1、第一章,聲波的發(fā)生與傳播1 Sound wave,1.1,對(duì)于聲，我們還需要進(jìn)一步認(rèn)識(shí),觀察與描述：,1.1 聲波的發(fā)生與傳播 一、聲波的發(fā)生,想一想： 怎樣才能使上述物體發(fā)出聲音？,活動(dòng)1 請(qǐng)大家一起來試一試：,1 用手抖動(dòng)書頁發(fā)聲。,一、聲波的發(fā)生,2 撥動(dòng)鋼尺，使其發(fā)聲。,3 敲擊音叉，使其發(fā)聲。,一、聲波的發(fā)生,活動(dòng)2：做一做,1 發(fā)出“啊”的聲音，同時(shí)用手摸喉頭。,我們?cè)诼牭铰曇舻耐瑫r(shí)，看到了什么？又感覺到了什么？,2學(xué)習(xí)活動(dòng)卡P16頁觀察和描述1,一、聲波的發(fā)生,結(jié)論： 1、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止 2、發(fā)聲的物體叫聲源,物體振動(dòng)了，我們就一定能聽到它發(fā)出的

2、聲音嗎？,問題1：,觀看演示實(shí)驗(yàn) （學(xué)習(xí)活動(dòng)卡P16頁觀察和描述）,想一想： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么？ 聲波無法在真空中傳播。,問題2：聲波在空氣中是怎樣傳播的呢？,學(xué)習(xí)活動(dòng)卡P16頁觀察和描述 教師擊盆，學(xué)生觀察并描述橡皮膜上的泡沫球的運(yùn)動(dòng)情況，推測(cè)產(chǎn)生原因。,觀察與描述：,觀察與描述： 模擬聲波傳播實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)活動(dòng)卡P16頁觀察和描述4,觀察要求： 1 彈簧圈與圈之間原來的間隔是怎樣的？ 后來的間隔是怎樣的？ 2 疏密相間的形狀向哪里傳播？ 3 中間的某一圈彈簧是怎樣運(yùn)動(dòng)的？,二、聲波的傳播,彈簧圈與圈原來的間隔均勻，后來間隔疏密相間的，彈簧圈在原處來回振動(dòng)，它本身并不向前傳播出去。,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表

3、明,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,二、聲波的傳播,想一想：聲波在空氣中的傳播，是與彈簧中的疏密波相似，空氣又沒有隨波而去，那么聲波傳播出去的又是什么呢？,結(jié)論： 聲波傳播的是信息和能量。,二、聲波的傳播,問題3 聲波可以在空氣中傳播，它能否在其他介質(zhì)中傳播呢？,1 將耳朵貼緊桌面，一手捂住另一只耳朵， 用手 輕敲桌子，是否可以聽到敲桌聲。,活動(dòng)（學(xué)習(xí)活動(dòng)卡P17頁活動(dòng)1、2）,2 在塑料袋里裝水，一邊放耳機(jī)，另一邊緊貼在耳朵，能聽到耳機(jī)發(fā)出的聲音嗎？,二、聲波的傳播,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,聲波能靠一切氣體，液體，固體物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡(jiǎn)稱為介質(zhì)。聲波是靠介質(zhì)傳播的。,分析現(xiàn)象,1 琵琶是我國(guó)特有的一種撥弦樂器，笛子是一種最 常見的管樂器。你知道它們各是靠什么發(fā)聲的嗎？,2 月球上宇航員只能通過無線電聯(lián)系，為什么？,3 工人用金屬棒傾聽機(jī)器內(nèi)部機(jī)件的運(yùn)轉(zhuǎn)聲是否正常, 利用什么聲學(xué)知識(shí)？,4 在游泳池游泳的人，潛入池底時(shí)仍能聽到岸上人的談話聲，為什么？,分析現(xiàn)象,5 漁民利用電子發(fā)聲器，將魚誘進(jìn)漁網(wǎng)，利用什么聲學(xué)知識(shí)？