1、第二單元 “氧氣”【課前熱身】1. 鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象 反應(yīng)的文字表達(dá)式 符號(hào)表達(dá)式 2.在空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生 ，同時(shí)鐘罩內(nèi)的水面 ，并約占鐘罩體積的 ，說(shuō)明氧氣約占空氣體積的 。寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式 【自學(xué)提示】氧氣的物理性質(zhì)1、2、怎樣驗(yàn)證一瓶氣體是否為氧氣？注意觀察老師的演示方法。3、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：在觀察教師的演示實(shí)驗(yàn)下總結(jié)物質(zhì)（顏色、狀態(tài)）反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)文字表達(dá)式在空氣中在氧氣中木炭硫鐵絲鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鐵絲系上一根火柴的目的是？將鐵絲繞成螺旋狀目的是？集氣瓶底部放水或鋪上一層細(xì)沙目的是？總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)：4、觀察上表的文字表達(dá)式總結(jié)化合反應(yīng)、

2、氧化反應(yīng)、緩慢氧化【必做題】1.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度 。它 溶于水，帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能 。2.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（ ）A.氧氣能支持燃燒，可做燃料 B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃3.有關(guān)氧氣的“自述”錯(cuò)誤的是 ( )A.我不易溶于水 B.我具有可燃性C.我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 D.我能供給呼吸4.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)B氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性C氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋

3、放能量，維持生命活動(dòng)D夏天魚池內(nèi)放增氧泵，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中溶解量減少5. 下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)所得的產(chǎn)物在常溫下為氣體的是（ ）A碳 B磷 C鐵 D鎂6.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（ ） A木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體B硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 C鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光 D紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰7.下列能說(shuō)明硫與氧氣發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）A.硫是淡黃色固體 B.硫受熱會(huì)熔化 C.液態(tài)硫受熱會(huì)氣化 D.有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生8.對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A.碳在氧氣中燃燒放出白煙 B.干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧 C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四

4、氧化三鐵 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰9.下列化學(xué)反應(yīng)既化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（ ）A.硫 + 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化硫 B. 蠟燭 + 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化碳 + 水 C.水 通電 氫氣 + 氧氣 D.乙炔 + 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化碳 + 水10.根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鐵絲系上一根火柴，其作用是 ；（2）將鐵絲繞成螺旋狀，目的是 ；（3）集氣瓶底部放水或鋪上一層細(xì)沙，目的是 ；（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ?！咀晕覚z測(cè)】11.2008年9月27日我國(guó)航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問(wèn)題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是（ ）A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.水12.下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ） ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過(guò)水