1、了解地圖制作的方向，導(dǎo)入情況，探索新知識(shí)，課后作業(yè)，課后練習(xí)，青島版(六年制)數(shù)學(xué)二年級(jí)第一卷，美麗校園認(rèn)知方向，6，導(dǎo)入情況，填寫(xiě)。 西、北、東、南、東、北、西、實(shí)驗(yàn)樓在升旗臺(tái)的西側(cè)，教學(xué)樓在升旗臺(tái)的北側(cè)，操場(chǎng)在升旗臺(tái)的東側(cè)，玄關(guān)在升旗臺(tái)的南側(cè)。 您能把實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、操場(chǎng)和大門填入右側(cè)的平面圖嗎？新知、例如南(下)、北(上)、(右)、(東)、(左)西，畫(huà)簡(jiǎn)單的平面圖的具體步驟：選擇參照物(觀測(cè)點(diǎn))，畫(huà)在平面圖的中心位置。 明確平面圖上物體間的位置關(guān)系。 用“北”表示北。 在、實(shí)驗(yàn)樓、操場(chǎng)、教學(xué)樓、大門、北、1 .下有動(dòng)物園的印象。 教室練習(xí)，(1)象館是熊池的()，鹿園的南邊是()。 虎豹

2、山是百鳥(niǎo)林的，猿山的。 東方、南面、猿山、北面、2 .下面是花園小區(qū)的模式圖的一部分，根據(jù)模式圖所示的位置回答以下物體。 (1)超市在1號(hào)居民樓的哪個(gè)方向？ 2號(hào)居民樓在幼兒園的哪個(gè)方向？ 超市在一號(hào)居民樓的西邊，二號(hào)居民樓在幼兒園的北邊。 2 .下面是花園小區(qū)示意圖的一部分，根據(jù)示意圖所示的位置回答以下物體： (2)居委會(huì)在1號(hào)居民樓的哪個(gè)方向幼兒園在3號(hào)居民樓的哪個(gè)方向？ 居委會(huì)在一號(hào)居民樓的南邊，幼兒園在三號(hào)居民樓的東邊。 3 .他們的家在哪里？ 張小蘭、王明、劉華、林青、4 .找到小雞家，圍起來(lái)。 兔子家的西邊是小羊家，小羊家的北邊是小雞家。北、兔家、羔羊家、小雞家、1 .地圖或平面圖

3、通常畫(huà)在上北、下南、左西、右東。 班級(jí)總結(jié)，這個(gè)班你們學(xué)了什么樣的知識(shí)？ 2 .一種簡(jiǎn)單的平面圖繪制方法：選擇參照物(觀測(cè)點(diǎn))，在平面圖的中心位置描繪所選擇的參照物(觀測(cè)點(diǎn))，確定各物體的位置，按上北、下南、左西、右東描繪的北用“北”表示。 班級(jí)總結(jié)，這個(gè)班你們學(xué)了什么樣的知識(shí)？ 放學(xué)后的作業(yè)，1 .從教材放學(xué)后的練習(xí)題中選擇2 .從上課中的練習(xí)中選擇。 感謝指導(dǎo)，質(zhì)量檢驗(yàn)問(wèn)題命題說(shuō)明一，命題指導(dǎo)思想：根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，以本學(xué)期學(xué)習(xí)的教材涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為基礎(chǔ)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，以全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目的二、命題的出發(fā)點(diǎn)：面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層次學(xué)生的認(rèn)知需求，激勵(lì)和保護(hù)二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)格、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐漸形成良好的觀察能力、分析能力和致密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用的實(shí)踐能力三、命題原則：檢驗(yàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，以關(guān)注學(xué)生的感情為主線，與生產(chǎn)、生活的實(shí)際密切相結(jié)合，