1、羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃

2、羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄

3、肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄

4、肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂

5、肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃

6、螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃

7、螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁

8、螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞

9、袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂

10、裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀羃羃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蠆螂羆蒈螈襖膁莄螈羇羄芀螇蚆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袂裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肇莃袀衿芃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆蒃羈膂芁薂肁羅薀薁螀膁蒆薀

11、羃羃蒂薀肅艿莈蕿莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋

12、薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿

13、薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇

14、螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋

15、蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈

16、蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆

17、莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇

18、荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆

19、莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅

20、蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆

21、蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄

22、蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄

23、薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞

24、薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅

25、蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃

26、蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄

27、芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂

28、莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀羆肄蕿蚃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿腿蚈薂膇腿莈螈肅膈蒀薁聿膇螞螆羅膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薆蚇肆膃蠆袃羂芃

29、莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇螃莃蒆薀膂莂薈裊肈莂蝕 “大學生理想職業(yè)情況”調(diào)查報告 調(diào)查小組：第4小組組長：陳琳虹組員：高麗莎、劉亞麗、林董怡、陳淼、胡燕佳、姜思銳、吳曉晴、張慧、沈樂樂目錄調(diào)查背景及目的-3前期準備-3日程安排-4調(diào)查結(jié)果分析-4調(diào)查感言-12職業(yè)規(guī)劃建議-12成員分工-13附錄：調(diào)研問卷-13一、調(diào)查背景及目的改革開放以后，隨著中國經(jīng)濟的恢復和快速發(fā)展，職業(yè)選擇越來越多樣，傳統(tǒng)熱門職業(yè)仍然吸引著許多就業(yè)者，同時不斷出現(xiàn)的新興職業(yè)也在蓬勃發(fā)展。但是，大學生就業(yè)市場化與大學生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出，而大學生到經(jīng)

30、濟欠發(fā)達地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢尚未形成，這些都影響著高校大學生的就業(yè)，當代大學生將何去何從。面對這種種矛盾，我們在讀大學生如何提高自身的素質(zhì)來滿足企業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需求，無疑成了每個大學生都值得深思的問題。同時，在思想道德方面，職業(yè)理想是大學生思想體系中的核心部分，大學生活是圍繞職業(yè)理想設計的。因此，職業(yè)理想作為一個導向性的存在，與大學生活設計兩者相輔相成，相互促進。只有對大學生活進行科學的規(guī)劃并付諸實踐，才能為實現(xiàn)職業(yè)理想打下基礎。對此，我們思修第四小組針對“大學生理想職業(yè)情況”這個主題進行深入探討并做了問卷調(diào)查，調(diào)查對象主要為我校紫金港校區(qū)的大一新生。二、前期準備在調(diào)查前，我們通過互聯(lián)網(wǎng)等查詢了解

31、到面對當今高速發(fā)展的社會，大學生的理想職業(yè)也趨于多樣化。為深入了解大學生理想職業(yè)情況，我們對此次調(diào)研做了細致準備。在正式調(diào)查前，我們通過詢問周邊人群的方式簡要了解了大學生對于理想職業(yè)選擇與自己專業(yè)的認知及規(guī)劃，又通過查詢互聯(lián)網(wǎng)和書籍收集相關資料，根據(jù)實際情況確定了調(diào)研方式和調(diào)研對象，并計劃好調(diào)研時間，做好人員安排，設計出合理的調(diào)研問卷，確保此次調(diào)研能有效順利進行。三、日程安排10.23 小組網(wǎng)上討論,確定研究課題,明確人員分工10.24-10.25 收集資料,設計問卷10.26-10.29 問卷調(diào)查(網(wǎng)絡上通過sojump等網(wǎng)站制作問卷，通過網(wǎng)上交流工具如qq發(fā)送調(diào)查問卷。紙質(zhì)問卷主要是在教室

32、、自習室、圖書館和寢室發(fā)放。)10.30-11.1 問卷整理與分析11.2-11.4 ppt制作11.5 課堂報告和ppt展示11.6-11.7 調(diào)研報告撰寫人員安排11.8-11.17 調(diào)研報告撰寫四、調(diào)查結(jié)果分析1) 針對第1題“你理想中的職業(yè)屬于下列哪個類別”，我們設計了12個的職業(yè)大類，但是很明顯，金融與貿(mào)易占據(jù)了超過50%的比例（盡管這是一道多選題，但是這樣的比例也是表明占據(jù)最大優(yōu)勢）,可見同學此方向的職業(yè)有很大的興趣。但需要提醒的是，熱門的專業(yè)學的人特別多，相對的競爭力就會很大（我們社科大類選專業(yè)的時候就是如此）；熱門的專業(yè)不一定是最適合自己的專業(yè)，不可隨大流盲目選專業(yè)。再往下，行

33、政管理類、教育科研類、法律顧問類的較多，占了超過20%的比例，這些職業(yè)比較偏文，是文科同學的傳統(tǒng)熱門職業(yè)，說明同學對此類較為傳統(tǒng)的職業(yè)有傾向性，也突出了我們選職業(yè)的一種局限性。然后是比較偏理的兩種職業(yè)大類，計算機網(wǎng)絡類與創(chuàng)意設計類，各占了20%左右。很巧的是，這兩門課都是興趣意味比較濃厚的專業(yè)或職業(yè)，而選這樣職業(yè)的都會是熱愛計算機，或是熱愛設計的人。而如今這兩門職業(yè)大類在當代社會中的作用越來越大，也吸引著越來越多的理科同學。此外，媒體編輯類和酒店餐飲類，也占據(jù)了相近的比例12%左右。比較冷門的是技術性比較高的職業(yè)，“重技術”的工科往往帶給同學一種單調(diào)枯燥的印象，但是我們還是鼓勵同學積極從事，因

34、為社會需要技術型的人才。醫(yī)療保健類與國防軍事類在調(diào)查結(jié)果中呈現(xiàn)的比例并不高，這也是必不可缺的兩種職業(yè)，結(jié)果可能與我們調(diào)查的對象有關，畢竟我校的醫(yī)科生與國防生人數(shù)較少。還是希望同學多了解各種不同的行業(yè)，打破傳統(tǒng)的局限性，也給自己多一個選擇。2) 在對第2個問題“理想職業(yè)對你最大的吸引”的調(diào)查中，“發(fā)揮特長”與“工作本身有意思”占的比例最大，分別有37.6%和39.2%，看來同學大都希望興趣與特長在理想的工作中得到重合的事，這樣的確是幾近完美的工作狀態(tài)，想要實現(xiàn)也不難，在選專業(yè)的時候就按照興趣選，在找工作時按照專業(yè)找，實際操作困不困難就看大家的努力了。工資，工作的前景，自己的能力鍛煉也都占了不小的

35、比例，也是我們在評估一項工作不可或缺的考慮因素，再過幾年，在社會上積累一定經(jīng)驗后，不知這幾項的比例會不會超過剛才比例最大的幾項。比例最小的是，工作地點，或許在其它選項面前，的確顯得不那么重要。3) 第三個問題是“你選的專業(yè)與你的理想職業(yè)的關系”，從圖中可以看出大部分的同學是根據(jù)理想職業(yè)來選擇專業(yè)，58.2%選擇了“關系密切”。但是也還有36.7%，不小的比例是選擇“關系不大”，甚至還有小部分的同學選的是“毫無關系”，其中的因素或許有因高考分數(shù)而被迫選的不太喜歡的專業(yè)，也有可能是父母的干涉，不過還是希望同學們充分利用大學四年時間，學到與自己理想職業(yè)密切相關的知識。4) 對于“你對自己感興趣或理想

36、的職業(yè)了解程度”這一問題，調(diào)查結(jié)果顯示，僅有18%的人認為對自己的感興趣或理想的職業(yè)的了解是十分深入的，6%的人認為自己一竅不通，而絕大多數(shù)的的人只是略懂皮毛。那18%的受調(diào)查者，可能是父母職業(yè)影響，或者是個人興趣所在，因此對自己的理想職業(yè)有較深入的研究。而大多數(shù)人只是略懂皮毛，可見并沒有真正地去了解過自己感興趣的職業(yè)。職業(yè)對人的一生是很重要的，如果能了解透理想職業(yè)的構(gòu)成及所需要的能力并加以鍛煉，相信對以后的就業(yè)也是十分關鍵的。因此大學課程中需要開展有關職業(yè)規(guī)劃的興趣課程，讓同學們對自己想要從事的職業(yè)要更清楚的規(guī)劃。若有同學需要轉(zhuǎn)專業(yè)，這些課程也可以提供幫助。5) 在對第5題“你是否有比較系統(tǒng)

37、的職業(yè)規(guī)劃”的調(diào)研中，13%的人有明確的規(guī)劃，50%的人有較模糊的規(guī)劃，28%的人走一步算一步，9%的人從未考慮過這個問題，一半的人對自己的職業(yè)已有模糊的規(guī)劃。我認為，職業(yè)規(guī)劃與對職業(yè)的了解也是有關系的，如果對職業(yè)的了解是透徹的，那么應當會有較為明確的規(guī)劃。學校里有不少關于職業(yè)規(guī)劃的部門和組織，但是并不是每個人都有去參加，并且職業(yè)規(guī)劃也并不是經(jīng)常有活動。學校里也舉辦過不少的有關職業(yè)的講座，但是如果想要同學們對自己的職業(yè)都有較為明確的規(guī)劃，仍然是不夠的，或許學校直接開設面向大多數(shù)學生的課程會更好一點。6) 對于第6題“你目前最欠缺的素質(zhì)”，16.39%的人認為是解決問題的能力，27.87%的人認

38、為是溝通協(xié)調(diào)的能力，21.31%的人認為是相關工作和實習經(jīng)驗，31.15%的人認為是專業(yè)知識和能力。鑒于我們采取的數(shù)據(jù)主要為大一同學，因此經(jīng)驗和專業(yè)知識會相對貧乏，欠缺比重較大，到高年級后專業(yè)知識自然會豐富，且會有機會去實習，增加工作經(jīng)驗，這兩個問題，以后會慢慢解決。對于解決問題的能力，其實問題分很多種類，如果是專業(yè)知識方面的問題，就要多多詢問老師同學。而與人溝通的能力，這是人際交往能力，可能部分同學因為性格的因素，會比較內(nèi)向，不善與人溝通，那么多參加社團及志愿者等活動可以有所幫助。全面發(fā)展提高自身素質(zhì)，才能讓自己在大學或碩士畢業(yè)后成功進入自己的理想職業(yè)領域。7) 第7題“你認為實現(xiàn)自己的理想

39、最應該怎么做”，大學生大多都有了比較明確的理想，并且思考了如何實現(xiàn)自己的理想。在我們的調(diào)查中，57.4的同學均認為實習是實現(xiàn)自己的理想的最有效方式，而24.6的同學則傾向于提高學習成績。剩下的一部分同學較平均地分為兩派一派覺得應該聽講座，而另一派認為應該參加社團。為了實現(xiàn)自己的理想，任何合理的方式都是有效的。但是對于不同的人來說，不同的方式所產(chǎn)生的影響是不同的。其實綜合這些方式，然后結(jié)合自己的情況各有側(cè)重，這樣做應該是最有效果的。其實就是要做到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化整合。8) 對于第8題“選擇職業(yè)時所看重的因素”，同學們各有各的看法。接近一半的同學愿意選擇能發(fā)揮個人特長的職業(yè)。也就是說，當同學們在大學

40、學習的時候，尤其要注重培養(yǎng)自己的特長，多參加一些課外活動，不要一味死讀書。其次是對發(fā)展空間的要求，大學生畢業(yè)之后就業(yè)都希望有更廣闊的前景能夠盡快升職。很少一部分同學認為社會地位高是一項重要的因素。這些結(jié)果展示了當代大學生較為開放的思想，不再局限于過去人對職業(yè)的等級劃分。大家都比較理性地看待擇業(yè)因素，而且對展示個人才華和提高自身能力的要求比較高。由是觀之，社會的觀念在發(fā)展，而大學生作為社會的未來支柱均表現(xiàn)得令人較為滿意。9) 第9題調(diào)查同學們的理想就業(yè)地點。對此，將近80%的同學最理想的就業(yè)地點是東部沿海地區(qū)，其次為國外。想去西部就業(yè)同學占最少數(shù)。造成這一結(jié)果的原因約有如下幾點：a) 東部沿海地

41、區(qū)的發(fā)展條件較好，經(jīng)濟發(fā)達，機會頗多，而且東部的氣候也比較適合人居住?？梢哉f，東部的綜合條件非常出色，吸引眾多學子。b) 國外的人才需求量很大，有出國讀研意向的同學可能傾向于直接在國外工作。浙大學生交流機會較多，了解國外的生活后會比較傾向出國，除了國外工資水平高這個原因，部分社會福利較完善也在考慮范圍內(nèi)。 c) 相對來說，國內(nèi)的中西部地區(qū)，包括華北地帶，雖然地廣，但是發(fā)展機會比較少，屬于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，再加上環(huán)境較為惡劣，所以不太受大學生的歡迎。其實，我們大學生是未來的中堅力量，更應該主動向我國的中西部地區(qū)進軍，提升綜合國力。東部地區(qū)的人才供應已經(jīng)接近飽和，人口密度非常高，競爭也很激烈，想在這

42、里脫穎而出比較難。相反，中西部對人才的需求量很大，資源豐富，發(fā)展空間還是比較可觀的。主動參與中西部建設可以體現(xiàn)當代大學生的崇高理想和追求。10) 關于“如果你去應聘，你認為企業(yè)最看重什么”這個問題，從數(shù)據(jù)中我們可以看出，同學們普遍認為去應聘時企業(yè)最看重的是個人能力。這樣的選擇從某種程度上反映了對于我們浙大大一的學生來說，我們更注重的是自己的實力，而不是學歷、外貌、專業(yè)等比較外在的東西。我們對于未來的就業(yè)都有一個比較積極的期待，反映了我們初生牛犢不怕虎的志氣與自信，同時也反映了另外一個現(xiàn)象，即我們剛從封閉式教育進入大學，對于社會的全貌認識的還不夠完整，忽略社會上一些不為人知的陰暗面，低估了復雜的

43、系網(wǎng)。但是，有自信總是好的，換個方面想，在大學學習生活中，我們更加要要注重培養(yǎng)自己的各項能力，如人際交往能力、應變能力等等，同時也要緊抓學業(yè)，可以看出，其實學歷也占著比較大的比例。 11) 個人理想職業(yè)的選擇更多的是出于社會需要還是個人喜好呢，對于這個問題，四分之三的同學更傾向于根據(jù)個人喜好來選擇理想職業(yè)，這表明在當今時代里，我們的自我意識逐步上升，更愿意去追求自己心中的目標，而不是因為一些其他因素而放棄了自己對夢想的渴求。這個現(xiàn)象同樣反映了我們的社會越來越民主，我們的選擇變得越來越自由。而另一方面，這在某種程度上也體現(xiàn)了我們對于社會的犧牲程度比較低，社會責任感與自我渴求中，我們更愿意去選擇自

44、我渴求，而不是為社會作出一定的犧牲。就比如去西部城市工作，這其實是一種社會需要，也可以讓人發(fā)揮出自己的能力，但是絕大多數(shù)同學還是愿意選擇留在東部。12) 就“你父母對你的理想職業(yè)持何種態(tài)度”這個問題而言，所反映的結(jié)果是非?？上驳?。父母的態(tài)度往往會在很大程度上左右我們的選擇，從我們得到的數(shù)據(jù)來看，大部分父母都持支持態(tài)度，至少絕大部分的父母都采取不反對的態(tài)度。沒有來自父母的壓力，我們的理想職業(yè)更有可能實現(xiàn)，也反映了我們大部分同學的理想職業(yè)是合理的，可以得到父母的支持。從側(cè)面來看，要求我們對于自己未來的理想職業(yè)有一個比較清晰的認識，比較合理的想法，不能一味的好高騖遠脫離實際。13) 當問及“畢業(yè)工作

45、與與理想職業(yè)相差太遠時該如何選擇”的時候，絕大多數(shù)的同學都選擇了“先工作一段時間后再為理想奮斗”，這一比例高達88.52，這一現(xiàn)象看來，大多數(shù)同學都有著自己心中的理想職業(yè)并且愿意為之不懈奮斗，但同時他們也意識到當今社會的現(xiàn)實性，有時候自己的理想職業(yè)并不能輕易擁有，剛進入社會的大學生往往得從基層做起，所以大部分的同學都會選擇暫時接受這份職業(yè)，在其它基層崗位磨礪的同時為自己將來踏上理想職業(yè)的道路打下堅實的基礎。這需要我們吃苦的精神，因此在大學尤其在學生組織、社團中要從零做起，培養(yǎng)自己的能力及耐性。14) 在14題中，我們提出了“如果你從事理想職業(yè)之前遇到阻力你會作何處理？”這題的結(jié)果令我們感到很欣

46、慰。因為超過一半的同學選擇了“堅持不懈地為之努力”，也有45.9的人選擇了“看情況，走一步算一步”，最后僅有3.28的人選擇了“迫于壓力選擇放棄”。雖然上一道題中絕大部分同學都選擇了“先工作一段時間后再為理想奮斗”，但從這道題的結(jié)果來看，大部分同學都是在認清社會現(xiàn)實的情況下依舊保持著對理想的灼烈熱情，也都有著堅忍不拔的毅力、迎接挑戰(zhàn)的決心和永不退縮的勇氣。選擇“看情況，走一步看一步的”的同學堅持貫徹了“具體問題具體分析”的原則方針，不過也說明這部分同學對理想的堅持程度不如上面一部分同學深。至于選擇“迫于壓力選擇放棄”的同學，他們對外來壓力有著膽怯心理，沒有勇氣嘗試堅持自己的理想。因此，我們需要

47、從各界，包括學校、老師、社會、媒體、親人等方面進一步加強對大學生關于理想職業(yè)方面的正確引導，積極鼓勵大學生樹立正確的理想職業(yè)觀并能夠堅持不懈地為自己的理想職業(yè)奮斗。15) 本份問卷的最后一個題是“你希望在理想職業(yè)中收獲什么？”由于是多選題，每個人各有各的不同看法，所以這道題的結(jié)果分布比較平均。如下圖，基本處于四分天下的狀態(tài)。78.3%的“成就感和幸福感”相較于其他選項更具有人文關懷，能夠從精神層面上談及在職業(yè)理想中的收獲，說明大多數(shù)當代大學生對心靈滿足的需求遠遠大于物理需求。而選擇“工作經(jīng)驗及工作能力”與 “人際關系”的同學，他們更注重社會活動方面。選擇“金錢、地位或權利”的同學不能立刻譴責他

48、們只注重物質(zhì)追求，其實這些東西確實是大部分人希望得到的，在現(xiàn)實層面來講，完全不顧物質(zhì)需求的人是個理想世界的人，現(xiàn)實生活中極少存在這部分人，我們畢竟還是渴望“金錢、物質(zhì)及權利”等物質(zhì)欲望的，只不過不同的人看重它們的程度不同。其實在這道題中同學們很可能四個皆選，因為理想職業(yè)的魅力就在于此。 五、調(diào)查感言在這次大學生理想職業(yè)情況調(diào)查的課題研究過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多大一學生都沒有一個詳細的職業(yè)規(guī)劃。剛進入大一，對社會和職場都不熟悉，難免對未來有所困惑。不過在今后的大學生活中，我們會逐漸明確目標，制定自己的學業(yè)或職業(yè)生涯規(guī)劃。我是負責問卷設計和ppt的。在設計問卷時，發(fā)現(xiàn)職業(yè)這個問題涉及到多方面因素，要想

49、在問卷中全部體現(xiàn)又要簡潔明了是有一定難度的，必須同時借鑒其他組員的意見才能完善這份問卷。由于事先不清楚本次課堂展示ppt的具體要求，我們組的ppt制作過于簡單且不夠精致。但通過此次教訓，我相信下次的課題研究我們會做得更好。（張慧）六、職業(yè)規(guī)劃建議 加強自我了解。多深入了解自己的興趣點、性格傾向、價值追求、技能側(cè)重和學習風格，有助于同學確定適合自己的職業(yè)。 探索自己感興趣的職業(yè)。通過上網(wǎng)查找資料或找一些職場人士交流、訪談的途徑加深自己對理想職業(yè)的了解。 制定大學成長目標和計劃。詢問自己為了達到理想職業(yè)的要求應該做出何種努力，把大學生涯分為幾個階段，確定每一個階段的目標和實現(xiàn)目標的途徑。 對工作地

50、點的選擇要考慮多方面因素。不要只局限在經(jīng)濟發(fā)達的東部地區(qū)，發(fā)展?jié)摿Ω叩闹形鞑康貐^(qū)某種程度上講也是值得考慮的。 增強社會責任感。對職業(yè)的選擇，個人喜好固然重要，但我們更應該做社會需要的工作，為祖國的建設和人民的幸福不遺余力。 全方位提升自己。只有在各方面提高自己的能力，才能從容不迫地應對社會行業(yè)形勢變化，增強自身的職業(yè)競爭力。七、成員分工制定課題問卷設計整理問卷分發(fā)問卷全組成員陳 淼張 慧高立莎陳琳虹林董怡劉亞麗沈樂樂統(tǒng)計數(shù)據(jù)ppt制作課堂報告撰寫報告吳曉晴姜思銳胡燕佳陳琳虹張慧陳琳虹全組成員八、附錄：調(diào)研問卷大學生理想職業(yè)情況問卷調(diào)查親愛的同學，即將步入社會的你是否已構(gòu)筑好自己的夢想？是否已選

51、擇好自己的明天？是否已對自己的職業(yè)做好初步的規(guī)劃？希望你抽出一點時間配合我們完成這份關于理想職業(yè)情況的問卷調(diào)查，本次調(diào)查不用填寫姓名，我們將對您所填寫的內(nèi)容嚴格保密。十分感謝！性別： 年級： 專業(yè)（大類）： 1你理想中的職業(yè)屬于下列哪個類別？（可多選）a計算機、網(wǎng)絡類 b金融、貿(mào)易類 c設計、創(chuàng)意類 d法律、顧問類 e行政、管理類 f生物、化工類 g編輯、媒體類 h機械、儀表類 i醫(yī)療、保健類 j酒店、餐飲類 k教育、科研類 l 國防、軍事類2.你理想的職業(yè)對你來說最大的吸引力是什么？a工作本身有意思，不單調(diào)枯燥 b在工作中能最大限度發(fā)揮自己的特長c具有挑戰(zhàn)性，能鍛煉自己的能力 d工資高，待遇

52、好，福利多多e職業(yè)發(fā)展前景廣闊 f工作地點理想3你所選的專業(yè)和你的理想職業(yè)有關聯(lián)嗎？a關系密切 b絲毫不搭邊 c有一定關聯(lián)，但關系不大4你對自己感興趣或理想的職業(yè)了解程度如何？a十分深入 b一竅不通 c略懂皮毛5. 你是否有比較系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃：a有明確規(guī)劃 b有較模糊的規(guī)劃 c走一步、算一步 d從沒想過這個問題6. 你認為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是：a解決問題的能力 b溝通協(xié)調(diào)的能力 c相關工作或?qū)嵙暯?jīng)驗 d專業(yè)知識和技能 e其他7.你認為為了實現(xiàn)自己的理想該怎么做？a、當學霸，成績最重要 b、多聽一些講座，了解前人的經(jīng)驗c、多參加社團、學生會 d、實習，積累實踐經(jīng)驗8. 你認為選擇職業(yè)時，什

53、么最重要？ a與自己的專業(yè)相符合 b職業(yè)收入高 c 社會地位高 d 勞動強度低 e能發(fā)揮個人特長 f發(fā)展空間大 g就業(yè)穩(wěn)定性高9你理想的工作地點是哪個地區(qū)？a東部沿海 b中部 c西部 d華北 e國外10.如果你去應聘，你認為企業(yè)最看重什么?a 專業(yè) b 學校的知名度 c 個人能力 d 學歷 e 其它11.你認為個人的理想職業(yè)選擇更多的傾向于個人喜好還是社會需要？a、個人喜好 b、社會需要12你的父母對你的理想職業(yè)持何種態(tài)度？a支持 b反對 c保持中立13. 若畢業(yè)工作與理想職業(yè)相差太遠，你會怎么選擇？a放棄該工作直到有理想職業(yè) b先工作一段時間后再為理想奮斗 c隨便吧，都一樣14如果你從事理想

54、職業(yè)之前遇到很大的阻力，你會作何處理？a堅持不懈地為之努力 b迫于壓力選擇放棄 c看情況，走一步算一步15你希望在理想職業(yè)中收獲什么？（可多選）a金錢、地位或權利 b工作經(jīng)驗及工作能力 c人際關系 d成就感和幸福感感謝你抽出寶貴的時間，希望你在自己的學業(yè)和職業(yè)生涯中一切順利！ 羈莃螀蝿芃艿蝿袂肆薈螈羄芁蒄螇肆肄莀袇螆芀芆蒃袈肂膂蒂羈羋薀蒁螀肁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿羋葿肇羂薇蒈螇膇蒃薇衿羀荿薆羂膆芅薅蟻羈膁薅襖膄蕿薄羆肇蒅薃肈節(jié)莁薂螈肅芇薁袀芀膃蝕羂肅蒂蠆螞艿莈蠆螄肂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅蚅袁膈莁蚄羃羈芇螃蚃膆膂螃螅罿蒁螂袈膅蕆螁肀羈莃螀蝿芃艿蝿袂肆薈螈羄芁蒄螇肆肄莀袇螆芀芆蒃袈肂膂蒂羈羋薀蒁螀肁

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