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文檔簡介

1、題西林壁,這首詩的作者是誰？,蘇軾,題西林壁,書寫,西林寺墻壁,寫在西林寺墻壁的詩,題西林壁宋.蘇軾,橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,自 學 指 導,自由讀前兩句詩，回答問題：,1、有不懂的詞語嗎？ 2、作者從哪些角度來欣賞廬山？從中看到了什么？ 3、試試用自己的話說說詩句句的意思？,橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。,連綿起伏的山嶺,巍然聳立的險峰,題西林壁,橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,觀察的角度不同， 結果也不同,不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,真實的全貌,題西林壁,橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。

2、不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,識：知道,緣：因為,廬山,（我）看不清廬山的真面目，只因為我身在廬山之中。（視野太狹窄）,自學指導（三）,從正面看，廬山是連綿起伏的山嶺；從側面看，廬山是峭拔挺立山峰。從遠處、近處、高處、低處看，廬山呈現(xiàn)出各種不同的姿態(tài)。 為什么認不清廬山的真面目呢？只因為自己在廬山之中。,2、,不識廬山真面目， 只緣身在此山中。 從這兩句詩句中，你體會到什么？ 看事物要從不同角度去看，這樣才會全面。,題西林壁,橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,贊美廬山景色雄奇壯觀 角度不同 結果各異,觀察事物、處理問題 要客觀全面,橫看,嶺,側看,峰,遠,近,高,低,抬 頭 仰 望,低 頭 俯 視,背一背：,題西林壁 蘇軾 橫看 側 ， 各不同。 不識 真面目， 身在 。,測一測：,1、“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這兩句詩啟示人們： 。 2、學了這首詩，我懂得了 。,當局者迷，旁觀者清,看事物的角度不同， 得到

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