1、教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè),材料在水中的沉浮,活動(dòng)一：沉浮實(shí)驗(yàn),1、我的預(yù)測(cè)：將木頭、金屬、塑料這些材料放入水中，哪些會(huì)上浮，哪些會(huì)下沉呢？填好表中預(yù)測(cè)一欄。（浮用“ ”、沉用“”表示。） 2、閱讀課本第57頁(yè)中的內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)的要求和方法。 3、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，做好實(shí)驗(yàn)記錄。 4、小組討論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了什么？,浮,浮,浮,浮,浮,浮,沉,沉,沉,沉,沉,沉,常見(jiàn)材料在水中的沉浮,小組討論：,1.我們?cè)撛鯓幼鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)？我們?nèi)绾闻袛嗖牧鲜浅潦歉∧兀?2.在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中需要注意些什么？,說(shuō)一說(shuō)： 1、材料如何放入水中？ 將物體輕放到水中再放手。做實(shí)驗(yàn)時(shí)請(qǐng)同學(xué)們輕拿輕放,防止水滴濺到桌面上。 2、怎樣來(lái)

2、判斷材料的沉??？如何算沉？ 如果物體向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物體不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。實(shí)驗(yàn)時(shí)及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。,常見(jiàn)材料在水中的沉浮,浮,浮,浮,浮,沉,沉,通過(guò)實(shí)驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?,浮,浮,浮,浮,浮,浮,沉,沉,沉,沉,沉,沉,我們的發(fā)現(xiàn),1.像金屬類材料制成的物體在水中大都 ； 像木頭、塑料、泡沫類材料制成的物體在水中 。,容易沉,容易浮,2.物體在水中的沉浮與物體的有關(guān)。,材料,活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)木頭,1.閱讀課本第58頁(yè)中的“認(rèn)識(shí)木頭”，小組內(nèi)回答下面的問(wèn)題。 （1）生活中哪些物品是木頭做成的？ （2）木頭有什么特性？這些用途和木頭的什么特性有關(guān)？ 2.小組合作填寫氣泡圖。 3.小組討論：人們?yōu)槭裁匆闷渌牧洗婺绢^？你知道哪些木材的替代品？,有一定的柔韌性,能浮在水面上,堅(jiān)實(shí)、耐用,承重能力強(qiáng),容易加工,輕巧,容易燃燒,不易傳熱,木頭的性質(zhì),保護(hù)樹(shù)木人人有責(zé),拓展研究,人類是充滿智慧的，我們除了發(fā)現(xiàn)并利用了許多天然材料之外，還會(huì)人工制造一些材料，以滿足我們生活生