“我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)”學(xué)習(xí)體會(huì)_第1頁(yè)
“我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)”學(xué)習(xí)體會(huì)_第2頁(yè)
“我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)”學(xué)習(xí)體會(huì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)人民路小學(xué)朱智忠三月三十一日,學(xué)校舉行了一場(chǎng)名為“為誰(shuí),為誰(shuí),我是誰(shuí)”的大討論活動(dòng),我相當(dāng)富裕,獲得了很多利益,深深的領(lǐng)悟。為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)是我們黨寶貴的精神財(cái)富和思想政治的報(bào)告,是我們黨不斷取得勝利不可缺少的思想源泉。我是誰(shuí)?我是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員和教育家。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)代表,教育者肩負(fù)著傳達(dá)先進(jìn)文化和教育的重任。任何時(shí)候,任何情況下,我們都要相信群眾,依靠群眾,必須在群眾中,進(jìn)入群眾中。明確“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題對(duì)我們每個(gè)老師來(lái)說(shuō)都很重要。只有知道我是誰(shuí),才能更好地認(rèn)識(shí)自己,找到自己。只有把學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心上,教育事業(yè)才有目標(biāo),教育智慧的增

2、長(zhǎng)和教育能力的提高應(yīng)用于日常教育實(shí)踐,才能更好地改變自己,提高自己,發(fā)展自己。這樣才能更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、甚至社會(huì)服務(wù),一切為了人民,真心為群眾服務(wù)。為誰(shuí)?一切為群眾服務(wù),真心為群眾服務(wù)。明確“為誰(shuí)”是為了弄清我們?cè)诠ぷ髦写_立正確的目標(biāo),明確努力的方向,為誰(shuí)服務(wù),為誰(shuí)謀利益的根本方向性原則問(wèn)題。我們黨是為人民謀利益的政黨,全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨。那么,作為教育工作者,如何使黨員光榮的使命落到實(shí)處呢,就是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,投身于自己所從事的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,成為黨的教育事業(yè)的忠實(shí)實(shí)踐者。作為教師,要以愛(ài)、忍耐、細(xì)心、責(zé)任感來(lái)照顧所有的孩子,為學(xué)生健康、快樂(lè)

3、的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)開辟道路,以優(yōu)哉游哉。作為物流校長(zhǎng),要為所有教師服務(wù),深入教師,了解教師的需要和痛苦,成為教師親切的人,為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),樂(lè)于成為階梯。平時(shí)加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng),加強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律精神,勤奮踏實(shí)地做好自己的一切工作。具體有三種茄子體驗(yàn)。第一,不為小事而做。小事是大事的基礎(chǔ)。物流的每件小事都與大使有密切的關(guān)系。小事做好,才能更好地完成大事。第二,事情復(fù)雜,不亂做。后勤辦公室有很多線索,瑣碎,繁雜。哪一個(gè)是重點(diǎn),哪一個(gè)是次要的,明確優(yōu)先順序,統(tǒng)籌安排,隨意渡邊杏。做任何事都要掌握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)。即使中午或周末不休息,時(shí)間也很緊,不能影響下一個(gè)人員的工作過(guò)程。工作復(fù)雜,所以不能忽視部分

4、工作程序,需要指示的要接受指示,牙齒反饋要保持不變,渡邊杏。因突發(fā)事件耽誤正常工作,影響別人的工作、學(xué)習(xí)、生活,渡邊杏。第三是工作困難,不怕。在實(shí)際工作中,我們的發(fā)現(xiàn)經(jīng)常遇到超越預(yù)見、超越義務(wù)、難以處理的事情。我意識(shí)到如何處理這些事情,首先要沉著應(yīng)對(duì)。絕對(duì)不要驚慌,要勤動(dòng)腦筋,想辦法,多學(xué),多問(wèn),多問(wèn),多大膽負(fù)責(zé),為領(lǐng)導(dǎo)分憂,制定計(jì)劃。依靠誰(shuí)?在群眾中,到群眾中去。教育事業(yè)中必須依靠很多教職員、學(xué)生和家長(zhǎng)。在教士中,在教士中走。要依靠誰(shuí)才能找到職業(yè)的方向,要從事教育教學(xué)工作,必須吸收全體教師的智慧,積極深入課堂聽課,定期參加學(xué)年集體準(zhǔn)備課程和研究活動(dòng),向老師學(xué)習(xí),掌握優(yōu)秀的教學(xué)技能。在領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生中獲得動(dòng)力,獲得智慧,經(jīng)常與老師對(duì)話,理解老師的要求,掌握和改善更好的工作方法,不斷擴(kuò)大視野,改善自己的工作思想,計(jì)劃工作,集思廣益,獲得學(xué)生、教師等“直接教育資料”,學(xué)生毛澤東在為人民服務(wù)文章說(shuō):“因?yàn)槲覀優(yōu)槿嗣穹?wù),如果我們有缺點(diǎn),就不怕別人指出來(lái)?!闭l(shuí)給我們指出就行了。如果你是對(duì)的,我們馬上修好。你說(shuō)的方法對(duì)教育教育有好處,就照你說(shuō)的做吧?!皬娜嗣衤沸W(xué)牙齒集團(tuán)來(lái)看,如果我們堅(jiān)持為全體教職員的利益糾正錯(cuò)誤,人民路小學(xué)牙齒教師集團(tuán)一定會(huì)不斷發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)不斷提高,教育管理水平會(huì)不斷提高?!奔訌?qiáng)對(duì)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)的深入學(xué)習(xí),正確定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論