1、基層單位反映的九條防治“九五”肺炎疫情的建議自全面啟動(dòng)COVID-19肺炎疫情防控以來(lái)，各級(jí)、各地區(qū)、各行各業(yè)通力合作，積極行動(dòng)起來(lái)，“逆行人群”的身影不斷移動(dòng)，激發(fā)了更多志愿者加入聯(lián)合防控和群防群治團(tuán)隊(duì)。中國(guó)國(guó)力的迅速凝聚，顯示了對(duì)世界的熱愛(ài)和人性的美好，各種對(duì)策和防控措施取得了初步成效。但是，根據(jù)基層的實(shí)際情況和群眾的反映，有些工作仍然需要迫切重視和努力解決。為此，提出九點(diǎn)建議：一是依法推進(jìn)綜合防治。全面落實(shí)2月9日實(shí)施的安徽省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于依法全力做好當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的決定，提高依法防控能力，堅(jiān)決維護(hù)依法防控疫情秩序。第二，有效遏制刷的存在。強(qiáng)化“一盤棋”的整

2、體作戰(zhàn)思想，在各級(jí)黨委和防控應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照法律法規(guī)做好各項(xiàng)防控措施；支持相關(guān)部門和社會(huì)組織參與，但不要通過(guò)多種渠道向基層單位索要數(shù)字、圖片和報(bào)告。第三，加強(qiáng)一線人員保護(hù)。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)”共享和微觀視野優(yōu)勢(shì)，減少與重點(diǎn)監(jiān)控人員直接接觸的頻率；增加醫(yī)用口罩、橡膠手套、測(cè)溫槍等的供應(yīng)。對(duì)于一線調(diào)查指導(dǎo)人員，降低二次交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)，有效提高科學(xué)防控效率。四.關(guān)鍵領(lǐng)域的正常淘汰。例如，在電梯里放紐扣衛(wèi)生紙，好的做法不能停留在“曇花一現(xiàn)”。要堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，突出居民門、走廊、電梯、醫(yī)院、廁所、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、垃圾收集點(diǎn)等重點(diǎn)場(chǎng)所，實(shí)行規(guī)范化防疫、消毒和衛(wèi)生。五、適度保護(hù)群眾出行。城市公共交通延

3、長(zhǎng)了發(fā)車間隔，農(nóng)村客運(yùn)和公交線路停止運(yùn)行，在一定時(shí)期內(nèi)具有良好的阻斷效果。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序的逐步恢復(fù)，農(nóng)村公共交通應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)，定期開(kāi)放、消毒和妥善監(jiān)控，并適當(dāng)滿足群眾出行需求。六、及時(shí)處置廢棄物資。加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督，設(shè)置收集袋和粘貼標(biāo)簽，對(duì)防疫過(guò)程中丟棄的口罩、手套等防護(hù)用品進(jìn)行“定點(diǎn)”管理和“集中”處置，防止有人撿獲和無(wú)意中造成病毒間接傳播，或包裝后倒賣壞人牟利。七、研究部署學(xué)校教育。在彈性工作制和輪班制的情況下，不鼓勵(lì)教師到第一線開(kāi)展調(diào)查、說(shuō)服等志愿服務(wù)，以確保即將到來(lái)的課堂過(guò)程是“零風(fēng)險(xiǎn)”的；在周末和暑假可以調(diào)整的前提下，網(wǎng)絡(luò)教育并不是取代學(xué)校教學(xué)的默認(rèn)方式。八、穩(wěn)步推進(jìn)恢復(fù)生產(chǎn)。認(rèn)真貫徹上級(jí)決策部署精神，統(tǒng)籌規(guī)劃，創(chuàng)造條件，強(qiáng)化“企業(yè)主體和屬地管理”責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)防控措施和服務(wù)保障，積極支持申報(bào)企業(yè)恢復(fù)工作和安全有序恢復(fù)生產(chǎn)，促進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的落實(shí)。9.避免簡(jiǎn)單的責(zé)任泛化。堅(jiān)持“嚴(yán)格管理與關(guān)愛(ài)相結(jié)合、鼓勵(lì)與約束并重”的原則，鼓勵(lì)和壓力基層人員到防疫第一線戰(zhàn)斗