優(yōu)良的花卉品種、先進(jìn)的栽培技術(shù)、專業(yè)的規(guī)模和品牌，無(wú)論氣候多么好，勞動(dòng)力多么廉價(jià)，都不會(huì)帶來(lái)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。因此，為了獲得更大的工業(yè)效益，科技進(jìn)步，資本投資。答：答：答：決定：對(duì)