1、中班綜合：小螞蟻的生日會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：借助小螞蟻開生日會(huì)的情節(jié)了解昆蟲的主要特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 課件小螞蟻的生日會(huì)活動(dòng)過程： 一、出示海報(bào)幼兒觀察海報(bào)教師：這是什么？猜猜海報(bào)上都寫了些什么？教師念海報(bào)教師：小螞蟻明天要過生日了，請(qǐng)所有的昆蟲朋友都來參加party。他想邀請(qǐng)哪些朋友來參加呢？都誰會(huì)來？幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。 二、 小螞蟻的生日會(huì)。教師借助小螞蟻開生日會(huì)的情節(jié)，逐一貼出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢蟲、蜈蚣和蜘蛛等圖片。教師：為什么小螞蟻要請(qǐng)蜈蚣和蜘蛛回去? (小螞蟻說：昆蟲只有六條腿，你們的腿太多了，所以不是昆蟲)出示蠶寶寶。教師：蠶寶寶來了，它能參加生日會(huì)嗎?教師：小螞蟻?zhàn)屝Q寶寶參加生日

2、會(huì)了，這是為什么呢?聽完故事你就知道了。幼兒邊看活動(dòng)材料邊完整欣賞故事。教師：小螞蟻請(qǐng)的昆蟲客人哪些地方和小螞蟻長得一樣。(都有六條腿) 備注：三、小螞蟻送蛋糕。教師：小螞蟻今天真高興，它準(zhǔn)備了香噴噴的生日蛋糕請(qǐng)大家吃。引導(dǎo)幼兒觀察桌面上的卡片。讓我們來幫助小螞蟻把昆蟲朋友找出來，送蛋糕紿它們吃吧。引導(dǎo)幼兒根據(jù)昆蟲的特征把昆蟲圖片找出來，放到“蛋糕”盒上。幼兒相互看看說說，為什么蛋糕要送給某某昆蟲吃，并對(duì)它說句話。如：螳螂螳螂，小螞蟻請(qǐng)你吃蛋糕。附：小螞蟻的生日會(huì) 明天小螞蟻要過生日了，它想請(qǐng)昆蟲朋友來參加自己的生日會(huì)。 第二天下午，大樹下熱鬧極了，蜜蜂來了，蜻蜓來了，蝴蝶來了，瓢蟲也來了。小

3、螞蟻熱情地招待他們。這時(shí)，蜈蚣和蜘蛛也來了。小螞蟻禮貌地對(duì)它們說：“對(duì)不起，你們不是昆蟲，請(qǐng)下次來玩吧!”蜈蚣說：“我們也是昆蟲，為什么不能進(jìn)來?”螞蟻說：“昆蟲只有六條腿，你們的腿太多了。所以你們不是昆蟲!”蜈蚣和蜘蛛只能回去了。一條蠶寶寶一扭扭地過來了。小螞蟻說：“對(duì)不起，你的腳太多，也不是昆蟲呀!”在一旁的螞蟻媽媽趕緊說：“孩子，你錯(cuò)了!蠶寶寶長大會(huì)變成一只蠶蛾，那時(shí)它就有頭、胸、腹，還有六只腳和翅膀，它也是昆蟲呀!” 小螞蟻和許多昆蟲朋友過了一個(gè)快樂的生日會(huì)!1. 區(qū)域設(shè)置：巧手吧游戲名稱：我喜歡的昆蟲游戲準(zhǔn)備：水彩筆，“蝴蝶”、“蜻蜓”等常見昆蟲的剪紙圖示。游戲玩法：幼兒先把彩紙對(duì)折

4、后畫出昆蟲的外形2. 區(qū)域設(shè)置：益智區(qū)游戲名稱：小螞蟻的生日會(huì)游戲準(zhǔn)備：各種昆蟲游戲玩法：根據(jù)提供的動(dòng)物圖片，正確區(qū)分昆蟲，粘貼在格子里?；顒?dòng)花絮：活動(dòng)反思： 今天進(jìn)行了科學(xué)活動(dòng)小螞蟻的生日會(huì)，在前面我們認(rèn)識(shí)了一定的昆蟲也有一定的經(jīng)驗(yàn) ，為了更好的的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié),第一、出示海報(bào)引出主題，激發(fā)幼兒的興趣根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)讓幼兒猜一猜誰會(huì)去參加小螞蟻的生日會(huì)。第二、借助小螞蟻的生日會(huì)讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)昆蟲的主要特征，感知昆蟲的共同特點(diǎn)，知道昆蟲都有頭胸腹。第三、讓幼兒說有哪些昆蟲還會(huì)參加小螞蟻的生日會(huì)，從而拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。第四、借助兒歌讓幼兒對(duì)昆蟲的特征有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。第五、通過游戲活動(dòng)，在次鞏固幼兒對(duì)昆蟲特征的認(rèn)識(shí)，同時(shí)再次激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。在講述故事的時(shí)候，我的語速有點(diǎn)快，如果把每個(gè)環(huán)節(jié)都把握到位，效果會(huì)更好，在讓幼兒選擇昆蟲頭飾的時(shí)候，如果再次講述昆蟲的主要特征，這樣幼兒在選擇昆蟲的時(shí)候就不會(huì)那樣的盲目。讓幼兒在參與游戲活動(dòng)前，如果讓幼兒相互觀看，這樣能夠更好的鞏固幼兒對(duì)昆蟲特征的認(rèn)識(shí)同時(shí)形成師生、生生互動(dòng)，就能夠更好的為目標(biāo)服務(wù)，最后一個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒整體秩序有些亂，如果在