青島版（六年制）六年級上冊數(shù)學《 1.2 分數(shù)乘分數(shù)的意義和方法》教學課件.pptx_第1頁
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文檔簡介

1、分數(shù)乘整數(shù)的意義和方法,王芳是班里的手工編織能手,每小時能織圍巾 米。,王芳2小時能織圍巾多少米？,王芳是班里的手工編織能手,每小時能織圍巾 米。,王芳 1 2 小時能織圍巾多少米？,王芳 2 3 小時能織圍巾多少米？, ,王芳2小時能織圍巾多少米？,2,2小時織的,2小時所織的長度就是1小時所織長度的2倍。求王 芳2小時能織圍巾多少米,也就是求 的2倍是多少。,= (米),王芳 1 2 小時能織圍巾多少米？,分,1 5 1 2,1 5,1 5,1 5 的 1 2,1 5,= 1 10 (米),求 小時能織多少米,也就是求 的 是多少。,王芳 2 3 小時能織圍巾多少米？, 小時所織的長度就是

2、1小時所織的長度的 。,1 5 2 3 =,1 5 米,2 3 小時織的,2 15 (米),一個數(shù)乘分數(shù)，實際就是求,這個數(shù)的幾分之幾是多少。,一個數(shù)乘分數(shù)的意義, , , ,求 的 是多少。,求 的 是多少。,求 的 是多少。,試一試,75,分,=,75,=,53,87,一共分了多少份,最終取了多少份,=,=,1,1,=,1,1,=,（米）,（米）,15,2,2,1,4,3,8,3,1. 畫一畫，填一填。,列式：（ ）（ ）,2.一瓶飲料重 千克。,列式：（ ）（ ）,2,3,1,2,形,數(shù),形,數(shù),形,數(shù),數(shù),數(shù),形,形,1.從教材課后習題中選取； 2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導

3、,質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導思想： 依據(jù)小學數(shù)學課程標準及小學數(shù)學教學大綱的相關(guān)要求，本學期所學教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關(guān)注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學生，關(guān)注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，強調(diào)數(shù)學知識來源于生活，又回饋于生活；有效收獵學生已有的數(shù)

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