1、英語完形填空分析：作為一種傳統(tǒng)的問句類型，完形填空起著重要的作用。它是一種綜合測試，不僅測試學(xué)生對詞匯和語法的掌握程度，還測試學(xué)生對語言的準(zhǔn)確理解和綜合應(yīng)用能力。它要求考生知識面廣，詞匯量大，語法知識強(qiáng)，閱讀理解能力強(qiáng)。此外，理解和掌握解決問題的基本步驟和技巧也很重要。解決問題的第一步：通讀全文，理解文章的大意。這是完形填空的第一步?？焖贋g覽全文，了解文章大意，掌握主題和關(guān)鍵詞，為解決問題做準(zhǔn)備。話題：當(dāng)我們談?wù)撚钪鏁r(shí)，我們36地球、太陽、月亮和星星，空間37它們?？茖W(xué)家們一直想更多地了解宇宙。38歲時(shí)，他們知道了許多關(guān)于月球的事情。他們知道它是39，它離地球有多遠(yuǎn)。他們想更多地了解它。他們認(rèn)

2、為最好的方法是把41號送上月球。1969年，兩名美國人登上了月球。月球離地球大約384 000公里。飛機(jī)不能飛往月球，因?yàn)榭諝饩嚯x地球只有240公里。但是即使沒有43，有些東西也能飛。那是一枚火箭。44火箭會飛嗎？里面有氣體。當(dāng)火箭內(nèi)部的氣體變得非常稀薄時(shí)，它會沖出火箭的尾部，這樣就可以使火箭成為天空?；鸺梢燥w向太空。載人火箭47月球。幾枚沒有載人的火箭有48枚到達(dá)了比月球更遠(yuǎn)的另一個(gè)星球?？傆幸惶?，火箭49能夠到達(dá)太空中的50個(gè)地方。讀完這篇文章后，我們發(fā)現(xiàn)這篇文章主要介紹了人類探索宇宙，尤其是月球的知識。由此判斷，這是一篇關(guān)于科學(xué)技術(shù)的短文。第二步：閱讀時(shí)要抓住文章的第一句和最后一句，因

3、為它們通常是文章的主題句和全文的中心。從第一句話中，我們可以看出作者的寫作目的，把握作者的寫作思路和文章要描述的內(nèi)容。最后一句是作者對文章內(nèi)容的總結(jié)，表明作者的觀點(diǎn)和態(tài)度有利于加強(qiáng)考生對文章的理解。第一句話：當(dāng)我們談?wù)撚钪鏁r(shí)，我們36地球、太陽、月亮和星星，空間37它們。最后一句話：總有一天火箭49能夠到達(dá)太空中的50個(gè)地方。第一句介紹了人們對宇宙的理解。最后一句表達(dá)了人類探索宇宙的決心。根據(jù)語言知識和語法知識解決完形填空問題完形填空中相當(dāng)多的問題涉及各種句子結(jié)構(gòu)、基本語法點(diǎn)、固定搭配和習(xí)語。因此，有必要運(yùn)用語言知識和語法知識來解決問題。當(dāng)我們談?wù)撚钪鏁r(shí)，我們36地球、太陽、月亮和星星，而太空

4、37它們。36.a .知道b .的意思c .說d .點(diǎn)，37.a .沒有b .在c后面d .之間結(jié)束，問題36根據(jù)上下文檢查正確動詞的選擇。根據(jù)句子意思，橫線中的單詞應(yīng)該理解為所表達(dá)的意思，所以選擇b。問題37考察了介詞“之間”的用法，它的意思是“之間”，表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、狀態(tài)、相互關(guān)系以及相互作用的結(jié)果(效果)。Between通常是“between”的意思，可以用and連接。猜一猜，它值多少錢？我想它值15美元和20美元。從公元前到公元38年，他們知道了許多關(guān)于月球的事情。38歲。在公元前之前，在公元前之后，在公元前之后，第38題考查時(shí)態(tài)。根據(jù)動詞可知，這個(gè)句子描述的是一般過去時(shí)，而且事

5、情發(fā)生在以前，所以我們選擇時(shí)間副詞Ago來表示過去時(shí)。，月球離地球大約384 000公里。飛機(jī)不能飛向月球，因?yàn)榭諝怆x地球只有240公里?；鸺龝w嗎？42。a到達(dá)b到達(dá)c到達(dá)d停留44分鐘。問題42中使用的動詞應(yīng)該表示“到達(dá)”，但是應(yīng)該使用及物動詞，只有“到達(dá)”是及物動詞。問題44考查了特殊疑問句的正確用法，作者提出了“火箭是怎樣飛的”的問題，所以用“怎樣”來分析，用“湯姆告訴我他父母已經(jīng)到北京了”來考查不及物動詞和不及物動詞。加上在大的地方和在小的地方，北京是大的地方和在，它將沖出火箭的末端，所以它可以使火箭46天空。火箭可以飛向太空。載人火箭47月球。幾枚火箭在沒有人的情況下已經(jīng)將M-48

6、送到了另一個(gè)比月球遠(yuǎn)得多的星球(行星)。問題46考查：1 .動詞make的用法，它通常使某人做某事：使某人做某事。接下來是動詞的原型，分析了中考的真實(shí)問題：凌峰是怎么讓寶寶(停止)哭的？停，2。動詞短語搭配，句子應(yīng)該表達(dá)火箭飛上天空，所以飛上。46。跑出b，跑出c，飛上d，飛上47。去過，去過，去過，去過，去過，去過，去過。問題47主要考察去過和去過的區(qū)別。去過某個(gè)地方，回來用去過，但沒回來用去過。據(jù)判斷，人類已經(jīng)去過月球并回來了，所以選擇了A。問題48檢查動詞的正確選擇?；鸺w行。“飛”的過去分詞是“飛”。從詞匯搭配、語法和單句的角度來看，完形填空中某些空格的四個(gè)選項(xiàng)是可行的。然而，由于文章

7、是一個(gè)完整的統(tǒng)一體，詞、句、段之間存在著內(nèi)在的邏輯關(guān)系。此時(shí)，有必要在語境中尋找相關(guān)的提示或暗示，邏輯地分析文章的情節(jié)，掌握仁者話語的語言信息，理順句子之間的關(guān)系，確定合理的答案。38年后，他們知道了許多關(guān)于月球的事情。他們知道它是39，它離地球有多遠(yuǎn)。他們想更多地了解它。他們認(rèn)為最好的方法是把41號送上月球。1969年，兩名美國人登上了月球。39歲。多長b多重c多寬d多大40。a .所以b .因?yàn)閏 .在d .之后但是41。a . men b . satellite c . space ships d . news，問題39考查了疑問詞的用法。“多長”是指事物和時(shí)間的長度，“多重”是指事物的

8、重量，“多寬”是指事物的寬度，“多大”是指事物的大小。從上下文中，我們知道作者想問月亮的大小，所以應(yīng)該用“多大”來問。問題40檢查連詞的正確選擇。從上下文來看，但之所以使用是因?yàn)樗且环N轉(zhuǎn)折關(guān)系。按照下面的說法“1969年，兩個(gè)美國人登上了月球?！保Y(jié)論是我們已經(jīng)把人送上了月球，所以我們選擇了“人類”。分析試題：檢查疑問詞_你能準(zhǔn)備好嗎，安迪？十分鐘后。a .多少b .多久c .多久d .多快，十分鐘意味著五分鐘后，多快問多久后。但即使沒有43，有些東西也能飛。那是一枚火箭。當(dāng)氣體在火箭內(nèi)部形成時(shí)，它會沖出火箭的尾部，問題43根據(jù)這句話的意思，推測火箭可以在沒有空氣的環(huán)境中飛行，所以填充空氣。問題45應(yīng)該從句子的頂部和底部仔細(xì)檢查。只有熱氣才能把火箭推到空中，這也是對學(xué)生課外知識的一種檢驗(yàn)。43.a.air b.space c.cloud d.smoke，45.a.cook b.cold c.hot d.warm，有一天火箭49能夠到達(dá)太空中的50個(gè)地方，49.a.can b.may c .需要50.a .任何b .一些.但這也是對未來的猜測。因此，問題49應(yīng)該選擇可能性較小的情態(tài)動詞may。根據(jù)句子的意思，推測人類將來有可能到達(dá)太空中的任何地方，而且只有任何地方符合句子的意思。中考試題分析：考查情態(tài)動詞那個(gè)在花園里看書的男孩是誰？是大衛(wèi)嗎？是大衛(wèi)。我剛才在教室里看見了他。