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文檔簡(jiǎn)介

1、創(chuàng)意天地項(xiàng)目市調(diào)報(bào)告,1,目錄,項(xiàng)目簡(jiǎn)介,項(xiàng)目定位及規(guī)劃,市調(diào)小結(jié),4,1,2,3,項(xiàng)目亮點(diǎn),2,3,1.項(xiàng)目簡(jiǎn)介-項(xiàng)目區(qū)位及交通,創(chuàng)意天地,二環(huán)線,三環(huán)線,野芷湖西路,南湖大道,3,1.項(xiàng)目簡(jiǎn)介-區(qū)域周邊環(huán)境,項(xiàng)目周邊以教育(湖工、華科分校、城市職業(yè)學(xué)院、華農(nóng))、居?。ū@?、金地等)、社區(qū)商業(yè)配套為主。居住氛圍濃厚,商務(wù)氛圍較弱。創(chuàng)意天地為首個(gè)以文化為導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目。,本案,居住組團(tuán),華中農(nóng)業(yè)大學(xué),華科分校,湖工大,職業(yè)學(xué)院,保利心語(yǔ),金地,居住組團(tuán),居住組團(tuán),4,文化展演 話劇、歌劇、音樂(lè) 劇、戲曲、舞劇等 舞臺(tái)劇 書(shū)畫(huà)、瓷器、手工 藝品、文物等展覽 民間文化收藏展示,文化交流 國(guó)際交

2、流演出 國(guó)際文物、藝術(shù)作 品巡展 藝術(shù)品、書(shū)畫(huà)等拍 賣(mài) 各類(lèi)文化藝術(shù)主題 論壇,文化傳承 國(guó)學(xué)館 茶文化 酒文化 戲曲文化 書(shū)畫(huà)藝術(shù) 手工藝品,文化復(fù)興 文化體驗(yàn) 文化互動(dòng) 文化學(xué)習(xí) 文化交流,創(chuàng)意天地立足于將現(xiàn)代藝術(shù)融入時(shí)尚商業(yè),打造集藝術(shù)、文化、商業(yè)、辦公、娛樂(lè)為一體的復(fù)合型創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。,2.項(xiàng)目定位及規(guī)劃-整體定位,5,2.項(xiàng)目定位及規(guī)劃-功能規(guī)劃,6,1,2,2,3,3,4,5,6,7,8,9,10,二期(未開(kāi)盤(pán)),2.項(xiàng)目定位及規(guī)劃-功能布局,創(chuàng)意天地將文化功能、商業(yè)功能、商務(wù)功能完整結(jié)合。,二期項(xiàng)目(在建),7,3.項(xiàng)目亮點(diǎn)-合美術(shù)館,建筑方位:位于項(xiàng)目臨街面的正中間,昭示性極

3、佳 功能定位:合美術(shù)館是帶動(dòng)整個(gè)項(xiàng)目以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為定位的精神堡壘建筑,不定期舉辦當(dāng)代國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)家作品展覽,擬打造當(dāng)代藝術(shù)在中部地區(qū)的重要交流平臺(tái)。 建筑布局:總館面積約9000,建筑地上共2層地下1層,功能設(shè)計(jì)齊全,包括七個(gè)獨(dú)立展廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、影音室、咖啡廳、陳列室、書(shū)店以及畫(huà)庫(kù)和倉(cāng)庫(kù)用房等功能空間。,8,3.項(xiàng)目亮點(diǎn)-合美術(shù)館,內(nèi)部空間:層高約在7m,走道寬約6m,景觀與立面:用人物塑雕像加以點(diǎn)綴,突出文化主題,立面玻璃與墻體個(gè)性化拼接,藝術(shù)感極強(qiáng)。,展館布局 :每個(gè)樓層都3個(gè)展館,層高較高,每個(gè)展館面積約在600-700。,9,3.項(xiàng)目亮點(diǎn)-創(chuàng)意商街,建筑形態(tài)新穎:創(chuàng)意商街的整體建

4、筑形態(tài)以獨(dú)棟2-3層商鋪開(kāi)發(fā)建設(shè)。 商業(yè)內(nèi)容獨(dú)特:集合特色餐飲(12星座主題餐飲)、手工藝品、陶瓷品、個(gè)性書(shū)吧、藝術(shù)文化酒店等形成一種以文化消費(fèi)為理念的體驗(yàn)式商業(yè)形態(tài)。,10,3.項(xiàng)目亮點(diǎn)-藝術(shù)劇場(chǎng),功能:藝術(shù)劇場(chǎng)的室內(nèi)外空間可以舉辦許多大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng),豐富武漢市民的業(yè)余生活,提升大眾文化素養(yǎng)。 開(kāi)發(fā)模式:與“戲逍堂”話劇藝術(shù)團(tuán)合作,形成由甲方開(kāi)發(fā)物業(yè),乙方運(yùn)營(yíng)管理的營(yíng)運(yùn)模式。目前,戲逍堂實(shí)現(xiàn)全國(guó)100個(gè)劇場(chǎng)同時(shí)運(yùn)營(yíng),每家劇場(chǎng)年平均演出300場(chǎng)的穩(wěn)定局面。,11,空間的豐富性:工作室空間最高達(dá)7.2米,為武漢新建配套最齊全的為藝術(shù)家專(zhuān)門(mén)提供的工作空間。 名人效應(yīng):引進(jìn)知名藝術(shù)家作為領(lǐng)軍

5、人物設(shè)立工作室產(chǎn)生聚合效應(yīng),提升項(xiàng)目知名度。,3.項(xiàng)目亮點(diǎn)-藝術(shù)家工作室,12,4.市調(diào)小結(jié),項(xiàng)目?jī)?yōu)點(diǎn):資源整合 創(chuàng)意天地打造了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的含文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)、消費(fèi)的全產(chǎn)業(yè)鏈綜合互動(dòng)平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)了以4個(gè)主體為客戶(hù)導(dǎo)向、9個(gè)建筑空間為平臺(tái)需求的高度契合。 塔子湖項(xiàng)目借鑒之處: 1.在前期定位階段,明確文化主體的需求(文化創(chuàng)造、文化交流、文化消費(fèi))從而定制性的來(lái)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目產(chǎn)品。 2.項(xiàng)目前期市調(diào)可從以下幾個(gè)個(gè)主體出發(fā),例如藝術(shù)家協(xié)會(huì)、創(chuàng)意文化企業(yè)、消費(fèi)者(大學(xué)生,文藝青年等)去了解項(xiàng)目的接受度和可行性。,4大主體,9個(gè)建筑形態(tài),13,珞珈創(chuàng)意體驗(yàn)城市調(diào)報(bào)告,14,目錄,15,1.項(xiàng)目概況,珞

6、珈創(chuàng)意體驗(yàn)城,16,2.地理位置及交通,區(qū)位概況 項(xiàng)目地處武漢市洪山區(qū)珞南街珞瑜路35號(hào),座落于群光廣場(chǎng)、未來(lái)城、銀泰百貨、新世界百貨云集的街道口商圈,背靠武漢大學(xué)信息學(xué)部西區(qū)。并與多所高校毗鄰。 區(qū)域交通 項(xiàng)目區(qū)域內(nèi)有珞瑜路、珞獅路、二環(huán)線等多條城市交通主干道,交通便利。但高峰時(shí)段街道口路口會(huì)出現(xiàn)擁堵。 項(xiàng)目周邊交通 區(qū)域內(nèi)交通要道眾多,眾多公交線路通達(dá)三鎮(zhèn);地下一層與地鐵2號(hào)線無(wú)縫對(duì)接,周?chē)咝T萍?,區(qū)域內(nèi)巨大學(xué)生人流量,利好發(fā)展,17,3.整體業(yè)態(tài)概況,18,4.各樓層布局及特色樓層,-1F3F平面布局,19,4.各樓層布局及特色樓層,4F7F平面布局,20,4.各樓層布局及特色樓層,8

7、F11F平面布局,21,4.各樓層布局及特色樓層,特色樓層6樓 童趣分享,優(yōu)點(diǎn): 設(shè)置專(zhuān)門(mén)的針對(duì)兒童的樓層可以吸引特定人群,增加了購(gòu)物中心的業(yè)態(tài)和主題。,不足: 限于樓層商鋪面積和商戶(hù)的要求,雖然表明是兒童樓層但是布局有些混亂,有接近一半的商戶(hù)與兒童無(wú)關(guān)。同時(shí)在廣場(chǎng)的二、三樓也存在兒童類(lèi)店鋪。即未能將兒童元素全部組合在一起從而達(dá)到規(guī)模效應(yīng)。,22,4.各樓層布局及特色樓層,特色樓層7樓 美食文化,優(yōu)點(diǎn): 利用三層樓做餐飲業(yè)態(tài),并通過(guò)類(lèi)型細(xì)分打造一個(gè)餐飲文化,希望創(chuàng)造一個(gè)走進(jìn)創(chuàng)意城吃遍全世界的消費(fèi)感覺(jué)和體驗(yàn)。,不足: 1、 餐飲各樓層類(lèi)型的細(xì)分和實(shí)際招商的商鋪不完全一致。例如8樓國(guó)際飲食,中外類(lèi)

8、型餐飲皆有。 2、餐飲類(lèi)型細(xì)分不夠鮮明。例如7樓特色簡(jiǎn)餐和9樓主題美食,餐飲描述讓人不能很明顯了解并區(qū)分商戶(hù)類(lèi)型。,23,5.特色商家及亮點(diǎn)-海豚兒童書(shū)店,將根據(jù)不同年齡孩子閱讀口味定期推薦書(shū)單,找到最適合孩子成長(zhǎng)的圖書(shū)。同時(shí),創(chuàng)意閱讀、國(guó)際主題活動(dòng)、全腦開(kāi)發(fā)等多主題活動(dòng)帶領(lǐng)孩子獲得意義非凡的童年生活。通過(guò)兒童類(lèi)消費(fèi)后可以很好地帶動(dòng)客流繼續(xù)參與零售、餐飲等業(yè)態(tài)。,24,5.特色商家及亮點(diǎn)-山水一程,明信片 郵局,畫(huà)展 繪畫(huà),水吧 休閑,圖書(shū) 閱讀,類(lèi)似的店鋪已經(jīng)有所出現(xiàn),例如這家店集文化、休閑、餐飲等多種生活方式于一體,可以說(shuō)是一個(gè)綜合性的店鋪,給顧客多種享受,可以在文化地產(chǎn)項(xiàng)目上進(jìn)行推廣。,

9、25,5.特色商家及亮點(diǎn)-塔卡TAKA密室逃脫,目前武漢最先進(jìn)、最時(shí)尚、最熱門(mén)的密室逃脫品牌,屬于娛樂(lè)型項(xiàng)目,可以很大程度吸引年輕人的消費(fèi)群體進(jìn)入購(gòu)物中心。 同時(shí)在綠地的文化地產(chǎn)項(xiàng)目中,也可以配合例如桌游、網(wǎng)咖這類(lèi)需要腦力和體力的項(xiàng)目打造一個(gè)適合年青人的文化娛樂(lè)主題。,26,5.特色商家及亮點(diǎn)-其他特色小店,以聲音、音樂(lè)為主題的小店,特點(diǎn)鮮明。,類(lèi)似醫(yī)藥養(yǎng)生的小店,區(qū)別于傳統(tǒng)醫(yī)藥店的形式,采用良品鋪?zhàn)宇?lèi)似的零售方式。,27,5.特色商家及亮點(diǎn)-特色用戶(hù)手冊(cè),既有傳統(tǒng)用戶(hù)手冊(cè)的基本信息指示,同時(shí)也加入了與客戶(hù)的互動(dòng)環(huán)節(jié),目的性的引導(dǎo)顧客了解商場(chǎng)并參與消費(fèi),28,6.個(gè)人建議,做為新人,因個(gè)人對(duì)商業(yè)的見(jiàn)識(shí)和認(rèn)知的局限性,結(jié)合創(chuàng)意城項(xiàng)目的考察和總結(jié),對(duì)于塔子湖商業(yè)項(xiàng)目有一些個(gè)人建議,即想到了四個(gè)涉及文化方面的主題:,1、特色文化商鋪主題。即不同文化類(lèi)型特色商鋪的組合,例如創(chuàng)意城里的聲音小鎮(zhèn)聲音的文化、優(yōu)禾生活養(yǎng)生的文化等,無(wú)論是產(chǎn)品類(lèi)型、銷(xiāo)售方式,只要是存在不同之處都可以劃分區(qū)域到一起。 2、兒童文化主題。即主要針對(duì)兒童群體,可以將兒童文化各類(lèi)型商鋪組合一起成為一個(gè)區(qū)域,如將兒童書(shū)城(海豚兒童書(shū)店)、兒

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