1、牛漢,我的,第一本,書,太和三中 宮雅潔,1.作者為什么要寫這篇文章？（用原文回答）,人不能忘本。,走近文本,讀讀,1.掃除字詞障礙。 2.這是一本 的課本，讓作者一生難忘，從文中找出修飾詞。,凄慘的課本 不同尋常的課本,給下列紅字注音 凄慘 奧秘 幽默,說說,1.作者說“可是這一本卻讓我難以忘懷，它酷似德國卜勞恩的父與子中的一組畫，不過看了很難笑起來?！边@本書寫了我和父親之間發(fā)生的那些小事？,卜勞恩的父與子描繪的就是父親卜勞恩和他的兒子克里斯蒂安之間的生活點(diǎn)滴，體現(xiàn)了父子之間濃濃親情。一個(gè)個(gè)幽默生動(dòng)的小故事讓人忍俊不禁。,父親：查書、考書、補(bǔ)書 攜子讀書 我： 拿書、背書、送書,說說,2.再

2、讀課文，說說從這些小事中你讀出一個(gè) 的父親， 的作者，從文中找出依據(jù)。,1.我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點(diǎn)生命最初的快樂和夢幻。,作者對童年的感覺是辛酸的，因?yàn)橥晟钍蔷狡鹊模瞧D苦而沉重的，哪有幽默可言？然而與生俱來的童年的好奇、天真和淘氣，使他們一和小動(dòng)物在一起、一回到大自然中、一玩起來，就會充滿幻想，就會什么困苦都忘卻。這就是生命最初的快樂和幻想。,議議,議議,2.作者是懷著怎樣的感情追憶他的“第一本書”的？,作者是懷著沉重的心情，敬重、珍愛的感情追憶“第一本書”的，感情復(fù)雜，百感交集，因?yàn)槟潜緯锷畈刂嚯y的生活和惡劣的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境，同時(shí)也映照著那個(gè)時(shí)代人們不幸的命

3、運(yùn)，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點(diǎn)樂趣和溫情。,3.課文的結(jié)尾說：“人是不能忘本的”“本”僅僅是指課本嗎？,雙關(guān)， “我的第一本書”不僅僅指那半本 課本，也指“我”人生的第一課。這人生的 第一課包含親情、友情、師生情。蘊(yùn)含著生 活的艱辛和上學(xué)的樂趣。,樹再高，也是苗長成的。人再能，也是父母養(yǎng)父母生的。自己在外再富有再成功，也是從自己的家鄉(xiāng)走出來的。任何事物都有自己的源頭，任何源頭都有自己的根。因此，人不能忘本就是讓人不要忘記自己的初衷不要忘記自己的原本狀態(tài)。,童年世界里所有的親人和伙伴，還有我們的村子，那個(gè)貧窮而野性的我的誕生地，我永遠(yuǎn)不會和你們告別的。我今生今世感激你們對我的哺育和塑造。 -牛漢我仍在苦苦跋涉,有感,家貧無書學(xué)難上，半截書本情意長。 嚴(yán)父問書難逃避，精心修補(bǔ)心善良。 父子親情心中藏，苦難生活永難忘。 為不忘