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文檔簡介

1、貴州大學實驗報告三學院:* 專業(yè)：* 班級：*姓 名*學 號*成 績實 驗 時 間第十五周周五下午1-3節(jié) 實驗學時：3指導教師*實驗項目名稱建立索引、存儲過程與觸發(fā)器實驗目的了解索引的建立，掌握存儲過程的創(chuàng)建、修改和刪除操作，掌握觸發(fā)器的不同創(chuàng)建方法及觸發(fā)器是如何被執(zhí)行的，了解存儲過程與觸發(fā)器在程序設(shè)計中的作用。 實驗內(nèi)容與結(jié)果1、視圖在學生管理數(shù)據(jù)庫中建立一個視圖xkcj，該視圖需要顯示學生姓名、選課的課程名和該門課程的成績,用select語句查看視圖的結(jié)果，并篩選出李勇同學數(shù)據(jù)庫這門課程的成績。2、索引的建立與刪除為student表的sno建立一個唯一聚集索引；為student表的sna

2、me建立一個非聚集索引；為sc表的sno和cno建立一個聚集索引，其中sno按照升序排列，cno按照降序排列。刪除所建的索引。3、存儲過程創(chuàng)建一個存儲過程，其用于查詢學生管理數(shù)據(jù)庫中每位學生選修每一門課程所得成績的信息。對上述存儲過程進行修改，對學生管理數(shù)據(jù)庫中指定某位學生檢索其選修的每一門課程所得成績信息。執(zhí)行存儲過程。刪除存儲過程。4、觸發(fā)器創(chuàng)建如下觸發(fā)器：在學生情況表( student)表中加入一列allcredit，用于記錄學生總學分的信息；在學生選課表(sc)中加入一列credit，用于記錄課程學分的信息。DML觸發(fā)器：在學生成績庫中創(chuàng)建觸發(fā)器trigge_1,實現(xiàn)如下功能：當在sc表中插入一條選課信息后，自動實現(xiàn)更新該學生在學生情況表( student)中的總學分信息。創(chuàng)建觸發(fā)器trigge_2，實現(xiàn)當修改學生課程表（course）中的數(shù)據(jù)時,顯示提示信息“學生課程表被修改了！”DDL觸發(fā)器：創(chuàng)建DDL觸發(fā)器trigger_3，以防止從student數(shù)據(jù)庫中刪除任何表。實驗總結(jié)通過實驗我們可以發(fā)現(xiàn)，在使用SQL2005時無論是建數(shù)據(jù)庫、表、視圖等，我們都可以直接使用單擊新建，也可以使用命令進行創(chuàng)建，但是在使用命令創(chuàng)建時難度比較高一些，并且使用的命令必須無誤才能執(zhí)行，所以在創(chuàng)建時一般建議是用鼠標單擊直接新建，

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