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心中那盞燈,初讀思考：,1.課文主要寫的是什么？主要人物是誰？ 2.心中的那盞燈是什么樣的？ 3.為什么說“心中的燈”？ 4.為什么留在了心中？,1.默讀課文，思考： 課文有哪些語句是你最感動的？用曲線畫出來。,品讀課文 ，理解感悟：,（1）父親每打磨一陣，就停下來在衣襟上擦擦手，再把雙手捂在自己的脖子上暖和一會兒。 A “?！薄ⅰ安痢?、“捂”。說明父親一直摸著冰，冰在不斷地融化，太冷了，擦掉冰水，用脖子的熱度使手暖過來，以便能靈活打磨。,B 思考：父親這樣做要干什么？ （繼續(xù)打磨冰燈龍。） C 父親為什么要這樣做？ （結(jié)合前面的做燈籠的原因理解家境和父親的態(tài)度，感受父親的愛。）,（2）父親疾步走過來，幫我掖好被子，連連說：“我不冷，我不冷，小心別凍著你” （通過“疾步”、“連連”、“我不冷，我不冷，小心別凍著你”感受父親當(dāng)時的心情。）,（3）父親剛才給我掖被子的時候，我分明感到，他的手真涼??！此時你有什么感受？,品讀課文最后一個自然段： （）朗讀思考： 在這一段中，你讀懂了什么？還有什么不懂？ （）小組討論。,（3）交流理解： 為什么我和小伙伴們玩得很痛快？我心理珍藏的是什么？ （4）有感情地朗讀。,拓展延伸,同學(xué)們，在你們的
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