數(shù)學人教版七年級下冊5.3 平行線的性質(zhì).ppt_第1頁
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1、5.3.1平行線的性質(zhì)(第1課)、判定方法1同位角相等、兩直線平行、判定方法2內(nèi)誤角相等、兩直線平行、判定方法3旁內(nèi)角互補、兩直線平行康納小姐？ 和旁邊的內(nèi)角？ 兩條平行線被第三條直線切斷的同位角有怎樣的數(shù)量關系，兩手工作業(yè)，歸納性質(zhì)，如圖所示，直線ab，c是切斷線是已知的.兩條平行線被第三條直線切斷的同位角有怎樣的數(shù)量關系？2手工作業(yè)、歸納性質(zhì)、性質(zhì)1條平行線被第3條直線切斷，同位角相等.3應用轉換、擠出性質(zhì)，性質(zhì)2條平行線被第3條直線切斷，內(nèi)錯角相等.2條平行線被第3條直線切斷的內(nèi)錯角有什么數(shù)量的關系，應用3變換，推動性質(zhì)性質(zhì)的三條平行線被第三條直線切斷，與鄰接內(nèi)角互補，兩條平行線被第三條

2、直線切斷的鄰接內(nèi)角有什么數(shù)量關系？ 您知道從1=110到2是多少次嗎？ 為什么？ 鞏固、4新知，加深理解，答：2=110abcd，1和2為內(nèi)錯角，由兩直線平行，內(nèi)錯角相等，1=2為1=110，所以，2=110，例1為什么能得到？ 如圖所示，例1被平行線AB、CD用直線AE截斷，答：3=110是ABCD，1和3是同位角，所以兩直線平行且同位角相等，為什么1=3得到1？ 鞏固、4新知，加深理解，例1如圖所示，平行線AB、CD被直線AE截斷，回答：4=70為ABCD，1和4為同鄰內(nèi)角，所以兩直線平行，同鄰內(nèi)角互補，為什么能得到1 4=180？ 4 .鞏固新知識，加深理解，、方法一解： ABCD，C=1 AECF，A=1 C=A A=39，C=39，4，、5總結，(2)能用自己的語言描述研究平行線性質(zhì)的過程嗎？(3)性質(zhì)2和性質(zhì)3是通過簡單的推論得到的推理

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