1、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)機(jī)械加工專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)大連開發(fā)區(qū)職業(yè)中專示范辦二一三年二極限配合與技術(shù)測(cè)量課程標(biāo)準(zhǔn)【課程名稱】極限配合與技術(shù)測(cè)量【適用專業(yè)】機(jī)械加工專業(yè)1、前言1.1課程的性質(zhì)關(guān)鍵詞：課程地位、主要功能、與其他課程的關(guān)系本課程是大連開發(fā)區(qū)職業(yè)中專機(jī)械制造類專業(yè)的一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課，也是必修課。是從基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)過渡到專業(yè)課學(xué)習(xí)的橋梁，是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課、進(jìn)行機(jī)械工程設(shè)計(jì)及生產(chǎn)操作的基礎(chǔ)與工具。1.2設(shè)計(jì)思路關(guān)鍵詞：課程設(shè)置依據(jù)、課程定位目標(biāo)、課程學(xué)時(shí)極限配合與技術(shù)測(cè)量是機(jī)械制造類專業(yè)重點(diǎn)的專業(yè)核心課程之一，是一門結(jié)合典型工作任務(wù)，基于工作過程的“理實(shí)一體化”課程。本課程包含極限配合

2、與技術(shù)測(cè)量?jī)纱蠓矫鎯?nèi)容，把測(cè)量學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)化兩個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，與機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、質(zhì)量控制、生產(chǎn)組織管理等許多領(lǐng)域密切相關(guān)，是與制造業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系的一門綜合性學(xué)科。按照“必需、夠用，兼顧發(fā)展”為原則，本課程主要培養(yǎng)學(xué)生精度意識(shí)和對(duì)機(jī)械零件的檢測(cè)能力，為學(xué)生考取機(jī)床操作、鉗工操作等中級(jí)職業(yè)資格證書服務(wù)。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的極限配合與技術(shù)測(cè)量基本理論知識(shí)，熟悉最新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，能夠熟練選擇和使用測(cè)量工具，具有對(duì)典型零件實(shí)施檢測(cè)的能力。養(yǎng)成“一絲不茍、精益求精”的職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生獲得機(jī)械制造類專業(yè)必須具備的公差與檢測(cè)的知識(shí)和技能，直接為學(xué)生勝任該專業(yè)核心就業(yè)崗位服務(wù)。建

3、議課時(shí)51學(xué)時(shí)2、課程目標(biāo)關(guān)鍵詞：知識(shí)、技能、素質(zhì)要求通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的極限配合與技術(shù)測(cè)量基本理論知識(shí)，熟悉最新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，能夠熟練選擇和使用測(cè)量工具，具有對(duì)典型零件實(shí)施檢測(cè)的能力，養(yǎng)成“一絲不茍、精益求精”的職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生獲得機(jī)械制造類專業(yè)必須具備的公差與檢測(cè)的知識(shí)和技能，直接為學(xué)生勝任該專業(yè)核心就業(yè)崗位服務(wù)。達(dá)到機(jī)械制造類中級(jí)職業(yè)資格的能力，培養(yǎng)勤奮刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立安全文明生產(chǎn)意識(shí)，在此基礎(chǔ)上形成以下職業(yè)能力職業(yè)能力目標(biāo) 能正確識(shí)讀與理解機(jī)械圖樣的技術(shù)要求 具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)，查閱和使用技術(shù)手冊(cè)的能力 熟練掌握有關(guān)尺寸公差與配合、形位公差、表面粗糙度等基本術(shù)語(yǔ)及

4、其定義、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容 掌握技術(shù)測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí) 重點(diǎn)熟知常用測(cè)量方法 熟練掌握典型零件的檢測(cè)方法3、課程內(nèi)容與要求關(guān)鍵詞：根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定序號(hào)工作任務(wù)知識(shí)要求技能要求參考課時(shí)理論實(shí)訓(xùn)1緒論緒論理解互換性的概念會(huì)舉例互換性22極限與配合基本術(shù)語(yǔ)及其定義極限與配合標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定公差帶與配合的選用1.理解和掌握尺寸、尺寸偏差、公差的概念及其與極限尺寸的關(guān)系。2.理解和掌握尺寸公差帶及其畫法。3.理解配合的概念；能根據(jù)孔軸公差帶位置或極限偏差確定配合的種類；掌握配合間隙和過盈的計(jì)算。4、理解標(biāo)準(zhǔn)公差和基本偏差；掌握標(biāo)準(zhǔn)公差數(shù)值表和基本偏差數(shù)值表的查表方法。5.理解尺寸公差帶代

5、號(hào)；能根據(jù)基本尺寸和公差帶代號(hào)使用表確定極限偏差；掌握極限偏差表的查表方法。6.理解基孔制配合和基軸制配合的特點(diǎn)；理解配合代號(hào)。會(huì)區(qū)分清楚尺寸，公差，偏差，極限尺寸之間的聯(lián)系，會(huì)區(qū)分清楚孔軸之間是什么配合，以及配合如何計(jì)算，會(huì)查表關(guān)于基本偏差和極限偏差的計(jì)算183形位公差概述形位公差的標(biāo)注形位公差項(xiàng)目的應(yīng)用和解讀形位公差的檢測(cè)公差原則1.理解與形位公差有關(guān)的各種幾何要素的定義及其特點(diǎn)。2.熟悉形位公差的項(xiàng)目分類、項(xiàng)目名稱及對(duì)應(yīng)的符號(hào)。3.了解形位公差的定義及行為公差帶。4.熟悉形位公差代號(hào)和基準(zhǔn)符號(hào)的組成。5.掌握形位公差的標(biāo)準(zhǔn)方法。6.熟悉形位公差各項(xiàng)目的含義及應(yīng)用。7.理解常見各種形位公差

6、標(biāo)準(zhǔn)的含義；了解其公差帶的特點(diǎn)。8.了解形位誤差常用的檢測(cè)方法。9.掌握公差原則理解每種形位公差的含義184表面粗糙度表面粗糙度的基本術(shù)語(yǔ)和評(píng)定參數(shù)表面粗糙度的標(biāo)注R輪廓參數(shù)的選用及檢測(cè)1.理解表面粗糙度的概念；了解表面粗糙度對(duì)零件使用性能的影響。2.了解評(píng)定表面粗糙度的主要參數(shù)的含義。3.理解表面粗糙度符號(hào)、代號(hào)的意義，掌握表面粗糙度符號(hào)、代號(hào)的標(biāo)注方法。4.了解表面粗糙度的選用原則和檢測(cè)方法。理解各種表面粗糙度符號(hào)及主要參數(shù)的含義35技術(shù)測(cè)量的基本知識(shí)技術(shù)測(cè)量的基本知識(shí)測(cè)量長(zhǎng)度尺寸的常用量具測(cè)量角度的常用計(jì)量器具其他計(jì)量器具簡(jiǎn)介1.了解常用長(zhǎng)度量具的種類、精度。2.掌握常用測(cè)量器具的原理及

7、使用方法會(huì)正確讀取量具及測(cè)量器具的數(shù)值104、實(shí)施建議4.1教學(xué)建議在教學(xué)上要始終以學(xué)生為主體，采用由淺入深、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，充分利用多媒體和學(xué)生實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué)，通過實(shí)踐提高學(xué)生的動(dòng)手能力。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)效果，通過實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)零件精度的認(rèn)知效果，對(duì)常用測(cè)量工具的使用方法的熟練掌握4.2教學(xué)方法（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 極限配合與技術(shù)測(cè)量是以學(xué)生能夠看懂圖紙上的技術(shù)要求；能夠選擇精度檢驗(yàn)方法及檢驗(yàn)工具；在加工過程中能夠正確使用量具進(jìn)行精度檢測(cè)為課程的最終目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中目標(biāo)明晰，從而能調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極和主動(dòng)性，為達(dá)到任務(wù)的完成，每個(gè)人都會(huì)發(fā)揮其個(gè)人的能動(dòng)作用。（2）項(xiàng)目導(dǎo)向法 每個(gè)典型

8、零件的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)量都是一個(gè)項(xiàng)目，教學(xué)內(nèi)容圍繞著典型零件的精度與質(zhì)量判斷為導(dǎo)向，任務(wù)項(xiàng)目由淺到難，由簡(jiǎn)到繁，遵循學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生在不知不覺中逐步掌握零件檢驗(yàn)的方法與技能。(3) 項(xiàng)目分解教學(xué)法極限配合與測(cè)量技術(shù)課程概念多、術(shù)語(yǔ)多，是學(xué)習(xí)的瓶頸。所以在教學(xué)中首先將課程內(nèi)容分解成若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生逐個(gè)學(xué)習(xí)，方便學(xué)生理解，在學(xué)生逐步掌握的基礎(chǔ)上再將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)連接起來，確保實(shí)現(xiàn)課程的教學(xué)目標(biāo)。（4）示范教學(xué)法 極限配合與測(cè)量技術(shù)對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能要求較高，為了更好地引導(dǎo)學(xué)生并提高學(xué)生的積極性，本課程在測(cè)量工具的使用與測(cè)量上廣泛采用示范性教學(xué)，教師每次上課開始詳細(xì)講述理論知識(shí)和操作要點(diǎn)，然后學(xué)生動(dòng)手操作，在學(xué)生進(jìn)行具體操作過程中，老師進(jìn)行觀察指導(dǎo)。4.3教學(xué)評(píng)價(jià)建議（1）通過課堂提問、課后作業(yè)、階段測(cè)驗(yàn)、師生互動(dòng)等手段，加強(qiáng)考核（2）采用階段評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)（3）考核要求具體說明：本課程為專業(yè)方向課程，最終目標(biāo)評(píng)價(jià)（期末考試）采取閉卷考試方式。階段評(píng)價(jià)（單元測(cè)驗(yàn)）成績(jī)占30，過程評(píng)價(jià)（平時(shí)表現(xiàn)