1、西安科技大學(xué)第十一屆及德州儀器“TI杯”電子設(shè)置評選，電控學(xué)院研修講座(1)，2013年6月1日，一、參加的目的和意義，1，目的： (1)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識；(2)培養(yǎng)學(xué)生實踐手能力；(3)開拓學(xué)生視野，為專業(yè)發(fā)展奠定廣博基礎(chǔ)一、參加比賽的目的和意義，二、意義： (1)學(xué)習(xí)考研、考博、出國深造；(2)就業(yè)專業(yè)/非專業(yè)；(3)生活個人生活，成家立業(yè)；(4)自主創(chuàng)業(yè)。 二、學(xué)校比賽及省比賽、與國家比賽的聯(lián)系、1、學(xué)校比賽的概要(1)頻率：一年一次。 從2012年開始，由美國德克薩斯儀器公司贊助，冠以名字(2)目的：發(fā)現(xiàn)在電子設(shè)施修訂方面具有一定能力或潛力的優(yōu)秀學(xué)生，提高為進(jìn)行特殊培養(yǎng)的高級競

2、賽而輸送優(yōu)秀人才的學(xué)校的知名度，擴大社會影響力。 二、校賽及省賽、國賽聯(lián)絡(luò)、(3)競賽形式：學(xué)生三人一組，在規(guī)定時限內(nèi)完成完整電子線路系統(tǒng)的各學(xué)院獨立培訓(xùn)該學(xué)生，選拔參加校賽的隊伍(通信、計算機學(xué)院以外的學(xué)生由電子控制學(xué)院培訓(xùn)， 以個人名義參加學(xué)校比賽，可以和其他學(xué)生同等對待)，主題不限，作品的主要部件要求選擇TI公司的產(chǎn)品。 二、學(xué)校比賽以及省比賽、國際比賽的聯(lián)系，(4)榮譽：學(xué)校比賽的獲獎?wù)叩玫揭韵聵s譽可以免除研究生可以加分的工作在尋找有一定優(yōu)點的學(xué)期/年級的體操加分的訓(xùn)練期間頻繁接觸指導(dǎo)教師，為今后的學(xué)習(xí)提供一定的便利的自己的成就感。 二、校賽及省賽、國賽聯(lián)系；(5)影響：對專業(yè)學(xué)習(xí)的影

3、響對考試研訓(xùn)的影響對個人情緒的影響；(6)學(xué)校支持：對于學(xué)院選拔中進(jìn)入校賽的學(xué)生，學(xué)校給予一定的物質(zhì)支持。 二、學(xué)校比賽及省比賽、國家比賽聯(lián)系、二、學(xué)校比賽與更高級比賽的關(guān)系(1)學(xué)校比賽為更高級的比賽選拔適當(dāng)?shù)娜瞬牛挥袑哟芜x拔的學(xué)生才能在更高級的比賽中取得更好的成績。 (2)學(xué)校賽作為省賽、國賽訓(xùn)練訂劃的第一環(huán)節(jié)，具有相當(dāng)重要的意義。 三、比賽時間一、學(xué)校比賽自報名之日起至2013年7月11日止。 2、省(國)賽2013年9月4日至7日。 四、訓(xùn)練時間、一、學(xué)校比賽訓(xùn)練分為基礎(chǔ)訓(xùn)練和集中訓(xùn)練兩個階段，每個階段都設(shè)有講座、指導(dǎo)問答等環(huán)節(jié)。 培訓(xùn)內(nèi)容涉及模擬/數(shù)字電路的設(shè)置和制作、單片機、電路

4、模塊、報告等。 兩個階段的訓(xùn)練任務(wù)和目標(biāo)呈遞歸關(guān)系。 其中，基礎(chǔ)訓(xùn)練及集中訓(xùn)練的內(nèi)容及時間表如下： (1)基礎(chǔ)訓(xùn)練時間、場所及內(nèi)容，(2)集中訓(xùn)練時間、場所及內(nèi)容，(3)關(guān)于訓(xùn)練及學(xué)校比賽的說明，(3)向全體注冊學(xué)生發(fā)布上述訓(xùn)練的具體時間表，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇學(xué)習(xí)相關(guān)訓(xùn)練培訓(xùn)是根據(jù)競賽的需要進(jìn)行的，具體的培訓(xùn)計劃將另外制定。 五、有關(guān)問題和解決，一、假期有實習(xí)假期的學(xué)生，不參加實習(xí)就可以參加電子設(shè)置校正競賽(必須征得各個學(xué)院的同意)。 實習(xí)成績由西安科技大學(xué)電子設(shè)修競賽委員會根據(jù)參加情況提出2 .回家提議這個想法的同學(xué)不要參加競賽。 五、有關(guān)問題和解決，三、考試，參加各種私塾的考試和競爭是辯證的問題。 但是，一個人的能量是有限的，不能同時做多件事。作為學(xué)校水平的競賽，我們希望盡可能多的學(xué)生參加，但是夏季上各種補習(xí)班的學(xué)生，即使學(xué)校的成績好，也不能參加夏季訓(xùn)練和省(國)的比賽。 五、有關(guān)問題和解決，四、競賽申請由指導(dǎo)員強行命令參加，本人不愿參加。 不管怎樣，連競賽都可以申請不參加。 這能給指導(dǎo)員留下好印象。 在綜合評價的時候也可以加更多的分?jǐn)?shù)。 名字是報紙，但是到現(xiàn)在都不知道在做什么，一直沒動。 其他的小組也和我們一樣，他們不動，我也不動。 六、指導(dǎo)教師，考慮到競賽整個過程是全校性的，這次訓(xùn)練招聘了相關(guān)學(xué)院的教師參加講座，參加訓(xùn)練講座的學(xué)生還包括其他學(xué)院