1、第18課科學(xué)技術(shù)的成就（二）教案一教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1讓學(xué)生了解863計(jì)劃的涵義及其形成過程。2讓學(xué)生了解四位老科學(xué)家的建議、鄧小平的批示及863計(jì)劃涉及的領(lǐng)域。（二）過程與方法1通過搜集資料圖片讓學(xué)生深切認(rèn)識(shí)掌握我國的科技規(guī)劃。2通過學(xué)生的合作討論網(wǎng)絡(luò)的利弊，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析及語言概括能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.讓學(xué)生體會(huì)老一輩科學(xué)家和國家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚，系民族發(fā)展為已任的愛國主義情感。2.繼承傳統(tǒng)立志成材，使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到863計(jì)劃實(shí)施的必要性和緊迫性，從小樹立起獻(xiàn)身于祖國科技事業(yè)的遠(yuǎn)大理想。二教材分析本課講述了進(jìn)入21世紀(jì)七十年代后，面對(duì)新技術(shù)革命的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和各國在科學(xué)

2、技術(shù)領(lǐng)域日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面，我國制定實(shí)施了“863”計(jì)劃，并選定生物技術(shù)、航天技術(shù)等8個(gè)學(xué)科領(lǐng)域作為優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)。在這個(gè)階段，各種高、精、尖的科學(xué)技術(shù)得到迅猛發(fā)展，本課所述及的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用就是一個(gè)突出的表現(xiàn)。三教學(xué)重點(diǎn)863 計(jì)劃的制定四教學(xué)難點(diǎn)如何理解863 計(jì)劃制定的必要性五教學(xué)準(zhǔn)備：1收集與863計(jì)劃相關(guān)的圖片與資料，并制成幻燈片。2讓學(xué)生了解關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)。六教學(xué)過程：（一）新課導(dǎo)入【教師引導(dǎo)】出示多媒體：在近現(xiàn)代人類史上，由農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)入工業(yè)社會(huì)，共發(fā)生過三次工業(yè)革命。第一次工業(yè)革命（18世紀(jì)中葉）-蒸汽時(shí)代，主要發(fā)明：蒸汽機(jī)、火車、輪船。第二次工業(yè)革命（19世紀(jì)中葉）-電氣時(shí)代

3、，主要發(fā)明：電燈、汽車和飛機(jī)。第三次工業(yè)革命（20世紀(jì)六七十年代）-信息時(shí)代，主要發(fā)明：電子計(jì)算機(jī)為核心。各國為此做出的努力：美國“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃；西歐“尤里卡計(jì)劃”；蘇聯(lián)和東歐“2000年科學(xué)技術(shù)進(jìn)步綜合綱要”；日本“今后十年科學(xué)技術(shù)振興政策”。那么，我們中國該怎么辦？【教師過渡】今天我們一起來學(xué)習(xí)第18課科學(xué)技術(shù)的成就（二）下面請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，認(rèn)真閱讀教材后思考預(yù)習(xí)提綱的題目。（二）自主學(xué)習(xí) 學(xué)生閱讀教材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)（三）師生互動(dòng) 合作探究一、863計(jì)劃【教師設(shè)問】1、“863”計(jì)劃的含義是什么？【學(xué)生回答】“86”指1986 年，“3”指當(dāng)年3 月。那時(shí)王淦（gn）昌、王大衍（

4、hng） 、楊嘉墀（ch） 、陳芳允四位老科學(xué)家向黨中央提出了跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議，鄧小平批示“此事宜速 作決斷”，所以稱作“863”計(jì)劃。教師出示鄧小平圖片及資料讓學(xué)生體會(huì)國家領(lǐng)導(dǎo)人的高瞻遠(yuǎn)矚。鄧小平對(duì)四位科學(xué)家的建議的批示：“這個(gè)建議十分重要”，“找些專家和有關(guān)負(fù)責(zé)同志討論，提出意見，以憑決策，此事宜速作決斷，不可拖延。”教師出示四位科學(xué)家的圖片資料讓學(xué)生體會(huì)老一輩科學(xué)家們，系民族發(fā)展為已任的愛國主義情感繼承傳統(tǒng)立志成材使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到863計(jì)劃實(shí)施的必要性和緊迫性，從小樹立起獻(xiàn)身于祖國科技事業(yè)的遠(yuǎn)大理想。【教師設(shè)問】863計(jì)劃綱要涉及哪些高科技領(lǐng)域？【學(xué)生回答】生物技術(shù)、航

5、天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、能源技術(shù)、新材料、海洋高技術(shù)。教師出示圖片讓學(xué)生感受。二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用【教師設(shè)問】你能說出計(jì)算機(jī)的發(fā)明過程嗎？學(xué)生回答后，教師進(jìn)行補(bǔ)充過程：1946年美國賓夕法尼亞大學(xué)研制出的世界第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)第二代晶體管計(jì)算機(jī)第三代基于中小規(guī)模集成電路的計(jì)算機(jī)（銀河億次計(jì)算機(jī)系統(tǒng)）第四代基于超大規(guī)模集成電路的計(jì)算機(jī)（曙光4000L）【合作探究】請(qǐng)同學(xué)們想一想如何看待計(jì)算機(jī)的應(yīng)用產(chǎn)生的影響？【學(xué)生討論后回答】影響：有利：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等有弊：網(wǎng)上犯罪、網(wǎng)癮等【教師設(shè)問】你喜歡上網(wǎng)嗎？你知道全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約嗎？是否愿意遵守 ？學(xué)生討論后回答并

6、齊讀全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約內(nèi)容：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空最后共同體會(huì)：馬克思說過，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，事實(shí)證明這話講的很對(duì)。依我看，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 -鄧小平（五）總結(jié)：學(xué)生談收獲，教師完善板書。（六）當(dāng)堂檢測(cè)1.人類進(jìn)入高度的信息化時(shí)代是在（ ）A.19世紀(jì)末B.20世紀(jì)初 C.20世紀(jì)末D.21世紀(jì)初 2.中國科技發(fā)展的“863計(jì)劃”形成于（ ）A.1978年B.1986年C.1996年D.2002年3.提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的是（ ）A.毛澤東B.劉少奇

7、C.鄧小平D.江澤民 4.閱讀下列材料，回答問題。863計(jì)劃的總體目標(biāo)是：集中精干力量，在所選的高技術(shù)領(lǐng)域，瞄準(zhǔn)世界前沿，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，造就一批新一代高水平技術(shù)人才，為未來形成高技術(shù)產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)備條件。（1）材料中的“計(jì)劃”指的是什么?是在哪一年制定的？（2）該計(jì)劃的顯著特點(diǎn)是什么？為什么會(huì)出現(xiàn)上述特點(diǎn)？參考答案：1.B 2.B 3.D4. （1）“863計(jì)劃”。1986年。（2）發(fā)展技術(shù)。20世紀(jì)80年代以來，世界高技術(shù)蓬勃發(fā)展，國際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。七板書設(shè)計(jì)第18課科學(xué)技術(shù)的成就（二）一“863”計(jì)劃1實(shí)施“863”計(jì)劃的背景2“863”計(jì)劃選定的8個(gè)優(yōu)先發(fā)展學(xué)科重點(diǎn)領(lǐng)域二計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用1我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用表現(xiàn)2.正確認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的兩面性八教學(xué)反思1本課是中國現(xiàn)代史中一課比較典型的進(jìn)行熱愛科學(xué)教育的題材，因此教師在組