1、,三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算,情境導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),課堂練習(xí),三位數(shù)乘兩位數(shù),3,為了幫助大天鵝過冬，我們要買114袋谷子和340袋玉米。,買114袋谷子要花多少錢？,買340袋玉米要花多少錢？,情境導(dǎo)入,返回,6,2,谷子每袋23元,買114袋谷子要花多少錢？,11423,2622（元）,1 1 4,3,1143的積,11420的積,4,8,2,2,2,11423的積,2 3,首先用23個位上的數(shù)3去乘114,得數(shù)的末位和個位對齊;,然后用23十位上的數(shù)2去乘114,得數(shù)的末位和十位對齊;,最后把兩次乘得的積加起來。,探究新知,返回,玉米每袋21元,買340袋玉米要花多少錢？,34

2、021,7140（元）,3 4 0,3,4,0,8,6,0,7,2 1,3 4 0,3,4,8,6,7,2 1,0,第二種方法更簡便,返回,玉米每袋21元,買340袋玉米要花多少錢？,34021,7140（元）,3 4 0,3,4,8,6,7,2 1,0,返回,624,312,3744,1672,209,2,1.計算。,48,2,0,72,31212=,20918=,24023=,3744,3762,5520,6,7,3,1,5,5,1,課堂練習(xí),返回,2.計算。,72,108,2,81,108,0,0,136,0,170 86,102,1,5,1,1,1,1,6,1,1,6,4,1,2,返回

3、,3.填一填。,5040,4160,2940,7680,想一想：寫豎式時，兩位數(shù)和三位數(shù)哪一個在上面計算方便？,返回,4.育才小學(xué)計劃建一座長105米、寬31米的教學(xué)樓。該教學(xué)樓的占地面積是多少？,10531 =,1 0 5,1,0,5,1,3,3,2,3 1,3255（平方米）,答：該教學(xué)樓的占地面積是 3255 平方米。,返回,5.,19528 5460（元）,從北京到濟南每張火車票195元。一個旅游團有28人，需要準備多少錢？,答：需要準備5460元。,返回,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,返回,首先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù),得數(shù)的末位和兩位數(shù)的個位對齊;然后用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位

4、數(shù),得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十位對齊;最后把兩次乘得的積加起來。,課堂小結(jié),這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,返回,當因數(shù)末尾有0時,先把0前面的數(shù)相乘,然后看兩個因數(shù)末尾一共有幾個0,就在積的末尾添幾個0;注意列豎式計算時,末尾的0放在一邊,0前面的數(shù)的數(shù)位要對齊。,返回,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從課時練中選取。,“部編本”語文教材解讀 “部編本”語文教材的編寫背景。 （一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。 （二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任，國家認同、國際理解、人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實踐創(chuàng)新。 （三

5、）語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。 （四）“一標多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫理念： （一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機滲透”。 （二）接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。 （三）加強了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。 （四）貼近當代學(xué)生生活，體現(xiàn)時代性。 “部編本”語文教材的七個創(chuàng)新點： （一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。 （二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強。 （三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。 （四）三位一體，區(qū)分

6、不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 （五）把課外閱讀納入教材體制。 （六）識字寫字教學(xué)更加講究科學(xué)性。 （七）提高寫作教學(xué)的效果。 新教材注重了六個意識。 、國家意識。 、目標意識。 、文體意識，非常突出文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。 、讀書意識。 、主體意識。 、科研意識。 小結(jié)：好教，但教好不易。,下課啦！,“部編本”語文教材解讀 “部編本”語文教材的編寫背景。 （一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。 （二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任，國家認同、國際理解、人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實

7、踐創(chuàng)新。 （三）語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。 （四）“一標多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫理念： （一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機滲透”。 （二）接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。 （三）加強了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。 （四）貼近當代學(xué)生生活，體現(xiàn)時代性。 “部編本”語文教材的七個創(chuàng)新點： （一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。 （二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強。 （三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。 （四）

8、三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 （五）把課外閱讀納入教材體制。 （六）識字寫字教學(xué)更加講究科學(xué)性。 （七）提高寫作教學(xué)的效果。 新教材注重了六個意識。 、國家意識。 、目標意識。 、文體意識，非常突出文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。 、讀書意識。 、主體意識。 、科研意識。 小結(jié)：好教，但教好不易。,下課啦！,謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認知需求，以激勵、呵護二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認真、嚴謹、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實