1、,世上的愛(ài)有很多種，而惟有父愛(ài)、母愛(ài)才是最無(wú)私、最偉大的，惟有這種愛(ài)是只求給予不求索取的。擁有這種愛(ài)是我們最大的幸福。父愛(ài)如山，渾厚深沉，不輕易流露；母愛(ài)如水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋潤(rùn)在心田。,父母的心,川端康成,1.學(xué)習(xí)本文一波三折、跌宕起伏的寫(xiě)法。 2.品味文章樸實(shí)、深情的語(yǔ)言，感悟濃濃父母之愛(ài)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),川端康成（18991972），日本現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)家，1968年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。1901年父親逝世,不久撫養(yǎng)他的祖父母又相繼去世,所以他特別渴望父愛(ài)和母愛(ài)。作品有伊豆舞女、雪國(guó)、千羽鶴、古都等。 日本評(píng)論家認(rèn)為川端康成是紫色的.淡淡的紫,透溢著隱隱的靜謐和淡淡的哀怨.,作者簡(jiǎn)介:,初讀課文 ，完成自主

2、學(xué)習(xí)卡：,一對(duì)窮夫妻最終拒絕優(yōu)越的條件，不愿把自己任何一個(gè)孩子給富人的故事,表現(xiàn)天下父母對(duì)自己子女的一顆崇高的愛(ài)心,跳讀課文，梳理情節(jié) 。,故事中的父母送了幾次孩子？換了幾次？每次換孩子的理由是什么？,當(dāng)天傍晚,送走大兒子,不僅能過(guò)好日子，還能繼承財(cái)主的家業(yè)。另外贈(zèng)送一百元。,次日早晨,用二兒子換大兒子,大兒子是我們家的接班人，況且把老大給別人按次序也不對(duì)。,次日傍晚,用三歲的女兒換二兒子,二兒子和去世的婆婆一模一樣，送走他就像把婆婆扔了一樣不好受，況且他已經(jīng)五歲了，會(huì)永遠(yuǎn)記著我們,想到這覺(jué)得他可憐。,三日上午,要回小女兒,覺(jué)得她太小總擔(dān)心她，把這樣無(wú)知的孩子送人，自己覺(jué)得太冷酷無(wú)情。,三讀課

3、文，感悟真情。,1.根據(jù)提示，找出文章父母送孩子時(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，感悟濃濃父母之愛(ài)。 .財(cái)主夫人要求送一個(gè)孩子給她時(shí) .送走長(zhǎng)子時(shí) .用次子換回長(zhǎng)子時(shí) .用女兒換回次子時(shí) .要回女兒時(shí),貴夫人要小孩,情節(jié),心情,送走長(zhǎng)子,送走次子,送走女兒,要回女兒,猶豫不決,難割難舍,無(wú)精打采,失魂落魄,失聲痛哭,一波三折跌宕起伏,淡淡哀怨?jié)鉂鈵?ài)心,財(cái)主夫人,次要人物,她是個(gè)通情達(dá)理、有愛(ài)心和同情心，能體諒他人的人，從她的理解和體諒說(shuō)明親子之愛(ài)，是人類共有的最純真的感情，超越任何條件，深化主題。,她是個(gè)怎樣的人？塑造這個(gè)人物有什么作用？,2.小說(shuō)的結(jié)局中說(shuō)：“一家六口終于團(tuán)聚了”，之后他們的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？根據(jù)課文內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，感受小說(shuō)中流露的淡淡哀愁。,世間的愛(ài)千萬(wàn)種， 惟有父母之愛(ài)最無(wú)私， 時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切， 但帶不走父母的愛(ài)， 它已深入我們的骨髓， 溶入我們的血液， 這愛(ài)留在我們的心中， 時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。,聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你和父母之間的親情故事。,拓展延伸,課后作業(yè)：,1.把感動(dòng)帶回家，為父母做一件你認(rèn)為有意義