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,位置與方向,認(rèn)識(shí)東、南、西、北,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,一、認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，知道東西相對(duì)，南北相對(duì)。 二、結(jié)合具體情境，使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其他三個(gè)方向。 三、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的繪制地圖的方法。,早晨起來(lái)，面向太陽(yáng)， 前面是東，后面是西， 左面是北，右面是南。,兒歌,好 好 學(xué) 習(xí),天 天 向 上,教學(xué)樓,圖書(shū)館,體育館,我面向東，背對(duì)著的方向是西。,東,西,北,南,好 好 學(xué) 習(xí),天 天 向 上,教學(xué)樓,圖書(shū)館,體育館,東,西,北,南,圖書(shū)館在校園的東面，,體育館在校園的西面。,教學(xué)樓在校園的北面，,大門(mén)在校園的南面。,東,西,北,南,東與西相對(duì),南與北相對(duì),1、說(shuō)一說(shuō)教室中東南西北都有些什么？ 2、說(shuō)一說(shuō)你東南西北方向的同學(xué)都有誰(shuí)？,動(dòng)手繪制一張學(xué)校的方位示意圖,溫馨提示：地圖繪制一般是上北下南，左西右東。,司南,古代羅盤(pán),指南針,你知道嗎？,指南針是用來(lái)指示方向的。早在2000年前，我們的祖先就用磁石制作了指示方向的儀器司南，后來(lái)又發(fā)明了羅盤(pán)。指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。,北半球太陽(yáng)都偏南，所以較寬的一面是南 。南半球相反，較寬的一面是北,再見(jiàn),

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