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文檔簡介

1、第十四課 分數(shù)以外的收獲,問題1.分數(shù)之外的收獲有哪些？,身體、心理、其他方面的成長和發(fā)展： 1.身體方面 2.情緒、情感方面 3.自我意識方面 4.人生態(tài)度方面 德智體美等方面,我們的變化和成長有哪些？,有了正確的人生態(tài)度和目標,身體發(fā)育了，體質(zhì)增強了,認識了更多同學和老師，獲得了新友誼,自我意識增強了，有了成人意識,懂得了交往的原則和藝術(shù),對社會生活有了更深的了解,獲得了更多的知識,1,2.,3.,4.,5.,6.,7.,各方面發(fā)展的原因？,老師的教誨,父母的關愛,同學的幫助,朋友的鼓勵,自己的汗水,成就了我們各個方面的發(fā)展。,自己的事自己干,滴自己的汗，吃自己飯，自己的事情自己干，靠人靠

2、天靠祖上，不算是好漢！ 陶行知,2、一分耕耘，一分收獲,我來說一說,欣賞的方面: 有待改善的方面: 不太滿意的方面:,給自己本學期一個評價,他評,請班里一位自己的好朋友談談他（或她）對你本學期的看法,是否與你自評相同?,當局者迷，旁觀者清，周圍人對自己的態(tài)度和評價，能幫助我們認識、了解自己。,請你說一說,如何看待自己和他人的差異,我們每個人都是獨特的，每個人都有自己的成績，都有自己的不足。我們要坦然地面對差別，發(fā)揚長處，彌補不足。,請你說一說,我們耕耘，我們收獲，我們因取得成績而開心、自豪。無論過去曾經(jīng)多么成功、多么輝煌，那只是過去。我們永遠會有很多不足，即使還有什么遺憾，我們也不自怨自艾，怨

3、天尤人。我們會努力進取，完善自己。,怎樣面對自己的成績,A.家庭環(huán)境 B.學校條件 C.教師的教導 D.自身的天賦和機遇 E.自我,收獲的多少、成績的高低受哪些因素影響?,思考: 龜兔比賽告訴我們什么道理？,到達理想彼岸的唯一途徑是：,認準目標，一直往前走！,事業(yè)成功的基礎是_,勤奮,哪些方面影響著我們的成長和發(fā)展？,問題三,家庭環(huán)境 學校條件 老師的教導 自身的天賦和機遇,這種觀點對嗎？,經(jīng)過一個學期的學習，我們的成績的高低，收獲的多少完全取決于我們自己,有一天，一名不知名的畫家問德國著名的畫家貝夫.門采爾：為什么我畫畫只需一天，可賣掉它要等上一年。門采爾回答：請你顛倒過來試試吧。,問：門采爾的回答是什么意思。 問：他的回答說明了什么道理？ 問：材料對我們的學習有哪些啟示？,聰明在于勤奮，天才在于積累。

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