1、練習2:為別人畫一幅畫。孫的三年級組有一個黑色的臉和短頭發(fā)，一個長嘴巴和大耳朵，一個圓的身體和一個胖肚子。穿藍色或藍色梭織布。手持九齒耙。猜猜她是誰。她既不高也不矮，不胖也不瘦。她有兩只眼睛，一個鼻子和一張嘴巴。這是一個美麗的微笑！猜猜她是誰，她的頭發(fā)天生卷曲，她的睫毛又黑又長，她又大又圓的眼睛總是那么水汪汪的，閃閃發(fā)光，好像會說話。每個人都說她是個女人。最有特色的是她的膚色，是黑色的。不要說這是外國最流行的膚色！吳建社比我更胖更高，他是班上最高的。他喜歡留在平頭。我的眼睛不大，我笑的時候幾乎看不見眼睛，但是我的視力很好。吳建社比我更胖更高，他是班上最高的。他喜歡留在平頭。我的眼睛不大，我笑的

2、時候幾乎看不見眼睛，但是我的視力很好。身高，身材吳建社比我更胖更高他是班上最高的。他喜歡留在平頭。我的眼睛不大，我笑的時候幾乎看不見眼睛，但是我的視力很好。身高、身材、發(fā)型吳建社比我更胖更高，他是班上最高的。他喜歡留在平頭。我的眼睛不大，我笑的時候幾乎看不見眼睛，但是我的視力很好。身高、身材、發(fā)型、眼睛、臉、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵，談論熟悉的人的外貌特征(身高、身材、發(fā)型、臉、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵)，1。黑發(fā)下，兩道彎彎的眉毛，像新月。形容詞和隱喻有很多優(yōu)點。2.當你生氣的時候，你的嘴會癟掉。上帝，你可以掛一個茶壺！簡介描述非常有用；3.耳朵是敏感的，無論課堂內(nèi)外發(fā)生什么都逃不過她那雙

3、“光滑的耳朵”。他胃口大，力氣大，甚至走路都順風。他是學校籃球隊的主力隊員，喜歡穿藍色球衣。有一次他和一所外國學校比賽，他打出了“三分球”。從那以后，我們都稱他為“少年”，他聽到這個消息非常自豪。想想看，行為和愛好之間有什么關系？課外書籍對我很有吸引力。每天早上，當我睜開眼睛的時候，我會拿起一本課外書籍，對準我的眼睛。每天晚上睡覺前，我必須津津有味地閱讀課外書籍，才能甜甜地入睡。即使我坐在衛(wèi)生間的馬桶上，我也不會錯過閱讀課外書籍的機會。出于這個原因，我不會少受到父母的批評。不管怎樣，我特別喜歡課外書籍。只要我抓住機會，我就會喜歡在書的世界里游來游去，流連忘返，用奇妙的筆做花：1。在開頭寫下熟悉的人的外貌。(同學、老師、父母或想象中的人)2。通過中間的一件事向人們展示，并指定事件的時間、地點、人物、原因、過程和結(jié)果。注意書寫人物的語言、動作和方式。3.最后，總結(jié)這個人給你的印象。首先，擬定主題；首先，擬定主題；首先，指出與“我”的關系。我的父親，首先，擬好題目，首先，指出與我的關系。我父親。指出“質(zhì)量和特征”。嘮叨的媽媽和粉絲爸爸，首先，擬定話題1，指出與“我”的關系。我父親。指出“質(zhì)量和特征”。嘮叨的媽媽，粉絲和爸爸3。識別字符。送黑煤的老人清潔工。首先，擬定主題。首先，指出與“我”的關系。我父親。指出“質(zhì)量和特征”。嘮叨的媽媽