人教版八年級(jí)下UNIT8 SectionB 3a-3b_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)下UNIT8 SectionB 3a-3b_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)下UNIT8 SectionB 3a-3b_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)下UNIT8 SectionB 3a-3b_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)下UNIT8 SectionB 3a-3b_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、8年級(jí)以下Unit8,Section B 3aSelf check梧州市第一中學(xué)張韻澶,writeanarticleaboutthesingerorwriter.herearesomewordsandphrasesyoucanuse . 為什么要這么做? Namie Amuro,thinkofasingerorwriteryouknowwell .先決定寫誰(shuí)。 引用人物作品,提出問題。 2 .引出作品的來(lái)源和評(píng)價(jià)對(duì)象。 有影響力的作品是什么? 4 .作品的影響。 5 .感覺和啟發(fā)是什么? 6 .檢查語(yǔ)法和詞數(shù)。 怎樣寫人物評(píng)價(jià),看上面的中文句子,你認(rèn)為沒辦法嗎?其實(shí),直譯中文不是能寫作文的。

2、接下來(lái),我們用英語(yǔ)回答了一些重要的問題,相信大家用正確的句型回答了下面的問題,請(qǐng)大家自然地為學(xué)會(huì)寫這篇作文的大家提出學(xué)案。 現(xiàn)在要寫入英雄嗎?thinkofasingerorwriteryouknowwell.makealistoffactsofhim/her.think of the following : whoisthesinger /寫入器。 2.whendidthesinger/writerfirstbecomefamous? 3.howandwhydidhe/shefirstbecomefamous? 4.whatfamoussongs/bookshashe/she記錄/寫入? W

3、hen? 我的發(fā)型號(hào)名字amuro .shefirstbecamefamousin 1995 whenshewasonly 18年版old . shebecamesofamousbecauseshecouldsinganddancewellatthesametime .shehasrecordedmanyfamoussongslike.6 七、什么樣的抽屜日? 8.haveyouintroducedthissinger /寫入者? 20年前的魔法12號(hào)專輯. andshehassoldover3million CDs ifoundheroutwheniwaswatchingmusictvpro

4、gramwithmyfriend.weboththoughtthemusicanddancewassoexcited .是。 選擇shesverypopulartodayandshegaveconcertsinhongkongandtaiwanthisyear .是,Ihave.nowihavemademanyfriendsbecauseofher。 的雙曲馀弦值。 9.howdoyoufeelabouthis/her music /書籍? 10 .受眾播放/太陽(yáng)高中/太陽(yáng)系? istillfeelexcitedwhenilistentohersongs.ithinkhersongsarefu

5、llofenergy.itremindsmetheolddayswheniwasyoung .ilikesinghersong 放在一起是好的書面表達(dá)嗎? 答案是否定的。 一篇文章不但要有條不紊地表現(xiàn)出作者的創(chuàng)作意圖。 思考2 :你學(xué)過什么聯(lián)想詞?怎樣加開頭和結(jié)尾? 愛音樂,愛文學(xué),愛偶像! 那就認(rèn)真寫吧! 正確的句子寫得很好,可以模仿寫,但是不要直譯中文,謝謝! I.fillintheblankswiththecorrectwordsinthebox.1.whatdoyouthink _ _ _ this dress 我要去哪里找你? 2.thelittleboywassohungrytha

6、thedidntputhisspoon _ _ _ _ at all.hejustkeptoneating .關(guān)閉、aating3. she grew _ _ _ in a小尺寸工具是ourteachertoldustowrite _ _ _ _ oursummervacation.5.attheendoftheday,thebusbroughtus_ . have read、started、have learned、ii.fillintheblankswithecorrectformsofthewordsinbrackets.1.I _ _ _ _ _ _ (join ) 為書籍光纖書目ksalready.2.ionly _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _標(biāo)簽文件。 3 .托尼._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論