1、歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師光臨指導(dǎo)！,看到什么？,學(xué)習(xí)材料作文多角度立意的方法,成都西北中學(xué) 林 佳,一棵有毒的樹(shù)矗立在路旁。第一種人大老遠(yuǎn)看了，趕緊繞道而行，他們一點(diǎn)也不愿接近，生怕不小心會(huì)中毒。第二種人來(lái)到樹(shù)邊，看見(jiàn)這棵樹(shù)，馬上就想到它的毒素，急著要砍除它，以免有人受害。第三種人有著不同的心態(tài)，愿意帶著慈悲的心去思索：這棵樹(shù)也有生命，不要輕易地毀掉。于是在樹(shù)旁圈上籬笆，注明有毒，以此避免危害到路人。至于第四種人，在看見(jiàn)這棵樹(shù)的時(shí)候，會(huì)說(shuō)：“喔！一棵有毒的樹(shù)，太好了，這正是我要的！”他們開(kāi)始研究樹(shù)的毒性，與其他藥材的成分混合，制成了可以救人的新藥。,理一理,第一種人：（因果）遠(yuǎn)離誘惑；趨利避害是人之

2、常情； 反面：遇到困難要直面，不逃避； 第二種人（因果）：做人要有社會(huì)責(zé)任感； 第三種人:（因果）常懷慈悲之心，尊重生命； 第四種人：（因果）善于發(fā)現(xiàn)有害之物的價(jià)值，變害為寶； 第一種人和第二種人：獨(dú)善其身與兼濟(jì)天下； 有毒的樹(shù)：天生我材必有用，等待伯樂(lè)。,正面,“世界那么大，我想去看看”。2015年4月，一個(gè)有著11年教齡的中學(xué)女教師的辭職信刷爆網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)網(wǎng)民熱議。這封不經(jīng)意間走紅的辭職信，在轉(zhuǎn)發(fā)公布時(shí)并未得到她的許可。“辭職只是個(gè)人行為，不愿就此接受任何采訪，只想繼續(xù)安靜地生活?！边@一辭職信，領(lǐng)導(dǎo)最后真批準(zhǔn)了。,6,試一試,上聯(lián)：世界那么大，我想去看看； 下聯(lián)：錢(qián)包那么小，誰(shuí)都走不了； 橫

3、批：好好上班 這鋼筋水泥的格子間禁錮了你的想象力，世俗的責(zé)任壓斷了你飛翔的雙翅，總盼望著有一天也能任性一次，瀟灑走一回。女老師舉重若輕的“舍棄”，讓人敬佩又向往。 你當(dāng)下腳踩的土地，頭頂?shù)乃{(lán)天，身邊的人和事，也是這大千世界的一部分。你身邊的風(fēng)景你都欣賞不了，你有什么能力去看看外面的世界？,女教師（正面）：1、有夢(mèng)想就去追。 2、（因果）要敢于追求心靈（精神）自由； 反面（因果）：3、追求自由無(wú)可厚非，堅(jiān)守責(zé)任更加重要； 4、世界大小由胸懷決定。 領(lǐng)導(dǎo)：5、尊重他人的選擇； 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（因果）：6、媒體可以追求個(gè)性自由，但拒絕消費(fèi)別人的隱私。,8,2015年10月,85歲的屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。一時(shí)間，屠呦呦成為萬(wàn)眾矚目的明星。大部分人對(duì)她的成功表示祝賀和贊賞，也有人對(duì)她的獲獎(jiǎng)質(zhì)疑。有的人認(rèn)為她既不是博士，也沒(méi)有留學(xué)經(jīng)歷，也不是兩院院士，得獎(jiǎng)有偶然成分。有人認(rèn)為她科研能力強(qiáng)，但為人固執(zhí)，人緣不好屠呦呦也曾表示自己在40多年科研中，從來(lái)無(wú)人問(wèn)津，也沒(méi)有想過(guò)出名，沒(méi)想到一覺(jué)醒來(lái)，滿世界都是她了。,屠呦呦：（因果）堅(jiān)持與成功、淡泊、成功與孤獨(dú)；（反面）關(guān)注默默奉獻(xiàn)的平凡人；社會(huì)功利性； 質(zhì)疑者（反面）：盛名與實(shí)才、執(zhí)著與成功，成大事者往往不拘小節(jié)；人無(wú)完人，評(píng)判一個(gè)人要看主流方面； 如何看待別人的成功（正反）：多一