化學(xué)人教版九年級上冊水的凈化.2水的凈化 課件.ppt_第1頁
化學(xué)人教版九年級上冊水的凈化.2水的凈化 課件.ppt_第2頁
化學(xué)人教版九年級上冊水的凈化.2水的凈化 課件.ppt_第3頁
化學(xué)人教版九年級上冊水的凈化.2水的凈化 課件.ppt_第4頁
化學(xué)人教版九年級上冊水的凈化.2水的凈化 課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、,第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化 授課人：陶名磊,純水：無色、無臭、清澈透明的液體。屬于純凈物（化學(xué)符號：H2O）,天然水：河水、湖水、井水、海水等；天然水里含有雜質(zhì)。 屬于混合物,除去不溶性雜質(zhì),殺死殘存的細菌,吸附水中懸浮的雜質(zhì),沉降雜質(zhì),自來水廠凈水流程圖,除去可溶性雜質(zhì)，顏色、異味,取水-沉淀-過濾-吸附-消毒-配水,一、水的凈化方法,1靜置沉淀法,沉淀物,讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底， 但不能去除懸浮在水中及浮于 水面的固體物質(zhì)。,一、水的凈化方法,2吸附沉淀法,一、水的凈化方法,3過濾法,一貼：,濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁,二低：,三靠：,過濾的目的：分離固體和液體的混合物,長期使用

2、的水壺或暖水瓶內(nèi)部，你有觀察過嗎？ 你有試過用了很多肥皂，卻出不了泡沫嗎？ 你穿過洗過后感覺硬梆梆的衣服嗎？,想一想,二、硬水和軟水,1.硬水和軟水的定義：,硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。,軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。,2.硬水的檢驗：,硬水和軟水的檢驗方法：肥皂水,硬水易起浮渣泡沫少、浮渣多,軟水有較多泡沫泡沫多、浮渣少,3.硬水的危害：,浪費燃料，易出事故。 長期飲用硬水，易患結(jié)石。 浪費洗滌劑，洗不凈且衣物變硬。,4.硬水的軟化：,5.蒸餾：,生活中： 實驗室：,煮沸,蒸餾,給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。,作用：可使硬水中的鈣、鎂的化合物留在容器內(nèi)，降低水的硬度； 同時可去除不可溶物質(zhì)和微生物。,想一想：冷凝管的水應(yīng)該怎么進出？,想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？,一、水的凈化常用方法,1.靜置沉淀法：簡單除去水中沉淀。,2.吸附沉淀法：除去水中懸浮物及沉淀。,3.過濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。,4.蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)。,凈化程度,二、硬水與軟水,1.定義：,硬水含鈣、鎂化合物比較多的水。,軟水含比較少

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論