2016年自考宋詞研究復(fù)習(xí)資料:詞藝_第1頁
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1、2016年自考宋詞研究復(fù)習(xí)資料:詞藝2016年自考宋詞研究復(fù)習(xí)資料:詞藝 詞藝 1 、離合:詞藝術(shù)傳達(dá)方面的一種技法。詠物詞中體現(xiàn)得最清楚。詞的抒情特征要求曲折蕩漾、唱嘆有情,離合技法即植根于此。 要求:不即不離,若即或離,能即能離, (蘇軾水龍吟。次韻章質(zhì)夫楊花詞,尤其開頭“似花還似非花”可作整首詞評語,蓋不即不離也,即不脫離楊花也不僅局限于楊花,寫楊花為“即”,從開頭到“欲開還閉”,一直未離楊花,“夢隨”(風(fēng)萬里)三句為迷“離”,寫離人思婦,但思婦的靈魂依然有楊花的影子,楊花隨風(fēng)飄蕩,思婦夢魂也隨風(fēng)飄蕩,過片“不恨”兩句把傷別擴(kuò)大到傷春是離而又離,“晚來雨過”又回到楊花,是“即,節(jié)拍既是楊

2、花又是離人淚,又是離又是即。) 2 、點(diǎn)染:本是中國畫技法名稱,詞家借用繪畫術(shù)語,指詞中勾勒與暈染并用的現(xiàn)象。 點(diǎn),點(diǎn)示,醒明情意。染,渲染、烘托,具體描繪。抒情達(dá)意時,點(diǎn)染要相輔相成地運(yùn)用。 柳永雨鈴霖 寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā),執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節(jié)。(點(diǎn))今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月(染)。此去經(jīng)年。應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說。 3 、起結(jié):開頭、結(jié)尾。草調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊。(一段、二段、三段、四段也) 一般以雙調(diào)為準(zhǔn)。上篇結(jié)尾也叫“結(jié)”,上篇最后一句叫“歇拍

3、”,雙調(diào)最后一句叫“結(jié)拍”,既是下篇的結(jié)也是全篇的結(jié)。 過片(遍):下篇的開頭。題旨角度來考試,起與結(jié)有關(guān)合整體,局部切入的區(qū)分。 關(guān)合整體是總攝題旨。(蘇軾水龍吟“似花還似非花”抓住了楊花的總的特點(diǎn),亦花亦人) 局部切入是掃處為生。(歐陽修采桑子“群芳過后西湖好”,領(lǐng)略喧極歸寂) 結(jié)是整首詞的組成部分,從結(jié)構(gòu)意義來講,大致有幾種情況 (1)照應(yīng),柳永八聲甘州“爭知我,倚闌干處,正恁凝愁” (2)翻出辛棄疾破陣子可憐白發(fā)生! (3)宕開,李清照念奴嬌(蕭條庭院)“日高煙斂,更看今日晴未?” (4)點(diǎn)醒,與翻出相似處,翻出構(gòu)成落差或逆轉(zhuǎn)的關(guān)系。點(diǎn)醒是因果關(guān)系,點(diǎn)出本意,是因果順勢推出,如周邦彥夜

4、游宮“有誰知:為蕭娘,書一紙?” (5)凝聚,李清照醉花陰“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。 4 、懷古詞的審美層次 (1)類型化的情緒和感知方式。這種感傷氛圍及憑吊之情比較空泛甚至模式化。 (2)對這種感知方式的突破。指融進(jìn)了作者的切實(shí)生活感受,具有強(qiáng)烈個人意識,王安石兩首金陵懷古詞,另一首南鄉(xiāng)子、桂枝香對歷史和現(xiàn)實(shí)都有直接反思。 A 、偏重為社會群體意義的史實(shí)筆附。(王安石南鄉(xiāng)子、桂枝香) B 、偏重于個人境遇變化的現(xiàn)實(shí)感觸。(蘇軾念奴嬌。赤壁懷古) (3)在模式化的感知方式中,寓托一點(diǎn)普泛的憑吊之情,融入審美個體切實(shí)的生活感受,從而強(qiáng)化了懷古主題中獨(dú)立的個體意識,對歷史和現(xiàn)實(shí)都具備直

5、接的反思檢討的意向,借懷古感世來傳達(dá)個人關(guān)于歷史人生價值的評判。 5 、詠物詞的審美層次 以某一具體物象引起感觸發(fā)為吟詠。從物我關(guān)系角度來看,三類:物本位,我本位,物我同一。 (1)物本位:以形容盡致為審美目的,偏重于對外物客觀性特征的再現(xiàn),審美意向具有寫實(shí)性、如畫性。(史達(dá)祖雙雙燕。詠燕) (2)我本位:以我觀物,從詞人確定的某種立體意念,心靈狀態(tài)出發(fā)去尋求客觀對應(yīng)物。主體是我,而客體只是主體的奴仆。觀照外物的出發(fā)點(diǎn)是確定的意念,到自然中去尋求表現(xiàn)客觀對應(yīng)物。 (王沂孫眉嫵。新月。亡國悲痛,元軍攻破臨安后,余脈殘存,對復(fù)國懷有涉茫的一絲重光。以新月作為客觀對應(yīng)物,新月殘缺,微弱,但新月缺而能盈。) (3)物我同一:亦物亦我,身與物化。以心靈的體驗(yàn)與事物神髓相契

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