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我最好的老師,1.把課文讀正確，讀通順，讀流利。 2.邊讀邊思考： 課文主要講了一件什么事？ “我”最好的老師是一位怎樣的老師？,自學(xué)提示,編造 破綻 強(qiáng)調(diào) 教訓(xùn) 駁倒 論證 權(quán)威 糊弄 出人意料 目瞪口呆 饒有趣味 侃侃而談 終身受益 無(wú)獨(dú)有偶,詞語(yǔ)小盤點(diǎn),出人意料：超出人們的意料。 侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。 目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。 破綻：比喻說(shuō)話做事時(shí)露出的漏洞。饒有趣味：饒：豐富，多；指很有趣,懷特森老師有個(gè)性，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)，除了給我們帶來(lái)驚訝，帶來(lái)不可思議之外，對(duì)學(xué)生會(huì)有什么好處呢？快速默讀課文,在書(shū)中找出相應(yīng)的語(yǔ)句。,（1）使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，“常常會(huì)在課后花好幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的時(shí)間去思考和論證”； （2）使我們“逐漸增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也逐漸懂得如何去接近真理”； （3）使我們明白了一個(gè)道理，“不要迷信書(shū)本，也不要迷信權(quán)威”。,討論:,如果你是懷特森老師的學(xué)生,面對(duì)這種種出人意料的舉動(dòng),你會(huì)怎么想?,學(xué)習(xí)這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？,不能迷信書(shū)本，不能迷信權(quán)威，要善于觀察，敢于質(zhì)疑，養(yǎng)成獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物的能力，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?？茖W(xué)需要懷疑，需要“冒險(xiǎn)”，需要挑戰(zhàn)，只有這樣我們才會(huì)擁有善于發(fā)現(xiàn)，探求真知的能力。,科學(xué)需要懷疑，需要“冒險(xiǎn)”，需要挑戰(zhàn)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷能力和科學(xué)懷疑的

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